农业推广学习题

农业推广学习题

第一篇：农业推广学习题

L农业推广的基本内涵是什么？2.农业推广学的研究对象是什么？

3.如何才能学好农业推广学？4.创新的基本概念是什么？

5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？7.影

响农业创新扩散的因素有哪些？8.何谓农业科技成果？它有什么特点？

9.农业科技成果转化的特点是什么？

10.如何挖掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？

11.农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？

12.为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？13.如何培养

农业推广人员的能力？

14.农业推广者怎样对农民的心理产生影响？15.人的行为特征

理论在农业推广上如何应用？16.需要、动机理论在农业推广中怎样

应用？

17.农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？

18.公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？19.为什么

沟通在农业推广中有极其重要作用？20.农业推广沟通有哪些沟通要

素组成？21.如何克服农业推广中的沟通障碍？22.农业推广教育

有何特点？

23.农业推广教育的教学原则是什么？

24.对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

25.为什么农业推广人员要高度重视在职培训？26.研究国外的

农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？27.我国的农业推广组

织体系应该如何改革？

28.农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？

29.做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？30.美国和日

本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？

31.为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广

的基本法规？32.如何利用WTO的“绿箱"政策为我国的农业推广

服务？33.农业推广试验与科研试验有何异同？34.如何有效控制

试验误差？35.如何做好成果示范？36.如何做好方法示范？

37.为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？38.如何快

速、准确地采集和传播农业推广信息？39.你如何提高自己的信息能

力？40.如何选择农业推广项目？

41.如何写好农业推广项目的可行性报告？42.如何总结农业推

广项目？

43.农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？44.推广营销

服务中为什么要有品牌意识？45.你如何训练自己的营销技能？

46.与其他论文相比，农业推广论文在内容、特点、选题原则上有

哪些独特之处？47.在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？

简述其用途或作用。48.简述调查报告、总结报告的写作要点。

49.与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其

用途或作用。50.在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些

原则？51.演讲稿的撰写应掌握哪些要点？请撰写一篇10分钟的演

讲稿。

52.如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己

的演讲水平？53.为什么要对农业推广工作进行评价？54.农业推

广工作评价有哪些经济评价指标？

55.如何评价农业推广的推广程度？

56.简要说明农业推广研究法的主要程序，并自拟一个题目，列

出研究计划。57.简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项1.农业推

广的基本内涵是什么？

比较适合中国国情的农业推广内涵应该是：

农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开

发、服务等形式，采用示范、培训I、技术指导等方法，将农业新成果，

新技术，新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，

从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。

由以上内涵不难看出，农业推广集科技、教育、管理及生产活动

于一体，具有系统性、综合性及社会性的特点。农业推广的根本任务

是通过扩散、沟通、教育、干预等方法，使我国的农业和农村发展走

上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，根本目标是发展农业生产、

繁荣农村经济和改善农村农民生活。2.农业推广学的研究对象是什么？

农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律

及其方法论的一门科学。用通俗的语言讲，就是研究如何向农村传播

和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等方法促进

农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技

进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。3.如何才能学好农业推广学？

1、农业推广的理论研究方法

2、各种具体的研究方法

3、各种研究技术4.创新的基本概念是什么？

创新就是建立一种"新的生产函数"，生产函数即生产要素的一

种组合比率P=f(a,b,c..,n),也就是说，将一种从来没有过的生

产要素和生产条件的"新组合"引入生产体系。

5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信

息到最终采用的心理、行为变化过程。

1、创新先驱性

2、早期采用者

3、早期多数

4、后期多数

5、落后者。6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形

成的？

农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内人与人之间创新

采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用。

经历4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。7.影

响农业创新扩散的因素有哪些？

L经营条件的影响

2、农业创新本身的技术特点的影响

3、农民自身因素的影响

8.何谓农业科技成果？它有什么特点？

农业科技成果是指通过鉴定或审核的"在农业各个领域内，通过

调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具

有明显的经济效益，社会效益，并通过鉴定或被市场机制所证明的物

质、方法或方案"

物化类有形成果的的特点：商品性，特异性，时效性

技术方法类无形成果的特点：生态区域性，效果不稳定性，综合

性和相关性，不可逆转的时效性，持续性和应用的分散性9.农业科

技成果转化的特点是什么？

io.如何挖掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？n.农民

群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？

1.群体规模和性质的不确定性，2.群体成员情感联系的紧密性，3.

