《猜猜他是谁》习作教学课件

《猜猜他是谁》（习作教学课件）执教：朱维山读上面文字，猜《西游记》中的一个人物。这位一定是孙悟空。他，圆眼睛，尖尖的耳朵，满脸毛，雷公嘴，面容很瘦，尖嘴缩腮，身躯像个吃松果的猴子，虽然像人，却比人少腮。五行山压不住他，翻个筋斗十万八千里。这位同学的外貌有什么特别之处？他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。他的性格外向、活泼开朗。我是从“一个小笑话就能让他笑个不停”这句话看出来的。他的性格怎样？你从哪里看出来的？他有什么优秀品质？你从哪里看出来的？他有助人为乐的优秀品质。我从“他关心班里的每个人。我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶”看出来的。他的爱好是什么？你从哪里看出来的？他爱好踢足球和跑步。我从“经常能在操场上看到他奔跑的身影”看出来的。猜猜他是谁

这位同学个子最高。他性格很温和，从没有和同学吵架打架。他爱劳动，值日时把玻璃擦得非常干净。他很爱画画，一有时间就在本子上画。上美术课，他画的画既干静又漂亮，经常得到老师的表扬。请大家猜猜他是谁。读上面习作，说出这位同学外貌、性格、品质和爱好各是怎样的。他的外貌特点是个子最高，性格特点是很温和，优秀品质是爱劳动，爱好是画画。这篇习作哪里有错误需要修改？猜猜她是谁她，扎着一条马尾辫儿，腿长得又细又长。她喜欢跳舞，从上幼儿园时就在少年宫学跳舞，上小学一年级时成了学校舞蹈队的队员。能轻松做出下腰、劈叉等高难度动作，跳起舞来像一只美丽的蝴蝶。你们猜出她是谁吗。对，她是杨曦。第二自然段开头没有空两格，“能轻松做出下腰”前缺了“她”，“你们猜出她是谁吗”后面应该写问号，却写成句号。选一位同学，想想他（她）外貌、性格、品质和爱好方面有什么与众不同之处，然后说一段话介绍他（她）。不要说名字，说完后让别人猜猜是谁。我猜出来了，是李妍。这位同学扎着两条

长辫子，一年四季

都爱穿裙子。她爱劳动，每次值日都争着干重的活脏的活。她喜欢唱歌，上音乐课很兴奋，平时走着路也唱歌。大家猜猜她是谁。我猜的和你一样。选一位同学，想想他（她）外貌、性格、品质和爱好方面有什么与众不同之处，然后说一段话介绍他（她）。不要说名字，说完后让别人猜猜是谁。这位同学，头圆圆的，脸圆圆的，眼睛圆圆的。他很安静，上课时从不主动举手，但老师提问他，他都能回答上来。他有助人为乐的好品质。有一天下起了雨，我没带雨伞，放学后他打着雨伞把我送回了家。请大家猜猜他是谁。我猜出来了，你说的是张阳。对，就是张阳。用几句话或一段话写一位同学，注意写出同学在外貌或性格、品质、爱好方面的与众不同之处，不要写名字。写完读给同学们听，让同学们猜猜你写的是哪一位。她个子和我一样高，脸上常带着微笑。她很坚强，有一节体育课，她失足摔倒了，膝盖磕破了皮，一滴眼泪也没掉。她朗诵好，老师常让她领读课文。你们猜出她是谁了吧？你写的是魏欣媛吧？肯定是魏欣媛！

你写的是陈曦阳。他性子急，说话

快，走路也快，

一遇到不顺心的

事就跺脚。他很诚实，有一次听写，他错了一个字，老师没看出来，他主动告诉了老师。他跑得快，曾在学校运动会上获得二年级男子60米赛跑第二名的好成绩。你们能猜出他是谁吗？

我同意。用几句话或一段话写一位同学，注意写出同学在外貌或性格、品质、爱好方面的与众不同之处，不要写名字。写完读给同学们听，让同学们猜猜你写的是哪一位。现在请你把习作草稿给小组