浙江省杭州市拱墅区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年浙江省杭州市拱墅区四年级（下）期末语文试卷一、积累与运用，（40分）杭州西湖举世闻名，让我们与小墅一起参加西湖文化展，了解西湖、亲近西湖，做西湖文化小使者，向更多的人传扬西湖的文化与美景。1．（5分）西湖文化展的大厅里正在举行“山水书签赠友人”活动，请照样子，将书签上的内容书写在新的书签上，要求布局合理，端正、匀称。2．（9分）西湖文化展的“前言”部分有几处词语需要你根据拼音写出来。ㅤㅤ西湖gòuchéng了杭州一道héxié而dútè的风景线。春日里，róunèn的柳枝和着暖风轻轻舞动；夏季，一湖的荷花在huǒlàlà的阳光照耀下闪现出zhāoxiá般夺目的光彩；秋月下，西湖仿佛披上ménglóng的轻纱；冬雪飘飘，西湖好似xiāng上蕾丝花边，显出一种qíhuàn的美，令人遐想。3．（4分）小墅发现“语音导览”的解说每一句都有一处发音错误，请将选项填在横线上。（1）西湖山水天下秀。杭州市人民【A】政（zhèn）府号召全体市民敞开怀抱，用最大的热情迎接八方【B】宾（bīn）客。（2）穿过五老峰【A】隧（shuì）道就来到“满陇桂雨”，这里的桂树【B】树冠（guān）茂密，每到秋天就吐露金色的桂花，香飘十里。（3）杭州人在忙碌的工作之余，喜欢流连、【A】徜（cháng）徉于西湖边的山间小道，寻找一份心灵的【B】慰藉（jí）。（4）在西湖景区游玩时，不要乱丢果皮【A】纸屑（xiè），也不能【B】妨（fǎng）碍工作人员的管理。4．（4分）小墅从场馆介绍中摘录了四组词语，每组中有一个不正确，把选项填在横线上。（1）A.乾坤B.蜿蜓C.繁衍D.纪念碑（2）A.澎湃B.昂首C.巩固D.警诫线（3）A.遗撼B.深渊C.陡峭D.石钟乳（4）A.奢侈B.藤萝C.蕴藏D.猫头莺5．（2分）西湖名人馆展出了岳飞的词作《满江红》，其中“莫等闲，白了少年头，空悲切”一句中的“空”与选项（）的“空”意思相同。A．空空如也 B．空前绝后 C．空欢喜一场 D．孤帆远影碧空尽6．（2分）小墅记录下参观的所见所感，下面句子中加点词语使用不恰当的是（）A．一位阿姨不小心丢失了手机，她心急如焚，好在保安叔叔很快帮她找回了。 B．山水演播厅里正在播放影片《西湖岁月》，观众席上鸦雀无声，一片寂静。 C．杭州依山傍水，风景如画，是一个生活、休闲的好地方。 D．西湖边的交警叔叔日复一日坚守岗位，维护秩序，真了不起！7．（2分）小墅了解到“杭州西湖湖面面积有6.38平方千米，相当于900个足球场那么大。”下列选项中与这个句子写作手法完全相同的是（）A．从玉皇山上眺望，太阳好像挑着重担似的，一步一步，慢慢地努力往上升。 B．位于宝石山上的保俶塔修建于公元907年，比六和塔、雷峰塔更为古老。 C．荡漾的微波，飞翔的白鹭，玲珑的石桥……如此美景，怎能不让人神往？ D．无风的日子，西湖静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。8．（2分）泛舟西湖，多么惬意！请写一组乘船的连续动作，不少于3个动词。ㅤㅤ坐船啦！我。9．（2分）西湖名人字画馆中展出了一批书法作品，内容与读书求学有关的是（）A．诗和音乐一样，生命全在节奏。 B．生于忧患而死于安乐。 C．匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读。 D．胜人者力，自胜者强。10．（2分）小墅想要了解西湖的形成演化、水质特点、旅游景点等情况，他最有可能阅读的书籍是（）A．《十万个为什么》 B．《看看我们的地球》 C．《人类起源的演化过程》 D．《杭州地理与旅游读本》11．（6分）“西湖美”展馆中展出了不同时节的西湖风景照，请为照片配上合适的诗词。照片内容可配诗词ㅤㅤ冬天，灵峰景区的山岩上结起冰霜，红梅在枝头朵朵绽放。，。