老师新学期工作计划（28篇）

老师新学期工作计划（28篇）

老师新学期工作计划（精选28篇）

老师新学期工作计划篇1

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下：

一、指导思想：

在新学期里，我担任四年级数学、仓库保管员及校通讯员等

职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,

以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章

制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面

提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有

良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，

不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对

学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变

相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发

展。

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学

生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素

质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力

帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目

的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体

现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做

就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避

免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教

育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，

促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学

生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视

野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、出勤：

新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥

拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱

护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教

师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不

应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度

外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学

效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标

教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认

识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教

材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟

要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教

具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使

用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目

性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突

重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身

心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破

难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，

使学生的综合能力得到提高。

六、预期目标:

作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计

划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教

学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提

高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快

成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学

习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展

的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。

加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一

步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。

老师新学期工作计划篇2

一、指导思想

根据.区教育局关于印发《—区教育系统年度教育工作目标考

核方案》的通知，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎

实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，全面提高

教育教学质量，探索特色学校的建设，不断提升学校内涵发展。

二、工作目标

（一）教学目标

1.严格按照新课程改革的要求，结合学校实际，以教促改，

以改促教，不断探索，勇于创新，力争把我校创建成新课程改革

示范校之一。

2.严格按照课程设置标准设置，严格各科教学进度，按时、

保质保量完成教学目标任务，确保各年级各班学生成绩在原有基

础上有明显提升，确保各班级学生优分人数明显提升，确保各班

在同年级（或联考）中的排名位次明显提升。

3.严格规范教学常规管理工作，严格执行教学常规管理，使

教学常规常态化，优质化。

4.加强毕业班工作管理，力求在中考中提升学校排名位次。

5.加强师资队伍建设，严格组织教师培训，积极推进十三五

教师继续教育工程，力求把我校教师打造成教学技艺精湛，师德

师风高尚的创新型教师队伍。

6.加强学校学科教研工作，充分发挥骨干教师辐射带头作用；

积极组织校际交流活动，逐步形成以研促教的教研氛围。

7.完成每项课题开题、课题实施、课题结题等工作。

8.做好控辍保学工作，完成9+3年度目标任务。

（二）德育目标

坚持以“六个校园和四在学校”作为德育工作目标。“六个

校园”即洁净校园、有序校园、安静校园、活力校园、文明校园、

幸福校园，“四在学校”即让学生吃在.解食忧，住在.受关爱，

学在.长知识，乐在一感幸福。

（三）管理目标：修订《教师岗位职责》、《教职专业技术人员

职务评聘量化考核细则》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学

校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常

规评价细则》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。

（四）法制安全目标：师生加强法律法规和安全知识学习，学

校加大安全隐患的排查力度，确保安全零事故。

（五）队伍建设目标

1.建设管理团队：学校有序持续发展，必须坚持校长负责制，

实行党支部监督下一中制。

2.培育“四有”师资：通过努力，逐步建成一支有理想信念、

道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”教师队伍。

3.打造班主任队伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形

式开展班主任培训和校内外交流活动，强化执行力，培育责任意

识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。

（六）后勤工会服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动

服务，保证教育教学所需。适当开展活动，为师生送温暖。

（七）学校特色目标：结合“同一蓝天，共享阳光”的教育理

念，在招生方面面向全区，以“阳光少年”及优秀困境儿童为主，

逐年增加，最终办成一所以“感恩、励志”为主题的特色学校。

（八）体艺卫及社团活动目标

1.体育：提高足球大课间活动质量，规范体育课室内外教学,

提升体育教学水平，规范完成学年学生体质健康测试上报工作，

把已经组建起来的体育兴趣小组活动实实在在开展起来。

2.艺术：重组交响乐队并定期训练和展示表演，音乐室、美

术室、舞蹈室要定期开放和开展活动，音乐、美术器材要建立财

产台账和使用台账，音乐美术课要严格按照教学常规管理要求进

行教学，除交响乐外两个学科至少要组建3个课外兴趣小组，传

承好民族舞蹈乌蒙欢歌。

3.卫生：积极响应多彩贵州文明行动开展文明习惯养成教育

活动；合理划分卫生区域；政教处和团委制定严格科学的卫生评比

方案将其纳入班级考核和教师量化考核；坚持晨检制度，避免流行

性疾病和传染病的发生；把医务室建起来并发挥作用。

4.社团活动：每个教师本着对自身成长和职称追求的基本需

求考量，至少要组织、承担或参与一项社团活动或兴趣小组。

三、工作措施

（一）提高安全意识，打造平安校园。

1.健全、完善安全管理制度和各类应急预案，形成长效管理

机制。

2.强化安全责任制，落实一岗双责，层层签订安全责任书，

做到不漏一层、不漏一人（学校和各分管领导、各组织负责人、各

班主任签订，分管领导和分管人员签订，班主任和家长、学生或

者监护人签订，租住民房的要求家长和房东签订）。

3.安全排查整治、学生管制刀具收缴、未成年人防性侵工作

常态化，对待安全问题即查即改，不能解决的第一时间上报上级

相关部门。

4.做好防”六灾一渗透一暴恐”的日常安全教育工作。把严

防校园内食品安全、消防安全、暴力伤害事故的发生必须作为重

中之重的工作来抓。要分学段、分时段上好法制课，继续实施好

学科渗透法制教育和安全教育工作。

5.加强保安人员职责和礼仪培训细化和落实保安人员工作职

责，重新成立护校队，让保安队和护校队真正发挥安全保卫作用。

6.做好禁毒、防网络危害、防诈骗等综合治理工作。

（二）加强学习交流，塑造教师形象。

1.学校将充分安排好教师教研学习和交流活动，提高教师师

德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教

育行为和工作方式；通过市、区教育局组织的教研活动，提高教师

的学习意识和理论素养，在教学中能积极运用新课程的理念指导

自己的教学行为，促进教师专业发展。

2.我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项

教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会合作，学

会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追

求的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、

教改先进、有影响力的教师。

（三）深化素质教育，全面提升教学质量。

1.按照毕节市中小学教学常规管理要求和省市区规范办学的

相关规定开展教学常规管理，切实做好全课程管理。

2.以全面提升教育教学质量为主线，以课堂教学改革为抓手,

关注课堂，重视课堂，改革课堂，决胜课堂。严格按照《毕节市.

