Unit 5 Readidng for reading 教案-高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit5MusicReadingforWriting

——Writeaspeechabouthoowmusiccanchangeaperson'slife

Readingforcomprehension

Step1Leadin

DoyouknowthestoryofthemusictalentBeethoven（贝多芬）?Watchavideo

Step2While-reading

ListenandreadSarah'sspeechandanswerthequestions.

Fastreading

Matchthemainideawitheachparagraph

Para1ASarah9spersonalexperience

Para2BHowmusichelpsherduringherhardtime

Para3CSarah'sadvice

Para4DEndthespeech

Para5EIntroduceherandthespeech

CarefulReading

Listenandreadthespeechagainandanswerthefollowingquestions

1.WhatwasSarah'sproblem?

2.Howdidmusichelpherduringherdifficulttime?

3.Whatisheradvicetoothers?

Step3Studythelanguagefeatures.

Matchthenamesofrhetoricaldevices（修辞手法）totheletteredsentencesinthespeech.

1.metaphorsimilepersonification

repetitionquoterhetoricalquestion

A.Haveyoueverfacedatimewhenthingslookeddarkandyouhadnohopeatall?

B.JohnA.Logansaid,“Musicisthemedicineofthemind.^^

C.Musicgavemehappiness.

D.WhenIlistenedtomusic,itmademyspiritsflylikeakiteinthewind.

E.Musicgavemestrengthandbroughtmerelief.

F.ItwastherockIleantontobecomestrongandtogetthoughthosehardtimes.

G.Moreover,musicgavemehopeandasenseofsatisfaction.

H.Itbecamemybestfriend

Step4Post-reading

Workingroups.Thinkofwaysthatpeopleexperiencemusic,andhowmusiccanhelppeople.

WayspeopleexperiencemusicHowmusiccanhelppeople

singing,giveencouragement,

Readingforlanguage

1.ItwastherockIleantontobecomestrongandtogetthroughthosehardtimes.

音乐是岩石，让我倚靠变得坚强，度过那些艰难的日子。

★leanvt.（leant/leaned,leant/leaned）依靠;倾斜

［点拨归纳］

leanon依靠;倚靠

leanagainst倚靠

［应用融会］（完成句子）

①Weourfriendswhenweareintrouble.

我们遇到困难时依靠朋友。

②Hethebackofthesofa.他斜靠在沙发的靠背上。

③Theboystoodthesofa.那个男孩倚着沙发站着。

★getthrough（设法）处理;完成;设法联系上（尤指打通电话）;通过;度过;用完;耗尽

［思考感知］（写出下列句中getthrough的含义）

④Whenyougetthroughwithyourhomework,handitinatonce.

⑤Icouldn'tgetthroughtohimbecausehistelephonewasoutofordernowandthen.

⑥Shefoundwritinghelpedhergetthroughtheroughdays.

©Luckily,hegotthroughtheexamandhiseffortspaidoff.

⑧Thelittleboygotthroughallhismoneyinjustoneweekandhadtoaskhismomforsomemore.

［点拨归纳］

getacross被理解;被人了解

getawaywith被放过;受到从轻发落

getdownto着手认真做某事

getover克服

geton进展;进步

［应用融会］(单句语法填空)

⑨Canyoucallmebackatthisnumberwhenyouget?

©Anyway,we*reherenow,solet'sget.tosomeseriouswork.

2.Atthesametime,weallgothroughvariousperiodswhenwefeelsadoralone.

同时，我们都会经历悲伤或孤独的时光。

★variousadj.各种不同的;各种各样的

［思考感知］

①(2019年北京高考)Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedinvarious

activitiesonEarthDay.

无论你喜欢做什么,有一个方法可以参与地球日的各种活动。

［轻巧识记］

Therearevariouscuteanimalsinthepetshop.

这家宠物店里有各种各样可爱的动物。

［点拨归纳］

(l)varyvt.&vi.改变;变化

varybetween...and…在...和...之间变化

varyfrom...to..从...到...不等;在...到....之间变化

varywith随着...而变化

(2)varietyn.变化;多样性;种类

avarietyof=varietiesof各种各样的;不同种类的

［名师点津］avarietyof(varietieso。既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，该短语修饰可数

名词作主语时，谓语动词用复数;修饰不可数名词作主语时，谓语动词用单数。

［应用融会］(单句语法填空)

②Theydiscussed(vary)mattersallovertheworld.

③Ourcountryvarieswidelyintraditionfromoneareaanother.

©Therearea(vary)ofthemeparksintheworld,whereyoucanhavefun.

©There(be)avarietyofgoodsinthesupermarket.

Readingforstructure

(一)课文范式提炼

WelcometheaudienceGoodmorning!

IntroduceyourselfMynameisSarahWilliams

It'sanhonourtobehereandtosharewith

Proposethetopicyouthestoryofhowmusichashadan

impactonmylife.

Personalanecdotethesecondparagraph

Personalfeelingthethirdparagraph

Closethespeechthefourthparagraph

ThanktheaudienceattheendThankyou!

(二)常用范式推荐

［范式一］

1.首段:介绍自己，引入演讲的主题。

2.主体:介绍有关音乐改变你生活的经历以及感受。

3.尾段:重申主题--音乐的力量。

［范式二］

1.开头称呼语:最常用的是Ladiesandgentlemen,也可根据不同情况，选用Fellowstudents,

Distinguishedguests,MrChairman,HonourableJudges(评委)等。

2.中间部分：

①明确演讲主题一②分析问题,展开论述一③提出解决方法或表达期待。

3.结尾:最普通的结尾就是-Thankyouverymuchforyourattention.