ㅤㅤ初春，太子湾公园的树木刚刚发芽，栅栏外的小道伸向远方。，。ㅤㅤ北高峰上，一群鸟儿掠过高空，一朵白云悠然地飘向天际。，。二、阅读与鉴赏，（30分）在“名家笔下的西湖”展中，我们将跟随作家宗璞的脚步去品赏西湖美景。12．西湖漫笔（有删改）ㅤㅤ①西湖胜景很多，各有不同的佳处，即便是一个绿色，也各有千秋。ㅤㅤ②雨中探访灵隐，这里的绿是的。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深沉极了，浓厚极了；有的绿得发蓝，纯粹极了，明亮极了。峰下曲折的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙流淌，溪流平静处像是一块碧澄澄的美玉；湍急处，似一串串珍珠飞溅，在这一片绿色的影中显得分外好看。ㅤㅤ③漫步苏堤，会发现苏堤的绿很是。两边都是淡绿的湖水，远水如烟，近水着了微雨，绿中竟然泛起一层银白的颜色。堤旁的树给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样水灵，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云朵，有的整片看来，布局宛然，如同一幅山水画作。ㅤㅤ④在花港观鱼，看到了又一种的绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的活力，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春细软的杨柳枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，满池荷叶简直都要裙摆飞扬，翩然起舞了。ㅤㅤ⑤还有那黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲……西湖的景，西湖的绿，真是说不尽道不完，还是带上一份好心情亲身去体会、去感受吧！（1）（3分）请将合适的选项填入文章②～④自然段中的横线里。A.生机勃勃B.浓郁深厚C.神奇有趣（2）（4分）文章是围绕第自然段写的，主要写了、和这三处景点的景色。（3）（4分）文章第②自然段画横线的句子把溪水比作、，分别表现了溪水在处和处的不同特点。（4）（2分）文章第③自然段中加点词语“绿茸茸”“绿荫荫”可不可以交换位置？以下理解正确的是A.可以交换，因为“绿茸茸”“绿荫荫”都是形容绿色的，意思相近。B.可以交换，因为“绿茸茸”“绿荫荫”都是ABB形式的词，都表示绿的程度很深。C.不可以交换，因为“绿茸茸”“绿荫荫”分别表现了青苔、苏堤不一样的特点。D.不可以交换，因为“绿茸茸”“绿荫荫”是作者的原话，不能随意修改。（5）（2分）文章第⑤自然段画波浪线的句子使用了省略号，省略的内容是，这与此段中的“”这个词语要表达的意思相近。13．苏东坡与西湖的不解之缘ㅤㅤ①苏东坡在杭州曾经有过两次任职的经历，与杭州西湖结下了不解之缘。西湖因为苏东坡平添一份诗情画意，苏东坡因为西湖更增几番传奇色彩。（一）赞美西湖ㅤㅤ②公元1071年，苏东坡第一次来到杭州，任通判一职。公务忙碌之余，苏东坡把满腔的热情投入到了杭州的山山水水之中。ㅤㅤ③一个夏天，苏东坡一边乘船一边饮着美酒游览西湖。刚刚还是艳阳高照，波光粼粼，突然间飘来一片云彩遮住了太阳，很快就下起雨来。不多时，远山近水雾气缭绕，周围的景色变得如仙境一般。ㅤㅤ④苏东坡被眼前的美景陶醉了，当即写下《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗创造性地把西湖比作美女西施，使西湖的美一下子就鲜活、灵动起来了。正因为这首诗，西湖也拥有了“西子湖”的美称。（二）_____ㅤㅤ⑤公元1089年，苏东坡第二次来到杭州，任知州一职。阔别了整整15年，日思夜想的西湖却让苏东坡大失所望。