2024六年级数学下册4比例3比例的应用第1课时比例尺比例尺的意义及求比例尺习题课件新人教版_第1页
2024六年级数学下册4比例3比例的应用第1课时比例尺比例尺的意义及求比例尺习题课件新人教版_第2页
2024六年级数学下册4比例3比例的应用第1课时比例尺比例尺的意义及求比例尺习题课件新人教版_第3页
2024六年级数学下册4比例3比例的应用第1课时比例尺比例尺的意义及求比例尺习题课件新人教版_第4页
2024六年级数学下册4比例3比例的应用第1课时比例尺比例尺的意义及求比例尺习题课件新人教版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4单元比例3.比例的应用第1课时比例尺—比例尺的意义及求比例尺知识点1认识比例尺1.填一填。(1)在一幅地图上，比例尺一定，图上距离和实际距离成(

)比例关系。正点拨：比例尺＝图上距离∶实际距离，所以比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例关系。

12000000

2000000

(3)比例尺50：1表示(

)距离是(

)距离的50倍。图上实际点拨：比例尺是图上距离与实际距离的比，比例尺50∶1表示图上距离是实际距离的50倍。(4)这是(

)比例尺，表示图上距离1cm相当于实际距离(

)m，将这个比例尺改成数值比例尺是(

)。线段点拨：比例尺分为数值比例尺和线段比例尺，线段比例尺中，图上距离1cm相当于实际距离50m，改写成数值比例尺是1cm∶50m＝1cm∶5000cm＝1∶5000。50

1∶5000

图上距离知识点2比例尺的计算方法实际距离33000

6

33000

5500

点拨：比例尺是图上距离与实际距离的比。求比例尺时要注意统一单位。比例尺通常写成前项或后项是1的比。3.中央处理器(CPU)是一台计算机的运算核心和控制核心，相当于人的大脑。将一个长30mm的CPU零件画在图纸上，长为18cm，这张图纸的比例尺是多少?18cm＝180mm

180∶30＝6∶1答：这张图纸的比例尺是6∶1。点拨：比例尺是图上距离与实际距离的比。求比例尺时要注意统一单位。本题中的比例尺是放大比例尺，所以后项是1。4.下面是一个长150m，宽90m的学校操场平面图。请你量出必要的数据，求出比例尺，在括号里填上合适的数。提升点1求线段比例尺点拨：比例尺＝图上距离∶实际距离，量出图上长方形的长是5cm，宽是3cm，用图上距离比实际距离求出比例尺。图上1cm代表实际30m。长5cm，宽3cm150m＝15000cm

90m＝9000cm5∶15000＝3∶9000＝1∶3000

比例尺是1∶3000。305.(易错题)一块正方形菜地的面积是400m2，把它画在一张图纸上，面积是64cm2，这张图纸的比例尺是多少?400m2＝20m×20m

64cm2＝8cm×8cm20m＝2000cm

8∶2000＝1∶250答：这张图纸的比例尺是1∶250。提升点2根据图上面积和实际面积求比例尺点拨：正方形的面积＝边长×边长，据此求出正方形菜地的实际边长和图上边长，用图上边长比实际边长求出这张图纸的比例尺。6.公园是人们休闲、娱乐、锻炼的最佳场所。怡悦公园是一个近似的长方形，长500m，宽200m。现在要把它画在一张长20cm、宽10cm的纸上，选择的比例尺应小于多少?

点拨：比例尺是图上距离与实际距离的比。用图上距离(纸的长)比实际距离(公园的长)求出第一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论