区深入推进中小学课堂教学改革实施方案》规定的目标任务、基

本原则、具体措施、实施步骤开展课改工作。用好北京四中网校

资源，摸索打造具有一学校特色的生命课堂教学基本模式。3.在《毕

节市.区中小学教育教学质量检测实施方案》、《毕节市一区基础教

育阶段教育教学质量评价实施方案》的引领下，各个学段全覆盖

实施月考。

4.争取承担区级以上课题两个以上；普通教师内外听评课每

学期不得少于12节；所有承担教学工作任务的教师必须上一次运

用现代多媒体技术的公开课、示范课、观摩课、研究课或面对全

校教师进行的教育教学专业讲座，无论是上课还是做讲座，都要

体现有效课堂的理念；所有教师一学期至少撰写一篇高质量的教

育教学论文（可以是优质的导学案、教学设计、主题班会活动方案、

教育教学随笔感悟小故事等），由学校利用假期收集编辑成教师教

育教学作品集；以教研组为单位，启动并实施好全学段各学科带头

人和年级学科带头人队伍建设工作，摸索出具有.学校特有的青蓝

工程实施路径；以七年级为试点，尝试集体备课。

5.做好毕业班工作，确保九年级中考取得优异成绩是当下一学

校发展的重头工作之一，要想方设法集全校之力、全校之智引导

和管理好这两个学段的学生，有计划有组织安排好有效的诊考、

模考（月考），每一次都要进行有效的检测分析，让每个学生化的

呈阶梯状的提高学业成绩。

（四）注重效率，加强队伍建设。

L建设管理团队：学校有序持续发展，必须坚持校长负责制，

实行党支部监督下.中制。好的管理团队必须是思想统一，懂得顾

大局识大体，有原则懂规矩，能吃苦能带头，有能力能执行，有

强烈的责任意识和奉献意识。打造这样一支团队，是学校工作的

当务之急。

2.培育“四有”师资：学校的成长，教师队伍的职业道德素

养和专业素养打造尤为重要。根据《毕节市.区中小学及幼儿园教

师专业能力考核实施方案》，明确目标任务为：通过本年度的努力，

在全区形成利于教师职业道德水平、专业能力提升的考核管理机

制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心

的“四有”教师队伍。以此为契机，学校需要对应制定相应的教

师专业能力考核机制，创造条件，营造氛围，使所有教师积极投

入到师德师风建设和自身专业成长上来，从而助推学校教育教学

质量快速高效提升。

3.打造班主任队伍：在职称评聘、岗位晋级、福利待遇、绩

效考核、评先选优等方面对班主任进行倾斜，让老师们想干班主

任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式开

展班主任培训和校内外交流活动，强化执行力，培育责任意识和

关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。

4.培养学生自治队伍：一是政教处、教务处、团委要指导班

主任选好学生干部，把那些品行好、组织能力强、有责任感的人

选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职

责明确，多给指导，让每一个学生干部都动起来，真正实现师生

共管。三是定期培训I,提升学生干部的管理能力；定期总结评比表

彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。

（五）加强校园文化硬软实力建设

根据学校的现实及未来发展的方向，进一步规划设计学校校

园文化建设实施方案并分步实施，最终实现师生一体，形神合一

的校园文化建设目标。

（六）充分发挥后勤服务职能

1.积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、维修。校

产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检

查，及时维修，确保安全。

2.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强

化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学

校中心工作的顺利展开。

3.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱

办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

4.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚

持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

（七）充分发挥党、团、工、青、妇的作用

L党支部要注重思想阵地建设。认真落实“三会一课”制度。

着实开展“两学一做”相关活动。号召党员“亮身份，树形象”，

深入开展“师职业道德教育”，落实师德师风“一票否决”制度。

切实加强党风廉政建设，加强党内监督工作，推进依法治校。杜

绝工程建设、招生、学生管理、教辅征订、学生辅导、评先选优、

评职晋级、学生住宿、物资采购、助学金和寄宿生生活补助发放、

各类工作检查、巧立名目滥办酒席等方面的违规违纪行为。

2.严格按照党章要求培养和吸纳积极分子加入党组织。

3.指导工青妇开展各项活动维护教职工的_利，保障全校师生

的成长关切和利益关切，培育广大教职工的主人翁意识;