ㅤㅤ⑥由于长时间疏于治理，西湖里杂草丛生，水道淤塞，湖床干涸。面对这一片衰败的景象，苏东坡上报朝廷，请求治理疏浚西湖。朝廷无款可拨，只给了一百张度牒作为工程经费。度牒就是僧人的出家证明，这一百张度牒卖了一万七千贯，再加上政府剩余的救灾款一万贯，苏东坡筹集到了工程启动的资金。他又征集民工20万人，开始治理西湖。ㅤㅤ⑦他首先下令撤除西湖中央私围的土地，然后在湖中最深之处立起了3座石塔作为标志，禁止在石塔范围内种植菱藕，这样就能防止湖底淤塞。ㅤㅤ⑧湖底挖出来的大量淤泥没有地方堆积，怎么办？苏东坡决定变废为宝。他设计了一条连通南北两岸的长堤，在堤上修建六座石桥以流通湖水，还在堤上遍植杨柳、杏桃等花木。ㅤㅤ⑨苏东坡主持的疏浚西湖工程，为西湖创造了一个良性循环的生态系统，实现了人与自然共生共处的美好境界。此项工程也造就了西湖两处著名的景观——“三潭印月”“苏堤六桥”。（三）_____ㅤㅤ⑩苏东坡到任的第二年夏天，暴雨成灾，钱塘江两岸洪水泛滥。洪水退后，瘟疫流行，米价暴涨。苏东坡为救灾渡荒，请求朝廷供米20万石【注：石，读作dàn，容量单位】，并平价出售仓库所存粮食40万石。在他的努力下，杭州百姓无一人饿死。ㅤㅤ⑪苏东坡为了给贫苦人治病，带头捐献积攒下来的50两黄金，创办了杭州第一家病坊——“安乐坊”，这也是中国最早的公立医院。《清波杂志》中记载：“苏文忠公知杭州，……于城中置病坊一所，名‘安乐’，以僧主之。三年医愈千人。”苏东坡还研究医道，配制了一种名为“圣散子”的丸药。圣散子由20多种中草药配制而成，价格便宜，疗效却很显著，这种物美价廉的丸药深受百姓欢迎。ㅤㅤ⑫苏东坡全心全意造福百姓，得到百姓的爱戴。（1）了解苏东坡的事迹。①（2分）仿照文中小标题的样子，用“抓主要事件”的方法给文章第（二）、（三）两部分别取小标题：（二）；（三）。②（4分）面对衰败的西湖，苏东坡怎么做的？请阅读文章第（二）部分，完成下面导图。③（2分）第（三）部分主要写了两件事，请仿照例子，写出第二件事。第一件：苏东坡为了救荒渡灾，请求朝廷供米，还平价出售官米。第二件：④（2分）文章第⑪自然段中加点词语“物美价廉”的“物美”是指，“价廉”是指。（2）感受苏东坡的魅力。①（2分）“不解之缘”就是不能分开的缘分，用来形容亲密的关系或深厚的感情。以下对文章题目理解正确的是A.苏东坡两次被朝廷派遣到杭州做官，说明他与杭州、与西湖很有缘分。B.苏东坡因为西湖实现了为官的价值，西湖因为苏东坡平添更多的诗情画意。C.苏东坡与西湖的缘分是因为西湖凭借他的诗歌名扬天下。D.苏东坡在杭州创办安乐坊的事被记载在《清波杂志》中，使他流芳百世。②（3分）你认为苏东坡具有哪些优秀品质？请写出三点。ⅠⅡⅢ三、表达与交流（30分）14．ㅤㅤ第19届亚运会将于今年9月在杭州举行，届时会有众多国内外运动员、游客来到杭州、来到西湖。为了让大家的杭州之行更加舒心舒适，西湖文化小使者们行动起来吧！请从以下任务中选择一项完成。ㅤㅤ任务一：向国内外运动员、游客介绍一处你游览过的西湖景点。ㅤㅤ要求：（1）题目自拟；（2）写清楚游览的顺序，重点写让人印象深刻的景物，注意写出它的特点；（3）用上过渡句，使景物的转换更自然。ㅤㅤ任务二：展开你的奇思妙想，为国内外运动员、游客设计一款新发明，方便他们在杭州生活。可以从吃、穿、住、行中的一个方面进行想象并设计。ㅤㅤ要求：（1）题目自拟；（2）写清楚这款新发明的名称、样子、功能。