［应用领悟］

请根据艾米的故事完成短文。

L十年前，她丈夫因车祸去世，从那以后，音乐给了她安慰。

2.舒伯特(Schubert)曾经说过产我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，

而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。”渐渐音乐减轻了她的痛苦。

3.她对邓丽君(TeresaTeng)的歌曲《我只在乎你》的感受。

注意:1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

请根据提示完成短文，选择恰当的句子并填写在文中空白处。

Hello!MynameisAmy,andI'mheretotalkaboutthatmusichashelpedme

①Tenyearsago,myhusbanddiedinacaraccident,andsincethen,

②.

AsSchubertoncesaid,"mymusiccomes［rommyunderstandingofmusicandmy

understandingofpain,andthemusic③willbringjoytotheworld."Gradually

themusiceasedmypain.

Haveyoueverheardapieceofmusicthat④?Ihavethisfeelingabout

TeresaTeng'ssongIonlycareaboutyou.ThesongremindsmeofthewonderfultimeIhadwith

myhusbandandhowmuchImisshim.Thissonghelpsme⑤wehad,andit

makesmegratefulforthetimewehadtogether.Itaccompaniedmethroughadifficultperiodof

time.

A.rememberallthegoodtimes

B.relievemypain

C.musichasgivenmecomfort

D.thatcomesfrommyunderstandingofpainE.relievedyoursadness

Accumulatingmaterials

（一）常用词汇

1.touchmyheart/soul触动我的心灵

2.havetheopportunitytodosth.有做某事的机会

3.dancetohip-hopmusic伴着嘻哈音乐跳舞

4.performaloneonvideo独自在视频上表演

5.soundpeaceful/beautiful听起来宁静/美妙

6.remindmeofthepeopleIlove使我想起我爱的人

7.havethesameinterestinmusic在音乐方面有相同的兴趣

8.comeupwithanidea想到一个主意

（二）常用句式

L常用的开头语

①ILadiesandgentlemen（Dearteachersandschoolmates）,I'mLiMing.I'mgreatlyhonoredto

speakhereonbehalfofmyschool.I'mgoingtotalkabout...

女士们、先生们（敬爱的老师，亲爱的同学们），我是李明。很荣幸在此代表我的学校做演讲。

我要谈论的是……

Goodmorning/afternoon/evening,everybody!Thankyouforbeingontime/makingtheeffortto

cometoday.

大家上午/下午/晚上好!感谢你们今天能按时/尽力光临。③Thankyouforgivingmethe

opportunitytomakeaspeechabout...

感谢大家给我这个机会谈一谈……

2.主体部分常用表达

①Today'stopicis…今天的话题是...

②Todayweareheretotalkabout今天我们在此要谈论的是...

③Emgoingtotalkaboutsomethingthatisvitallyimportanttoallofus.

我要谈的事情对我们大家都至关重要

④Wealloughttobeawareofthefollowingpoints.我们大家都应明确以下几点。

3.常用的结束语

①IhopeIhavemademyselfunderstood.我希望我已经非常清楚地表达了我的意思。②Ihope

youhavefoundthisuseful.我希望你们觉得这有用。

③Ibelievethefutureof...ispromisingthroughtheeffortsofusall.

我相信，通过我们大家的共同努力，……前途光明。

④Justasthesayinggoes,“Individualstogethercanmakequiteadifference.nFmgreatlyconvinced

thattheworldwillbeamoreharmoniousonethroughthejointeffortsofallofus.

正如俗话所说:“众人拾柴火焰高。”我深信，通过我们大家的共同努力，世界会更加和谐。

⑤That'sall.Thankyouforyourlistening.我的演讲到此结束。感谢大家的聆听。

［先写后背积佳句］

1.isawonderfulwayforpeopletorelaxthemselveswhenfeelingstressed.

当人们感觉压力大的时候，听音乐是一种放松自我的很棒的方式。

2.Lastnight,Iwenttoseemyfriend'snewrockband*sperformanceonstage.

昨晚，我去看了我朋友新组建的摇滚乐队在当地音乐节上的舞台表演。

3.ThisnewpopsongthatwasoriginallysungbyTheEagles.

这首新的流行歌曲使我想起了老鹰乐队原唱的一首老歌。

4.Musicisourstudyanddailylife.

音乐在我们的学习和日常生活中起着重要的作用。

5.1rapmusicwhenIwasateenager.

我十几岁的时候就喜欢上了说唱音乐。

6.Thisprovesthatwasworthit.

这证明你投人到这项工作中的所有努力都是值得的。

提升活动

本板块项目活动的主题是“探索音乐的有趣之处”。该该活动为小组活动，组员需要选择自己

感兴趣的话题，然后讨论该话题应包含哪些重要信息、在哪能找到这些信息有哪些事情要做、

怎么分工等。明确目的后收集相关资料，然后整合信息,制作海报并形成汇报文稿，在班上展示

I项目成果并进行口头汇报。

活动“助手”

1.海报的主要内容

(1)birthyearandplace:...wasbomin/on.....出生于....

(2)musicalcareer(whentostarttraining;whentowritemusic):

①......startedhis/hermusicaltrainingwhenhe/shewas......yearsold.

当他/她……岁时,……开始音乐训练。

②......startedwritingmusicwhenhe/shewas......yearsold.

当……岁时,他/她开始写音乐。

③…becamefamousas/for.........作为/因为...而名声远扬。

(3)unusualthingsabouthim/her(deaf,stillwrotemostofhisgreatestworks;lonely;sad;diedof

illness):

①However,he/she…然而，他/她...

②Eventhoughhe/shecouldnot…,he/shecouldstill..…because.....

即使他/她不能…