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文档简介
8.6.2
双曲线的综合问题核心考点
师生共研核心考点
师生共研01考点一
直线与双曲线的位置关系(师生共研)
直线与双曲线位置关系的解题策略
(2)用“点差法”可以解决弦中点和弦斜率的关系问题,但需要检验.
【对点训练】
√
√
考点二
双曲线中的最值(范围)问题(师生共研)
求解与双曲线有关的范围(或最值)问题的方法(1)几何法:如果题中给出的条件有明显的几何特征,那么可以考虑用图形的性质来求解,特别是用双曲线的定义和平面几何的有关结论来求解.(2)代数法:若题中给出的条件和结论的几何特征不明显,则可以建立目标函数,将双曲线的最值(或范围)问题转化为二次函数或三角函数等函数的最值(或范围)问题,然后利用配方法、判别式法、基本不等式法、函数的单调性及三角函数的有界性等求解.【对点训练】
√
√
考点三
椭圆与双曲线的综合问题(师生共研)
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