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文档简介

第五课

健康上网快乐多心理健康六年级

游戏规则：所有人围成一个圆圈，老师站在圆圈中间。老师说：“这是一张大网。”学生说：“网住了谁？”老师：“网住了一天上网超过两个小时的学生。”这时，一天上网超过两个小时的学生站起来，并齐声说：“哇哦，我被大网黏住啦！”

一张大网

一、暖身活动1.我们生活在一张大网里，这个网无处不在，你们能猜到这张网是什么网吗？2.我们的生活离不开哪两样有网的工具？3.手机和电脑给我们的生活带来了哪些便利？手机和电脑给我们带来了哪些便利？二、心情话吧

小宇虽然才上六年级，但已经是有三年网龄的小“网虫”了，他特别喜欢在网上玩游戏。今天是寒假第一天，爸爸妈妈上班前告诉他，要把房间整理好，写完作业再练一会毛笔字，这些都做完之后可以上一个小时的网。小宇爽快地答应了。可是，爸爸妈妈刚刚离开家门，小宇就打开了电脑，先在网上浏览了一下新闻，看到好朋友在线，又闲聊了一会儿。接着，小宇开始打游戏，在游戏面前小宇很快就忘记了时间，一直打到中午。肚子饿了，他就咬一口面包；口渴了，他就喝口果汁；连上厕所都是一路小跑。很快时间就到了下午四点多，小宇一看妈妈快下班了，赶紧关闭了电脑，收拾了一下家务，开始写作业。等到五点妈妈到家时，他的作业还没写完。妈妈用手一摸电脑的主机，发现还是热的，她明白了一切。二、心情话吧01网络游戏给小宇带来了什么影响？02读完小宇的故事，你有什么感想？03小宇的行为如果不加约束任其发展会带来哪些危害？二、心情话吧三、活动在线活动一微型辩论赛1.分成两大组，分别代表正方和反方。正方：上网利大；反方：上网弊大。每组各自选出四位主辩手。2.辩论要求：姿态大方、观点明确、表达清楚。一方发言时，另一方不可随意打断。3.时间：5分钟。三、活动在线

如何才能做的正确上网？接下来让我们发挥团队的力量，来一次头脑大风暴吧！1.请各小组成员讨论健康上网的好方法。2.各小组选出代表展示本组的金点子，和其他小组不谋而合的方法跳过，让老师记下你们与众不同的金点子。活动二头脑风暴三、活动在线1.本节课你有哪些感悟和收获呢？2.回家后，和爸爸妈妈一起分享：如何健康上网。四、亲子分享《全国青少年网络文明公约》

要善于网上学习

不浏览不良信息

要诚实友好交流

不侮辱欺诈他人

要增强自护意识

不随意约会网友

要维护网络安全

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