群体成员信息共享的制约性，4.群体核心人物的重要性

12.为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？

1.兴趣的含义：是个体积极探究事物的认知倾向。

2.农民的兴趣与农业推广

13.如何培养农业推广人员的能力？

包括自我培养、学校培养、组织培养等方面。

第一根据先天条件确定培养方向，要扬长避短，量才使用。

第二，学习必备的知识，奠定坚实雄厚的知识基础。第三，加强

实践锻炼。14.农业推广者怎样对农民的心理产生影响？

1.劝导法a流泻式劝导，b冲击式劝导，c侵润式劝导2.暗示法a

要遵循感知规律b要区别不同对象c要区别不同环境条件3.吸引法利

益吸引新奇吸引信息吸引形象吸引示范吸引目标吸引

15.人的行为特征理论在农业推广上如何应用？

1.了解农民实际需要确定符合实际的推广目标。2分析农民诸

多需要中最迫切的需要引发其优势的动机。3帮助农民分析、认

识推广目标并将长远目标和短期目标结合起来树立信心引发其

采用新技术的动机。4通过各种方法和手段激励农民学科学、用

科学的积极性。

5通过耐心细致的宣传教育使农民认识某一技术对其生产的重要

价值和意义产生需要。6在适当的时候通过对一些人的奖励、肯

定、表扬鼓励更多人的积极性和主动性。

16.需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

17.农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？

农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动

力和政策导向的推动力增加动力：根据农民的迫切需要，选择推广项

目，激发和利用农民的采用动机，加强创新的宣传刺激、增加农民的

认识，通过创新的目标来吸引他们的采用行为。通过低息贷款、经费

补助、降低税收等政策，推动农民采用创新，筛选和推广市场需求强

烈、成本低、价格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采

用创新。减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来

减少阻力。农民采用创新的一个阻力，常常是他们文化水平过低和受

传统观念影响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训I、信息传播、

帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技术的知识与技

能18.公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？19.为

什么沟通在农业推广中有极其重要作用？

农业推广的内容（信息）要传播给接受者（农民），此内容是为

农民服务的，必须是切中农民所需要的、有现实意义的、能被农民所

接受的；而沟通则是信息传递的必然过程，没有沟通，再好的信息也

不能起任何作用。在某种意义上说，沟通往往比信息更为重要。这是

由于信息（技术、方法、经验等）为一种客观存在，但农民对信息的

感受、理解、态度、接受则是多种多样的，要受到多种主、客观因素

的影响；同一推广内容可以遇到农民的不同的态度和看法。所以推广

人员要根据不同推广对象的实际情况，有针对性的采用有效的沟通方

法，才能达到预期的效果20.农业推广沟通有哪些沟通要素组成？

沟通主体、沟通客体、沟通渠道、沟通媒介21.如何克服农业推

广中的沟通障碍？

给人留下好的第一印象

要做农民的知心朋友

与农民沟通之前先"认同"要让农民对你感兴趣

善于利用人们迷信成功者的心理了解、利用风俗，为农业推广服

务善于发挥非正式组织的作用22.农业推广教育有何特点？

1）普及性2）实用性3）实践性4）时效性23.农业推广教育的

教学原则是什么？

1）理论联系实际的原则；2）直观性原则；3）启发性原则；4）