4.团结为数不多的—派教师，利用特有优势，帮助学校发展。

5.指导关工委和团支部开展相关活动。加强对学校工会和的

工作指导，强化学生养成教育，规范学生行为习惯。调动各方面

积极因素，促进学校快速、全面、可持续发展。

（八）强化“阳光少年”和困境儿童精准化管理和关爱

1.完善硬件，健全组织，建章立制

严格按照省、市、区的要求，高标准建设“阳光少年”之家，

非上课时间段，确保孩子们可以到这里和父母一亲情通话，集体过

生日、师生同乐同唱、同伴之间互助学习，收录电视，接受老师

辅导等。

为使这些孩子的关爱落到实处，进一步强化组织建设。一是

成立了以校长为组长，一名副校长任副组长，其余行政人员和班

主任为成员的工作小组。二是建立关工委年组织。三是建立全方

位帮扶网络，把“阳光少年”和困境儿童的管理和关爱分解到每

一位教职工，指定代理家长，实行一对一结对帮扶，根据学校“阳

光少年”和困境儿童特点，进一步完善“阳光少年”管理制度，

学校严格按照这些制度认真开展工作。

2.细化管理流程

第一步每个学期开学前进行摸底排查，由行政挂任班级副班

主任，督导班主任带领班级教师团队采取走村入寨查访、电话核

查等方式摸清“阳光少年”和困境儿童底数；第二步对“阳光少

年”和困境儿童相关信息建卡立档，做到一人一卡、一生一档；第

三步结对代理；第四步分解任务，精准关爱和帮扶。

3.实施帮扶和关爱

主要从四个方面进行：第一方面，学习上的关爱。第二方面，

生活上关爱。第三方面，活动上的关爱。第四方面：情感上的关

怀。

（九）宿舍管理

上年度，宿舍管理是一个弱项，今年必须在投入人力，加强

管理，使宿舍管理发生质的变化。

（十）其他工作

1.档案资料建设、学校成长史记载与编撰：各组织负责人、

各相关人员要加强学习，根据工作实际拟写完善资料，学会收集

整理，科学建立档案，学会使用和应对检查。办公室要设计学校

成长大事记载表并作好相应记载，今年年底要将20_年6月至20

年8月这一周期的学校成长史编撰完成

2.值日值周、考勤管理：值日值周人员须按照职责要求到岗

到位，所有人员严格遵守考勤制度，办公室要加大监督力度，不

得因人而异，必须从严从实记载。

3.考务工作：教务处要依规组织好上级安排的各级各类考试

和学校实施的各种考试，确保有序和安全，所有教师须服从调度，

对安排监考的教师假借理由回避监考一次，记不良记录一次并视

为旷工（根据监考场次计算旷工次数，一场为一次），无特殊理由

拒绝监考者从重处理。

4.各项教育教学目标任务的完成和各类示范校创建工作：严

格按照区教育局分配的目标任务奋力完成，争取1至2类区级以

上示范校创建任务，并全力实施。

5.校本教材编撰和校刊创建：拟成立专门的工作小组完善两

项工作，参与人员纳入业绩考核范畴。

6.校园广播活动开展：要在总结经验的基础上，学习其他学

校好的做法，整合学校网站资源，创新播报模式，发挥应有的窗

口宣传功能和育人功能。

老师新学期工作计划篇3

一、让阅读成为一种习惯

师傅经常说，不读书、不旅行、不看戏，是语文老师的不务

正业。对于这句话我是深表赞同的，旅行嘛每个假期都在井井有

条地进行地不亦乐乎，戏嘛，有机会总是看些的，至于读书，很

多时候就被我们遗忘了。有些时候我们可以找出太多的理由，今

天因为什么原因没读，明天因为什么原因没读，最终说服了别人，

却说服不了自己，语文老师的进步，一定要从阅读中去找寻，读

书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的人，进了工

作室发现，我是一个不读书的人，特别是这一年，各项工作都很

繁忙，告诫自己一定要读书，要进步就要好好读书，“学而不思

则罔，思而不学则殆”不仅要读，而且要思，今年，我应该加强

自己的阅读的面，特别是关于语文教学类型的书籍，将理论的知

识能很好地融进我的教学里，然后自觉改进教学方法，使自己的

教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具

有创造性、艺术性，让语文教学中也开满美丽芳香的花。

二、享受每次学习活动的乐趣

继续积极参与工作室的活动：常规周三的活动，专题性研究

的活动、网络平台的讨论研究活动等都必须严格按时参加，这一

方面，我之前一直做得很好，今年又逢初三，自己一定要努力克

服工作的繁重，继续保持不缺席、你请假的好习惯。在活动中，

学习观察、评价、改进课堂教学的技术和策略。活动后，整理反

思，撰写活动感悟，并且及时上交作业。积极完成工作室布置的

各项工作及任务。

三、站好课堂的主阵地

学习名师的教学特色和经验，特别要注重对文本的独特解读,

注重对学生语文素养的培养，努力形成自己独特的教学风格。要

好好把握学习、研究的机会，把每位老师先进的教育理念、独特

的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，巧妙地渗透和

辐射到自己的教学中，使自己的各方面能力有质的飞跃。上学期，

在师傅的带领下，我们小组完成了初中语文教材中鲁迅作品的研

究，每位老师都在不同的学校上了一篇鲁迅的作品，每节课后师

傅还带领大家一起评课，一起研究鲁迅作品，让我们对鲁迅的作

品，这些学生最怕的课文进行了学习研究，大家都发表自己的看

法，提出自己的疑问，确确实实地有了系统的收获。这学期我们

还将这种系统集体学习继续下去，诗歌教学也一直是个难点，本

学期，每个老师又选择了一篇诗歌，将以同样的方式落实下去，

期待诗歌教学的学习探讨有更多的精彩和收获。作为一个老师，

没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认认真真备好每一堂课,

钻研教材，细读文本，研究学情，制定好每堂课的教学计划。课

堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，面对课

堂突发现象，要及时调控，提高课堂驾驭能力。

四、作文教学要付诸实践

今年我们开展的课题研究是作文教学，今年我带的初三毕业

班也要好好抓作文教学，所以对此应该进行更加深入地思考，比

如，对于毕业班的学生怎样系统有效地指导作文将是我一年里需

要好好思考并且实践的问题，我想应该有步骤、有计划、有方法

地对学生进行指导，当然，作文的教学并非一天两天就可以达到

很好的效果，我还需要向更多优秀的老师的理念学习，让自己也

获得一些方法，将这些行之有效的方法传递给学生，成为他们前

进途中最为愉快的事。

总的来说，今年应是我踏实学习，汲取养分的关键年。在这

个平台上，携着师傅和每一位老师的帮助和祝福，我想我可以通

过自己的努力，让自己更上一个台阶。

老师新学期工作计划篇4

一、指导思想：

新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础

教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教