2022-2023学年浙江省杭州市拱墅区四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用，杭州西湖举世闻名，让我们与小墅一起参加西湖文化展，了解西湖、亲近西湖，做西湖文化小使者，向更多的人传扬西湖的文化与美景。1．【解答】故答案为：读书破万卷下笔如有神2．【解答】故答案为：构成和谐独特柔嫩火辣辣朝霞朦胧镶奇幻3．【解答】（1）“政”的读音是“zhèng”。（2）“隧”的读音是“suì”。（3）“藉”的读音是“jiè”。（4）“妨”的读音是“fáng”。故答案为：（1）A；（2）A；（3）B；（4）B。4．【解答】（1）B.蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯曲。因此，“蜿蜓”应是“蜿蜒”。故选B。（2）D.警戒线：军事用语。指为侦察敌人行动而布置的步哨线。今常用作比喻。因此，“警诫线”应是“警戒线”。故选D。（3）A.遗憾：余恨。多指没有如愿的事。因此，“遗撼”应是“遗憾”。故选A。（4）D.猫头鹰：身体淡褐色，多黑斑，头部有角状的羽毛，头大，有两只向前看的大眼，短而弯曲的喙，强有力的钩爪，能翻转的外趾。又叫“夜猫子”。因此，“猫头莺”应是“猫头鹰”。故选D。故答案为：（1）B；（2）D；（3）A；（4）D。5．【解答】“空悲切”的“空”意思是白白地。A．“空空如也”的“空”意思是诚恳，虚心。B．“空前绝后”的“空”意思是空白。C．“空欢喜一场”的“空”意思是白白地。D．“孤帆远影碧空尽”的“空”意思是天空。故选：C。6．【解答】A．正确，心急如焚：形容非常着急。符合语境。B．正确，寂静：静悄悄的，没有声响。符合语境。C．正确，依山傍水：地理位置靠近山岭和水流。符合语境。D．不正确，维护：保全；保护。不符合语境。故选：D。7．【解答】题干中用西湖湖面面积于900个足球场进行比较，是说明方法中的作比较。A、把“太阳升起”比作“像挑着担似的，努力往上升。”运用了比喻的修辞手法，与题干不符。B、把“宝石山上的保俶塔”与“六和塔、雷峰塔”比较，突出保俶塔的修建年代久远，运用了作比较的说明方法。C、“荡漾的微波，飞翔的白鹭，玲珑的石桥”是排比的修辞手法，与题干不符。D、把“西湖的静”比作“一面镜子”，把“西湖的绿”比作“一块翡翠”运用了比喻的修辞手法，与题干不符。故选：B。8．【解答】写出一组乘船的连续动作即可。故答案为：小心翼翼地扶着船板，踏上小船，慢慢地坐在座位上9．【解答】A.诗和音乐一样，生命全在节奏：朱光潜的名言，指出了诗歌与音乐的相通性，都富有节奏感。不符合题干要求。B.生于忧患而死于安乐：指忧患使人勤奋，因而得生；安乐使人怠惰，因而萎靡致死。强调要居安思危。不符合题干要求。C.凿壁借光：这则成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。囊萤夜读：主要写的是车胤少年时勤奋苦读的故事。符合题干要求。D.胜人者力，自胜者强：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。不符合题干要求。故选：C。10．【解答】结合“了解西湖的形成演化、水质特点、旅游景点等情况”可知，西湖在杭州，要想了解西湖的形成演化、水质特点、旅游景点等情况最有可能阅读的书籍是《杭州地理与旅游读本》。故选：D。11．【解答】毛泽东的《卜算子•咏梅》中“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”的意思：正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。宋代杨万里的《宿新市徐公店》中“篱落疏疏一径深树头新绿未成阴”的意思：稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远方。客店旁的树还没有形成浓密的树荫。唐代李白的《独坐敬亭山》中“众鸟高飞尽，孤云独自闲”的意思：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。故答案为：已是悬崖百丈冰犹有花枝俏；篱落疏疏一径深树头新绿未成阴；众鸟高飞尽孤云独去闲。二、阅读与鉴赏，在“名家笔下的西湖”展中，我们将跟随作家宗璞的脚步去品赏西湖美景。12．【解答】（1）考查选词填空。A.生机勃勃：指生命力旺盛的样子。形容生命力旺盛，或充满活力。