因人施教原则24.对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？

（一）、对科技示范户的技术培训：

1）培训目的和要求：掌握示范项目的技术要求，熟练操作技能；

培养其影响农民、协助推广人员传播技术的本领。

2）科技示范户的知识结构和心态分析：其影响力较强，受人尊重,

并且思想活跃，接受新事物、新观念、新技术较快，是属于革新型农

民，是农村中的能人，有主动参与的要求，有明确的学习目的，是农

村中的先进力量。

3）培训内容：主要讲授示范项目技术要点，培训操作技能；鼓励

其为当地农民服务等

4）培训方法：组织现场培训；田间指导；个别接触

（二）、普通农民的短期技术培训方法：

1）技校培训：建立农业技术学校，组织农民来学习,以增长知识,

提局）素质。

2）成果示范和方法示范：布置示范点，组织到示范户的示范田参

观

3）服务咨询：在繁华地带设置咨询网点，接受农民咨询

4）现场会：组织到采用效果明显的地块参观、讨论、介绍经验，

进行表演鼓励，激励大家接受新技术。25.为什么农业推广人员要高

度重视在职培训？

通过在职培训一方面可以重新温习过去学过的知识，结合工作实

践进一步加深理解和掌握；另一方面补充新的知识和内容，以适应当

前和当地农业和农村发展的需求，解决自己通过自学所不能解决的问

题，26.研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？

1）层次分明，结构完善

2）经费来源以政府拨款为主

3）加强农业推广的立法，一法保推广，以法促推广。4）农业教

育、科研、推广职责分明，又密切合作。5）重视提高推广人员素质

27.我国的农业推广组织体系应该如何改革？

1）应用信息管理强化农业推广的咨询服务功能

2）应用知识管理创建学习型的农业推广组织

3）实行企业化管理创建示范农场和高新技术园区

4）依靠可持续发展管理完成政府赋予农业推广部门公益性任务

28.农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？

-:农业推广人员的职业道德：1）热爱本职，服务人民2）深入

基层，联系群众3）勇于探索，勤奋求和4）尊重科学，实事求是5）

谦虚真诚，合作共事

二：农业推广人员的业务素质：1）学科基础知识2）管理才能3）

经营能力4）文字表达能力5）口头表达能力6）心理学、教育学等基

础知识29.做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？

30.美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？

31.为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广

的基本法规？32.如何利用WTO的“绿箱"政策为我国的农业推广

服务？

绿箱"政策是指：政府执行某项农业计划时，其费用由纳税人负

担，而不是从消费者转

移

而来，没有或仅有最微小的贸易扭曲作用，对生产的影响很小的

支持措施，以及不具有给生产者提供价格支持作用的补贴措施，被认

为是绿色补贴，可免除削减义务。绿箱”政策的主要内容有：

（-）由公共基金或财政开支所提供的一般性农业生产服务其内

容为：①农业科研。②病虫害控制，③农业科技人员和生产操作者培

训I,④技术推广和咨询服务，⑤检验服务，⑥市场促销服务，⑦农业

基础设施建设，（二）为保障粮食安全而提供的储存补贴

（三）粮食援助补贴

（四）单亲家庭农场补贴

（五）一般性农业收入保障补贴

Q）接受补贴的生产者收入损失量必须为全体农业生产者平均收入

的30%以上。（2）补贴的生产者收入损失量必须超过其正常年份收入的

3096以上。⑶有关补贴应仅针对收入的减少，而不应针对产品或产量。

（4）若收入减少有自然灾害因素，则可同时适用收入保障补贴和自然灾

害补贴，但补贴总量必须低于收入损失量的100%。

（六）自然灾害救济补贴，这类补贴在符合以下规定的情况下属

“绿箱"补贴:

Q）必须基于实际发生的灾害（包括一切不可抗拒的突发事故）。

⑵补贴必须基于实际损失（包括收入损失、牲畜损失、土地及其他生

产要素损失等）o（3）补贴量不得超过实际损失量

（八）农业生产资源储备补贴

（九）农业生产结构调整性投资补贴

（十）地区发展补贴

33.农业推广试验与科研试验有何异同？

34.如何有效控制试验误差？

1）试验误差的来源，a.系统误差b.随机误差（偶然误差）.（2）试验

设计原则，a.重复原则b.随机原则c.局部控制原则，d.惟一差异

原则（3）常用的田间试验设计a.单因素二水平（处理）设计

b.随机区组设计c.裂区设计35.如何做好成果示范？

-.成果示范是指在农业推广专家的直接指导下，在农业生产者

承包经营的土地或科技示范园等特定场地中，把经过当地适应性和开

发性试验取得成功的某个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按

照其技术规程要求实施，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，

作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的

方式鼓励、督促他们效仿的过程。

二.成果示范的基本要求：1.技术要成熟可靠2.示范目标与农

民和社会生产目标相一致3.具备成果示范的必需条件4.示范点的选

择和布局要合理。

三.成果示范的方法步骤：1.制定示范计划2.示范地点(场

所)和示范户的确定。4.观察记载5.组织观摩36.如何做好方法

示范？

方法示范：是指推广人员利用规格的植物，动物，农机具或气体

实物做直观教具，将某些仅通过语言，文字和图像来表示显得困难，

传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的

方式传授给农民，并现场指导他们操作，直接掌握其技能要领的推广

教学方法。

方法示范的基本要求

L短时准确

2才集作为主讲解为辅3.农民亲自操作

方法示范的步骤

L方法示范计划的制定2.方法示范内容的准备3.示范的组织

4.方法示范的实施

5.操作练习和回答问题

方法示范内容的准备1.实物教具2.场地和辅助设备3.操作和讲解

预示

37.为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？

(1)农业推广信息是引起农民行为改变的诱因

(2)是农业生产经营的决策的依据

(3)是发展农村商品生产的命脉

(4)在农业个部门间起联系纽带作用

38.如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？

采集原则：

1、及时、主动原则

2、真实、可靠原则

3、针对需求原则

4、全面系统原则

5、计划性原则

6、预见性原则

采集程序：

L确定采集目标

2、制定采集计划

3、采集工作实施

4、反馈用户信息采集方法：

1、定向与定题采集

2、单向和多向采集

3、主动与跟踪采集

正式的信息传播形式：多向主动信息传播、多向被动信息传播、

单向主动信息传播、单向被动信息传播

39.你如何提高自己的信息能力？

1、要自觉树立信息意识

2、充分利用各种渠道收集信息

3、分析信息，及时使用信息

4、注意改善有利于发挥信息能力的环境条件40.如何选择农业

推广项目？

选择原则：（1）项目的先进性（2）项目的成熟性（3）项目的适

应性（4）项目产品的需求性（5）项目的技术需求和农民的接受能力

要一致（6）项目要符合农民的需要⑺项目确定要充分考虑国家经济

计划和技术政策的需要

选择依据：（1）国家需要（2）市场的需要（3）农民的需要（4）

专家的意见

选择方法：（1）调查现状法（2）分析、预测法（3）评议论证法

（4）优选决策法41.如何写好农业推广项目的可行性报告？42.如

何总结农业推广项目？

项目总结的主要内容有：Q）立项依据和和意义

（2）项目取得的成绩

（3）项目的主要技术改进

(4)完成项目任务的工作方法

(5)对项目的评价和建议

要写好项目总结首先；要充分掌握项目的实施情况，必要时要对

一些问题进行调查，要能说明问题、揭露本质，有一定代表性的事例

写进去，然后；项目总结要突出重点，要既能概括全貌又能把某些问

题和方面加以重点阐述。最后；写项目总结时要推敲观点，主要是对

观点是否正确，形成的概念和提出的问题是否确切、深刻、鲜明，进

行反复推敲，增强项目总结的科学性

43.农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？

用户观念、质量观念、服务观念、价值观念、效益观念、竞争观

念、创新观念、信息观念、时效观念、战略观念

44.推广营销服务中为什么要有品牌意识？

品牌就是指出售商品的人给自己产品规定的商业名称，有称"牌

子"。经营者建立自己的品牌是为了：1.便于卖者进行经营管理2.注

册商标受法律保护，具有排他性3.有利于建立稳定的顾客群4.有助于

市场细分和定位5.有助于利用名牌强化产品形象，增加竞争能力，促

进销售，增加利润。所以树立品牌意识是很必要的。45.你如何训练

自己的营销技能？

掌握访谈的技巧、异议处理技巧、劝说与建议技巧、重复度和时

间安排技巧、谈判的技巧

46.与其他论文相比，农业推广论文在内容、特点、选题原则上有

哪些独特之处？

(-)在内容上：

1,论文的格式

(1)标题，(2)作者署名,(3)摘要，(4)关键字，(5)

正文，(6)参考文献2,论文的图表和图像

(1)图表，(2)图像

(二)在选题原则上

L选择有创新的问题

2,选择有争论的问题

3,选择农业生产实际中急需解决的重大问题4,选择与自身条件,

能力相适应的题目

47.在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用

途或作用。

(1)可行性论证(研究)

作用：1,用于企业融资，对夕杵召商合作的可行性研究报告2,用

于国家发展和改革委立项的可行性研究报告3,用于进口设备免税用

的可行性研究报告4,用于银行贷款的可行性研究报告

5,用于境外投资项目核准的可行性研究报告

(2)项目申请报告

作用：1,民营企业投资项目，属于重大项目和限制类项目需要编

写项目申请报告，重大项目和限制类项目由各省市政府在《政府核准

的投资项目目录》中列出范围2,外商投资企业项目需要编写项目申

请报告3,境外投资项目需要编写项目申请报告

48.简述调查报告、总结报告的写作要点。

(1),调查报告的写作要点：1,调查研究的特点:真实性，客观

性，针对性

2,调查研究的方法：普遍调查，重点调查，典型调查，抽样调查

3,调查研究报告的基本结构：标题，导语，主体(情况部分，分

析部分，建议部分，结语)