师的要求也越来越高。

作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为

指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，

不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研

究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。

二、具体目标：

1、理论水平：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理

解新《纲要》，并以此为指导，积极参加园内课题的研究，经常组

织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，

并在实践、研究中不断提高自己的专业理论水平。

措施：

(1)学习各种幼教理论文章，不断提高自身的专业水平。

(2)认真阅读《学前教育》、《幼教博览》、《教育理论与实践》、

《学前教育研究》等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观

察幼儿、分析活动情况、总结经验，努力提高自己的论文撰写能

力。

(3)了解世界儿童教育家理论，了解儿童在发展水平、能力、

学习方式等各方面的特点，提高自己的理论水平。

(4)积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经验，

并能将学到的理论知识灵活应用于实际工作中。

2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放

思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画

等基本技能，切实作好班主任工作和团支部工作。

(1)深入领会《规程》和新《纲要》的目标要求，组织教学

活动，能做到有目的，有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地活

动。

(2)积极参加课题的研究与探索，应用素质教育思想，创设

有利于幼儿自主发展的教育环境，提高幼儿的理解能力和表达能

力，以适应未来充满挑战、竞争的社会。

(3)平时加强基本技能的训练，使自己达到“五有”、“八

会”、“六种能力”的标准要求。

(4)钻研电脑知识，灵活使用各种信息，提高自己的操作能

力。

(5)积极参加本科学习，不断提高自己的综合水平。

3、师德修养：热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章

制度，发扬“团结、奋进、求实、创新”的良好园风和“严谨、善

诱、务实、探求”的良好教风。

措施：

(1)遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工

作无关的事，起到带头作用。

(2)具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲

切。

(3)遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育

幼儿遵守社会公德。

(4)在工作中，尊重同事，不背后议论他人，搞好团结，互

相协作，共创幼儿园良好的园风和教风。

三、具体实施步骤：

1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各

项准备。

2、合理调配时间，认真复习，参加本科考试。

3、认真完成本职工作，抓好班级常规，提高幼儿的动手能力，

培养良好的学习、生活习惯。

4、积极参加课题研究工作，注意积累资料。

5、钻研电脑知识，提高自己的业务技能。

6、配合领导认真完成团支部工作。

老师新学期工作计划篇5

今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从

一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音

乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工

作做了以下几点安排：

一、对自身的要求

提高教学质量：

1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演

性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技

能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充

分的准备。

使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐

理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动

积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对学生的要求

发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，

培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻

声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好。视唱、

知识、练耳：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低

听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏

中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节

奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨

别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情

绪。

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣

与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形

式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己

的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱

好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整

