部编版第五册第二单元巩固提高教学课件

部编版第五册第二单元巩固提高教学课件执教：朱维山请为加点的字选择正确的读音。从前往后依次选:tiǎo、shi、méi、shàn、shān、yín、qǔ。挑（tiāotiǎo）促织一把钥匙（shichí）一枚（mínméi）邮票扇（shānshàn）子扇（shānshàn）风歌吟（yínjīn）歌曲（qūqǔ）√寒（

）径（

）残（

）橙（

）铺（

）赛（

）经（

）线（

）瞪（

）捕（

）请用这些字组词。我这样组：寒冷、比赛、石径、经过、残阳、毛线、橙子、瞪眼、铺床、捕鸟。这些拼音下面应该写什么字？我从前到后依次写：晶晶、泥、印、排列、规则、迟、盒、颜料、闻、丰。jingjīngníyìnpáilièguīzé亮（

）水（

）（

）着图案（

）（

）chíhéyánliàowénfēng(

)到铅笔（

）（

）好（

）的气味（

）收近义词：晴朗——（

）增添——（

）留意——（

）反义词：潮湿——（

）温柔——（

）丰收——（

）请说出这些词语的近义词和反义词。近义词分别是：明朗、增加、注意。反义词分别是：干燥、粗暴、歉收。请把词语补充完整，再选合适的词语填到括号里。应该填的字是：彩、碰、气、

尽、飘、登、实、舒舒。应该填的词是：五彩缤纷、秋高

气爽、你挤我碰、舒舒服服。五（

）缤纷你挤我（

）秋高（

）爽层林（

）染金桂（

）香五谷丰（

）春华秋（

）（

）服服1.菊花开了，紫红的、淡黄的、雪白的……（

），美丽极了。2.今天阳光明媚，（

），天气很好。3.十几只鸡忽地一下冲向了饲料盆，（

）地争抢着玉米粒。4.小狗吃饱了，躺在墙角，（

）地睡起了觉。第1题：水泥道上像铺上了一块彩色的地毯。第2题……1.水泥道像铺上了地毯。（把句子写具体）

2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语说一句话）3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（照样子，补充句子）

秋天的夜晚，蟋蟀在小洞里或草丛里

。4.爷爷看着金黄的稻田，脸上露出了五彩缤纷的笑容。（修改病句）

请按要求完成句子练习。坐：因为。霜叶：经霜的枫叶。……1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：

霜叶：

于：句意：2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。君：

句意：3.知有儿童挑促织，篱落深深一灯明。挑：

促织：

篱落：句意：先解释词语，再解释诗句的意思。第1题：远上寒山石径斜，白云生处有人家。第2题：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。第3题：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。1.一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。诗句：

2.荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。诗句：3.萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的诗人不禁思念

起自己的家乡。诗句：请根据意思说出诗句。请用合适的方法理解加点的词语的意思。“五彩缤纷”的意思是：色彩繁多而艳丽。“频频”的意思是：一次又一次。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个段落是围绕哪句话写的？这个段落是围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”写的。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。请照画线句子样子补充这个句子。从前往后，分别填：白色、云朵、收获。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨把

给了棉花，棉花像洁白的

，飘哇飘哇，飘来了秋天的

。回答问题：1.这段话写了哪些景物？2.这段话从哪个方面写秋

天的雨？3.这段话表达了作者怎样

的思想感情？1.这段话写了银杏树、枫树、田

野、果树、菊花。2.这段话从色彩方面写秋天的雨。3.这段话表达了作者对秋天的喜爱

和赞美之情。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的秋天

秋天到了，一阵秋风吹来，一片片树叶飘落下来，给大地铺上了金色的地毯。走在上面，会听到“嘎吱嘎吱”的声音，好玩极了！菊花开放了，红的似火，黄的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的叶子仍旧郁郁葱葱，像身穿绿色军装的战士。田野里，到处是金灿灿的稻谷、红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、灯笼般的柿子、珍珠般的葡萄，还有茄子、辣椒、萝卜、白菜等各种各样的蔬菜。农民伯伯起早贪黑地在田野里收获着劳动的果实，让我们能大饱口福。秋天真是一个美丽的季节！作者：王熙瑶指导教师：朱维山

