装饰与生活课件 -2024-2025学年岭美版初中美术九年级上册

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装饰与生活岭美版九年级上册美术新知导入本节课开始进入第四单元学习内容——装饰与生活

这单元主要了解装饰造型艺术的特点与表现手法，认识了解装饰设计作品与生活关系，动手制作创意的装饰物品，去体验及享受制作过程带来的乐趣。装饰与生活剪纸与应用镂空的魅力认识装饰设计与生活的关系了解并设计创意的剪纸艺术作品装饰生活了解欣赏镂空装饰的手法装饰生活第四单元学习内容

先来学习装饰与生活的相关内容，即第七课《装饰与生活》。一起来学习探讨装饰与生活之间的关系，探讨随着时代的进步，在装饰形式上有什么变化。新知讲解

说道装饰，大家都不陌生，装饰与我们的生活密切相关。建筑装修，房间布置，活动展览，物品包装等等都离不开装饰。装饰这样小小细节，大家是否曾注意到它的存在呢？

一起来看看装饰与我们生活之间的联系。在日常生活当中你们是否有注意到它们的，它们带给我们什么样的体验。

家居装饰布置

活动场景装饰布置

物品装饰及包装

建筑装饰

请思考与讨论：倘若没有装饰，我们的生活会变成怎么样呢？相互之间进行交流说说。

倘若没有装饰，我们的生活将会变得单调、乏味，缺少了多样化的事物的点缀及视觉感的碰撞，让生活过得更为平凡无趣。要知道装饰在人们的生活中起到了重要的联系，也因为装饰人们生活变得多样化及产生独特视觉感。

那么在来思考：什么是装饰？装饰形式随着时代进步有何变化？装饰是否能表达人的个性情感及其感受？

装饰：指对生活用品或生活环境进行艺术加工的手法。必须与所装饰的客体有机地结合，成为统一、和谐的整体，以便丰富艺术形象，扩大艺术表现力，加强审美效果，并提高其功能、经济价值和社会效益。

随着时代的进步与发展，装饰形式越来越多样化，造型素材由繁变简，净化提纯，艺术造型更精炼，使得主题内容和个性化色彩更为鲜明与突出。

一起来欣赏几千年来的装饰艺术作品，请认真欣赏，观察艺术作品当中纹理及图案呈现出哪些特征。

请互相交流谈谈欣赏后的感受及在纹理及图案当中看到些什么？表达出自己的观点及说说最喜欢哪个装饰艺术。

不同的装饰纹理及图案形成了不同国家、地区、民族各具风格的装饰艺术，我们能在物品的装饰上认识了解到该地区、国家民族的艺术风格，去感受当地的艺术带来的独特色彩。拓展提高

请思考如何进行装饰设计与制作，相互之间进行交流说说，稍后一起来学习装饰设计制作的步骤。

装饰设计与制作方式多样化，可以通过绘画色彩涂抹、雕刻、裁剪、剪贴等等方式的结合即可创作出丰富多样的艺术形象作为装饰。

我们来学习其中的绘画及彩色涂抹方式进行装饰的设计与制作。装饰设计制作步骤：

构思题材、立意并拟定主题

绘制草稿选用适合的材料进行结合制作

整体进行修改完善即完成

课堂练习

请个人或小组进行装饰设计与制作。要求：构思立意，拟定主题，自由发挥按装饰设计制作步骤进行制作注意围绕装饰生活为目的学生作品分享交流

请展示出自己设计的装饰物，相互之间进行欣赏并做出评价，谈谈对方的装饰设计的如何及给到合理的建议。课堂总结

本节课学习装

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