体成绩有所提高共同进步的好局面。

以上是我对本学期的工作安排，加入使我感受到了与以往不

同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位

走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信

这样一个团队一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地

被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极配合学校领导的

工作，更加努力的学习，丰富自己的综合知识，和共成长。

老师新学期工作计划篇6

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真

参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还

利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标

准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树

立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的

发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技

能培训I、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些

学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己

更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所

学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新

理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，

更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，教

学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，

灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相

关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学

生的美术做品，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，

注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，

使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课

后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积

累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教

法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，

我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子（设计

发明课）”、“造型独特的椅子（设计课）”等课，着重培养学生的

综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有

所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品

给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，

学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养

学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成

长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美

术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学

校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，

基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己

在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践

中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，

进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有

关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研

究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努

力找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营小学美术教学的新

天地作出贡献。

老师新学期工作计划篇7

有这样的一句话：学高为师，德高为范。走向工作岗位后我

也一向以这句话把我的工作做好。转眼又送走了上学期的教育教

学工作，回顾过去，展望未来，更要把握此刻。为使本学期的工

作更有成效，特制定20__年小学教师个人工作计划：

一、指导思想

首先还是以学校工作计划中一向贯彻的：以邓小平理论、三

个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师

德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，

透过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1、师德考核到达良好以上。

2、使所教学生的考试成绩全部合格。

3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。

4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合

新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5、努力增进现代网络教育信息知识，提高自身的综合素质,