B.浓郁深厚：是指（花草等的香气）浓重。C.神奇有趣：是指因为稀奇美妙，而使人感到有趣味。根据词义，结合语境，应依次选填词语：浓郁深厚、神奇有趣、生机勃勃。（2）考查对短文内容的理解，并找出中心段。通读短文可知，文章是围绕第①自然段写的，主要写了灵隐、苏堤和花港这三处景点的景色。（3）考查对修辞的理解。通读短文可知，文中的“亭旁溪水淙淙流淌，溪流平静处像是一块碧澄澄的美玉；湍急处，似一串串珍珠飞溅，在这一片绿色的影中显得分外好看”这句话是比喻句，句子把溪水比作美玉、珍珠，分别表现了溪水在平静处和湍急处的不同特点。（4）考查对重点词语的理解。通读短文，结合给出的选项可知，文章第③自然段中加点词语“绿茸茸”“绿荫荫”是不可以交换位置的。“绿茸茸”形容碧绿而繁密。“绿荫荫”指林木长得茂盛遮住日光所成的阴影的样子。在句子中，“绿茸茸”是突出苏堤“绿荫荫”。选项中理解正确的是：不可以交换，因为“绿茸茸”“绿荫荫”分别表现了青苔、苏堤不一样的特点。故选C。（5）考查对省略号的理解。通读短文可知，文章第⑤自然段画波浪线的句子使用了省略号，省略的内容是各处风景的绿，这与此段中的“说不尽道不完”这个词语要表达的意思相近。因为“说不尽道不完”指难以用言语形容。故答案为：（1）浓郁深厚神奇有趣生机勃勃；（2）①灵隐、苏堤花港；（3）美玉珍珠平静湍急；（4）C；（5）各处风景的绿说不尽道不完。13．【解答】（1）①考查了给文章加小标题。第二部分主要写了苏东坡整治西湖，故可以拟写小标题为：整治西湖。第三部分主要写了苏东坡为救灾渡荒，为了给贫苦人治病创办了杭州第一家病坊，故可以拟写小标题为：救灾办病坊。②考查了对文章内容的理解和概括。苏东坡治理衰败的西湖是在第二部分。根据“面对这一片衰败的景象，苏东坡上报朝廷，请求治理疏浚西湖。朝廷无款可拨，只给了一百张度牒作为工程经费。度牒就是僧人的出家证明，这一百张度牒卖了一万七千贯，再加上政府剩余的救灾款一万贯，苏东坡筹集到了工程启动的资金”“他又征集民工20万人，开始治理西湖”可知，苏东坡治理前的准备有：上报朝廷、筹集资金、征集民工。根据“他首先下令撤除西湖中央私围的土地，然后在湖中最深之处立起了3座石塔作为标志，禁止在石塔范围内种植菱藕”“他设计了一条连通南北两岸的长堤，在堤上修建六座石桥以流通湖水，还在堤上遍植杨柳、杏桃等花木”可知，苏东坡的治理措施有：下令撤除西湖中央私围的土地、立起石塔禁止种植菱藕、修建六座石桥，堤上遍植花木。根据“苏东坡主持的疏浚西湖工程，为西湖创造了一个良性循环的生态系统，实现了人与自然共生共处的美好境界。此项工程也造就了西湖两处著名的景观”可知，苏东坡治理的结果是：创造生态系统、人与自然共生共处、成为著名景观。③考查了概括文章内容的能力。根据关键句“苏东坡为了给贫苦人治病，带头捐献积攒下来的50两黄金，创办了杭州第一家病坊——‘安乐坊’，这也是中国最早的公立医院”概括出事件内容。④考查了对词语的理解。结合句子“圣散子由20多种中草药配制而成，价格便宜，疗效却很显著，这种物美价廉的丸药深受百姓欢迎”可知，“物美价廉”的“物美”是指疗效很显著，“价廉”是指价格便宜。（2）①考查了对文章内容的理解。A、B、D正确。C.有误，苏东坡与西湖的缘分不仅因为诗歌，还有他治理西湖，创办病坊。故选C。②考查了人物形象分析。从第一部分苏东坡的文学才华可以概括出他博学多才的优秀品质；从第二部分治理西湖可以概括出他勤政爱民的优秀品质；从第三部分救荒渡灾，创办病坊可以概括出他助人为乐的优秀品质。故答案为：（1）①整治西湖救灾办病坊；②下令撤除西湖中央私围的土地筹集资金人与自然共生共处修建六座石桥，堤上遍植花木；③苏东坡为了给贫苦人治病，带头捐献黄金，还创办了杭州第一家病坊。④疗效很显著价格便宜；（2）①C；②Ⅰ博学多才；Ⅱ勤政爱民；Ⅲ助人为乐。三、表达与交流（30分）14．【解答】任务一范文：美丽的西湖ㅤㅤ今天，我把我最喜欢的杭州西湖介绍