——2013年8月7日《学习报》小学三年级人教版请说出加点词语的意思。“郁郁葱葱”形容松柏苍翠茂盛。“大饱口福”的意思是把好东西吃个够。美丽的秋天

秋天到了，一阵秋风吹来，一片片树叶飘落下来，给大地铺上了金色的地毯。走在上面，会听到“嘎吱嘎吱”的声音，好玩极了！菊花开放了，红的似火，黄的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的叶子仍旧郁郁葱葱，像身穿绿色军装的战士。田野里，到处是金灿灿的稻谷、红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、灯笼般的柿子、珍珠般的葡萄，还有茄子、辣椒、萝卜、白菜等各种各样的蔬菜。农民伯伯起早贪黑地在田野里收获着劳动的果实，让我们能大饱口福。秋天真是一个美丽的季节！作者：王熙瑶指导教师：朱维山

——2013年8月7日《学习报》小学三年级人教版请选择文中的词语完成填空。应该填：金灿灿、红彤彤、黄澄澄、灯笼般、珍珠般。（

）的稻谷（

）的苹果（

）的鸭梨（

）的柿子（

）的葡萄美丽的秋天

秋天到了，一阵秋风吹来，一片片树叶飘落下来，给大地铺上了金色的地毯。走在上面，会听到“嘎吱嘎吱”的声音，好玩极了！菊花开放了，红的似火，黄的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的叶子仍旧郁郁葱葱，像身穿绿色军装的战士。田野里，到处是金灿灿的稻谷、红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、灯笼般的柿子、珍珠般的葡萄，还有茄子、辣椒、萝卜、白菜等各种各样的蔬菜。农民伯伯起早贪黑地在田野里收获着劳动的果实，让我们能大饱口福。秋天真是一个美丽的季节！作者：王熙瑶指导教师：朱维山

——2013年8月7日《学习报》小学三年级人教版第一自然段里哪句话使用了拟人和比喻两种修辞手法？“菊花开放了，红的似火，黄的似金，紫的似霞，白的似雪……”使用了拟人和比喻两种修辞手法。美丽的秋天

秋天到了，一阵秋风吹来，一片片树叶飘落下来，给大地铺上了金色的地毯。走在上面，会听到“嘎吱嘎吱”的声音，好玩极了！菊花开放了，红的似火，黄的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的叶子仍旧郁郁葱葱，像身穿绿色军装的战士。田野里，到处是金灿灿的稻谷、红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、灯笼般的柿子、珍珠般的葡萄，还有茄子、辣椒、萝卜、白菜等各种各样的蔬菜。农民伯伯起早贪黑地在田野里收获着劳动的果实，让我们能大饱口福。秋天真是一个美丽的季节！作者：王熙瑶指导教师：朱维山

——2013年8月7日《学习报》小学三年级人教版“秋天真是一个美丽的季节”总结了秋天的特点。短文中哪个句子总结了秋天的特点？请读一读例文，然后说一说你上学或放学路上看到的景色。从我家到学校的这条路，平时车辆行人不多，可每到我们上学放学的时候就繁忙起来了。许多爷爷奶奶爸爸妈妈开着轿车，骑着电动车或自行车接送孩子,一时间车行道上车水马龙。这时候人行道上，中高年级的学生三个一群、两个一伙，走着说着闹着笑着，低年级的学生大多牵着爷爷奶奶爸爸妈妈的手一起走着，熙熙攘攘，好不热闹。请读一读例文，然后说一说你上学或放学路上看到的景色。为了写好《铺满金色巴掌的水泥道》一课的小练笔，在今天下