尽快熟悉、掌握并能理论联系实际。

三、重点工作

1、透过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自

检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、用心进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行专业技术、理论的学

习。

5、抽时间进行现代教育信息学习。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先

进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的

表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握

教材的深浅度

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气

氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、坚持做好学校的后勤服务工作。

6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

7、改善教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良

师、又做他们的益友。

8、抢时间更好地学习现代教育信息技术，以网络学习为依托,

虚心求学。

老师新学期工作计划篇8

过去一个学期我的工作很顺利，学生都通过了体育测试，身

体素质都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更

好的将学生的体质提高。我制定了具体针对的教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和

新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展

上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本,

坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应

能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体

育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得

科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高

素质人才打下坚定的基础

二、工作目标

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根

本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发

学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标;

面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落

实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。

4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本

课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展

学生兴趣、爱好和特长。

5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学,

提高体育教师素质水平。

三、建立健全管理机制

㈠成立体育工作领导小组

建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班

主任这样的工作体系。

校长负责全面的领导工作。

教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工

作的指导、督促、检查。

完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。

体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。

㈡召开专门会议研究学校体育工作

每月组织体育教师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作

进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方

案。避免以后出现类似问题。

㈢加强体育教研活动

1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩

成正比。采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平

和教师的教育教学能力。

2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力

开创工作新局面。

四、具体工作

1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并

及时把情况反馈给学生、家长。

2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体

育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和

质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉

性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比

赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢

械等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，

增强教师的身体素质。

3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教

师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，

每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位教师

还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，

做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的—病。教

学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。

要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参

加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节

研究课，新任教师要上好三轮课。

4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在加

紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发

展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科

学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准

备工作，参加市里组织的各项比赛。

5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学

期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。

继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，

体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生

进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。

使之成为展示学校形象的窗口。

6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项

目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取

做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。

7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体

育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消

灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现

事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协

商解决。

老师新学期工作计划篇9

一、思想政治方面

用心拥护校领导的正确领导，用心参加政治学习，做好笔记。

关心国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热

心帮忙同志；对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生,

为人师表，率先垂范，乐于奉献。

二、师德方面

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教

师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时

都感染和影响着学生。因此，教师务必“美其德，慎其行”，不

能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己务必做到。在

工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文

雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动，为学生

树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在

学生中的威信及良好的教师形象。

三、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情

操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,

阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可借鉴的教学经验、

优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每一天安排必须

的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水

的自来水。

四、教学工作方面

认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，

课余时间不断学习，努力提高自己的业务素质，结合学科的资料

和本班的学生实际，改善自己的教学方法。认真上好每一节课，

不打无准备的仗，课堂注重精讲，不单教会学生知识，更重要的

是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变。认真

批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不

让一名学生掉队。认真做好教学反馈，采取应对措施。培养学生

习作兴趣，争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登。

五、教研工作

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学

生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风对于素质

教育的理论，进行更加深入的学习。

六、考勤方面

严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不旷课，不迟到、

不早退，以一名优秀教师的标准来严格要求自己，使自己在原有

的基础上能再上一个新台阶。

老师新学期工作计划篇10

一、学生基本情况分析

1、认知情况

经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象

思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次,

已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，三⑵学生已经具

备了初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长

方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形

统计图)，为学好本册教材打下了良好的基础。

个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学

信息进行处理的能力弱。

上学期三(2)平均分在80分左右，及格率为95%左右，优秀

率为65%以上。三年2班优秀生比较突出。班级后进生与年段班

级相比也偏多，在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导能使这

部分学生得以进步。

2、情感、态度

学生课堂纪律较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存

在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，

所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、

主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养

学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，

提高思维能力，不断增强学生素质。

二、本学期提高教学质量的具体措施

1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的

数感；计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

3、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作

为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多

的精力投入到数学活动中去。

4、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的

魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

(1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。

⑵注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价

值。

(3)通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进

学好数学的信心。

5、创新评价，激励促进学生全面发展。

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变

化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，

具备了什么能力。

6、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。

7、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。

8、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力

求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的

良好学风的形成。

9、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，

不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。

10、立足“数学家摇篮工程”，开展丰富多彩的数学活动，

努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、

乐学，学有所得。

老师新学期工作计划篇11

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后

天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，

所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老

师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其

特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心

性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术

课的兴趣。

二、教学目标：

（一）低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童

特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学

生自己主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜力及水

平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不

同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的

想象潜力及创作潜力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段

1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜力，审美水

平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜力、

掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了

解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有必须的认识，对其作用有必须的了解，能够独

立设计出适合必须主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参

与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美

术真正的与实际生活联系起来。

（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡

学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自

觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自

由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，

与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。

三、教学措施：

1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，

循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围,

激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充

分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教

学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，

得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学

生自由成长的天地。

4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关

理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生透过美术课的学

习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。

5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在用心的情感

体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、潜力，增强学生对

大自然和人类社会的热爱及职责感，发展学生创造完美生活的愿

意与潜力。

6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课

文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、

手工制作，布置美术园地。

老师的工作计划（三）

本学期一至五年级教材资料都有所改变，难度及灵活性相应

加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及

绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有必须的困难，但

由于资料丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图

案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课

堂增添许多简单愉悦气氛。个性是五年级美术课本的资料在以往

的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的资料，且要求透

过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生

的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后

天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，

所以，在课堂上的理解潜力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老

师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其

特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心

性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术

课的兴趣。

二、教学目标：

（一）低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童

特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学

生自己主动了解作品的题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜力及水

平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不

同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的

想象潜力及创作潜力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段

1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜力，审美水

平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜力、

掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了

解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有必须的认识，对其作用有必须的了解，能够独

立设计出适合必须主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参

与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美

术真正的与实际生活联系起来。

（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡

学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自

觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自

由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，

与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。

三、教学措施：

1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，

循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围,

激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充

分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教

学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，

得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学

生自由成长的天地。

4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关

理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生透过美术课的学

习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。

5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在用心的情感

体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、潜力，增强学生对

大自然和人类社会的热爱及职责感，发展学生创造完美生活的愿

意与潜力。

6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课

文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、

手工制作，布置美术园地。

四、课时安排：

低年级美术2课时/周至期中上到第10课

中高年级美术1课时/周至期中上到第8课

老师新学期工作计划篇12

随着新课程改革的不断深入，对教师的整体素质提出了更高、

更深层次的要求，教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快

提高实施新课程的专业化水平。因此，校本培训是推进课程改革

和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研

为主要内容，加大教师校本培训力度，强化教师队伍建设。

一、指导思想

以提高教师知识水平、业务能力为主要目标，面向全体教师,

造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能全面、教学基本功

过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师

队伍。

二、成立校本培训领导小组

组长：王

副组长：于李孙

成员：马夏魏赵刘李

培训领导小组将在香坊区教育局及进修校各部门的领导、指

导下，做好师训的指导、管理、协助、考核及总结工作，提高师训

质量。

三、培训目标

1、通过校本培训，使教师群体形成共同学习氛围，转变教育

教学观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。

2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促

进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，

拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3、通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加

强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促

进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改

革与课程改革的需要，提高自我反思、自主发展能力。

4、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中

学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，

补己之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提

高学校教育教学质量奠定基础。

5、解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验,

探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。

6、进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的

培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型。

四、培训对象、内容和形式

（一）培训对象：全体教师

（二）培训内容：

1、继续师德师风的培训。其内容包括教师职业道德规范，与

教育相关的法律、法规等内容。

2、教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背

景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社

会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革精神

实质，尽快适应课程改革的要求。

3、新课标培训。了解新课标思路、结构、内容、要求，目的

是提高教师驾驭教材的实际能力。

4、教学基本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分

解开来，逐项进行培训。本学期校本培训的重点，是“提高课堂

绩效，打造生命课堂”的系列活动，从教学设计、上课、作业、研

讨、反思等方面对教师进行培训。

（三）培训形式：

1、利用网络平台的培训方式。

我校已建立自己的培训博客，每位教师都拥有自己的博客工

作室，在及时更新教育教学内容同时，本学期还将利用其丰富的

资源，促进教师自主学习。A、本学期鼓励教师随时将自己优秀的

教育教学成果发布到学校网络平台，用于与其他教师共同探讨、

学习、改进。B、定期由学校选出一个反映教育教学热点、难点、

疑点、焦点的问题，作为学习主题，让教师围绕主题在网络进行

学习讨论。

2、学校提供的集中培训方式。

以专题讲座、案例分析、观课议课、骨干交流、教学领导跟

踪点评等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模

式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习

和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”、在

实践中反思、研究、进步、提高。

五、培训工作重点

1、认真开展校本培训工作，夯实教师队伍梯队建设。

(1)做好青年教师的岗位培训。并为新教师创造更多的学习机

会，提供广阔的学习空间。本学期继续采用师徒结对“传帮带”

的方法，师傅全程指导青年教师教育教学工作，切实提高青年教

师的课堂教学水平，培养出高素质学习型的青年教师。

(2)结合校本教研，做好青年教师的培训工作，创造机会给他

们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

(3)凭借学校、学科带头人及骨干教师组成的团队培养优秀教

师，做到“边培训、边实践”、“树骨干、推典型”，以点带面，

不断提升教师的专业化发展。

(4)利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，

学习先进的课堂教学经验。创造条件”请进来，走出去”，多渠

道提高教师的课堂教学水平。

(5)关注教师的自身发展，积极组织广大老师开展自学反思、

学示范课、研实验课，使他们在自反思中逐步成长和成熟，全面

提高教育教学能力。

2、加大校本培训力度，不断提高校本培训的实效性。

(1)对教师的情况进行跟踪摸底，努力将学、教相结合，以学

促教，以教促学；集中培训与校本教研、与个人自学相结合，不求

大求全、力争让每位参加培训的教师都有所收获、并能应用于教

育教学实践中去，使教师的教育教学水平不断得到提升与发展。

(2)立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的

校本研修机制，培训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解

决课堂教学中出现的各种问题，通过教师反思、学习、尝试等步

骤，逐步提高课堂教学质量。

(3)积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例、课件

等征集工作，使教师积累更多的经验与成果。

每月具体工作安排：

20_年3月

1、制定本学期校本培训计划。

2、指导新教师的各项工作，开展师徒结对活动

3、各教研组组织教师学习新课标，交流学习心得。

4、开展“提高课堂绩效、打造生命课堂”为主题的系列培训

20一年4月

1、跟踪听课，促进培训与教学的有效融合。

2、校本培训讲座一一师德修养与案例分析

3、骨干引领、教案作业展评活动

20一年5月

1、校本培训讲座一一岗位练兵手册解读。

2、岗位练兵一信息技术与学科应用及常规培训

3、”队伍建设年”主题培训一教学反思与提高课堂绩效的必

要性

20一年6月

1、教师教学反思、自学笔记等评比及展示。

2、网络交流、研讨

3、师徒汇报展示课及骨干交流活动

20_年7月

本学期各项工作总结

老师新学期工作计划篇13

一、教学目标：

以学生发展为本，加强对学生的听、说、读、写的培养。利用

牛津英语教材的教学特点，注重学生人格的塑造，养成良好的学

习习惯，培养学生的学习兴趣，是学生具有初步运用英语进行描

述的能力。

小学阶段是英语学习的准备阶段，三年级又是是否打好英语

学习基础的分水岭。因此，这学期要激发学生学习英语的浓厚兴

趣和培养良好的学习习惯，并掌握一些基础性的英语技能。三年

级是后三年学习的关键。本学期要求学生掌握222个单词，Yes,

No&ndash；Question和特殊疑问句Wh-question,祈使句的句型。

主要通过看图，听录音，进行听说训练来培养学生能运用一些简

单的交际能力，为以后的进一步学习打下良好的基础。

二、教学重点、难点、关键：

1.特殊疑问句。本学期将教学下列几种特殊疑问句：

Whoishe/yourfriend?

What&sthis/that?

Whatarethey?

Where&smyclassroom?

Whatcolouris?

Howmany/much?

2.物主代词my,your的运用。

3.祈使句的运用。

4.阅读能力的培养。通过日常训练，逐步提高学生的阅读能

力。

三、班级情况分析：

三⑹班大部分学生热爱学习，喜欢英语，能正确拼读单词,

初步养成了良好的读写习惯。课堂氛围较好，学生们都勇于举手，

积极发言。对于老师布置的作业也完成得