4,调查研究报告的结构方式：纵式结构，横式结构，纵横式结构

(2)总结报告的而写作要点：

1,标题：写明研究或推广项目的项目名称、完成单位、时间等

2,正文：开头主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研

究成果等3,署名和日期：若标题下已经写明，可省略。

49.与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其

用途或作用。

(1)科普文章

(2)科技合同、协议

(3)科技简报

(4)科技广告

50.在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？

(1)朴实通俗原则

(2)深入浅出原则

(3)科技规范原则

(4)事实教育原则51.演讲稿的撰写应掌握哪些要点？

(1)主题的选择

(2)材料的选择

(3)演讲稿结构与形式

(4)语言修辞

(5)演讲的开头与结尾

52.如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己

的演讲水平？

(1)虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。

(2)持之以恒，知难而进。

(3)不怕失败，不被"嘲讽"、"面子"所限，大胆练习，百折

不挠。53.为什么要对农业推广工作进行评价？

(1)评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益

大小

(2)评价可以透视整个推广工作中的问题成绩，有哪些教训和经

验，以利更好的进行工作，提高推广工作的效率和效果

(3)评价可以剖析评价推广项目的经费使用情况，以及在推广工

作中教训和经验的成因

(4)评价可以帮助推广人员端正服务态度，提高工作能力和改进

工作作风

(5)评价可以检查推广计划的合理性和可行性，为未来的推广项

目计划和技术更新提供依据，并确定正在进行的项目是否继续进行。

(6)评价可以为农业行政部门和政府从宏观上制定推广政策，确

定推广方针、目标、措施提供科学依据。

54.农业推广工作评价有哪些经济评价指标？

(1)推广项目单位面积增产率=[(推广后单位面积产量-推广前

单位面积产量)/推广后单位面积产量]*100%(2)推广项目单位面积

增加的经济效益，(推广后总收入-推广后总支出)-(推广前总收入-

推广前总支出)]/有效推广面积

(3)有效面积=推广面积-受灾失收减产面积或=推广面积*保收

系数

(4)保收系数二(常年播种面积-受灾失收面积*灾害概率)/常年

播种面积55.如何评价农业推广的推广程度？

(1)推广规模

(2)推广度

(3)推广率

(4)推广指数

(5)平均推广速度

56.简要说明农业推广研究法的主要程序.选题、计划、实施、总

结

57.简述半结构访谈的主要步骤及其注意事项。

(1)准备调查大纲和必要工具

(2)选定调查又搀

(3)约定时间和地点

(4)实地访谈

(5)访谈的详细记录

(6)对资料的分析和提出假设

注意事项：

(1)被访谈者的选择与要调查的内容要一致(2)注意了解被访

谈者的个人经历和知识背景

(3)访谈者应具有相关主题的背景知识和实践经验

(4)访谈者能理解被访谈者的语言并具有较熟练的交流技巧

二、我国支持农业发展的政策

1.始终把农业放在国民经济发展的首位

2.长期稳定农村基本政策

3.不放松粮食生产，积极发展多种经营4.实施科教兴5.实现

农业可持续发展6.大力发展乡镇企业，多渠道转移农业富余劳动力

7.切实减轻步民负担8.实现计划生育国策9.推进农村基层民

主政治建设

10.物质文明和精神文明建设一起抓农业推广的程序三，项目选

择，试验，示范，培训，服务，推广，评价四.世界农业推广方式1,

一般推广方式

2,产品专业化推广方式3,培训和访问推广方式4,群众化推广

方式5，项目推广方式

6,农业系统开发推广方式7,免费共担推广方式8,教育机构推

广方式

五.我国农业推广方式1•项目计划方式2.技术承包方式

A.联产提成B.定产定酬

C.联效联质D.技术劳务E.集团承包3.技物结合方式4.企业

牵动方式5.农业开发方式6.科技下乡方式六.农业那个的方法1.大众

推广法2.集体指导法3.个别指导

七.大众推广法媒体的特点1.信息传播权威性高

2.信息传播数量大，速度快

3.信息传播成本低，范围广

4.信息传播方式是单向的八.大众传播法适用于

(1)介绍农业科技观点，新成果，提高广大农民的兴趣和认识】

(2)及时发布天气顶报、病虫害预测预报等，并提出相应的具体措

施。

(3)介绍某人成功的经验，以便他人学习。

⑷针对多数农民共同关心的问题提供咨询。

(5)扩大推广活动的影响。

(6)传播具有普遍指导意义的技术信息和具有重大效盏的信息。

(7)强调或重申重要的信息和建议，以便加强记忆。九.集体指导

法的特点

Q)指导的范围大，推广的效率高⑵双效交流信息，信息反馈及时

⑶利于开展讨论，达到一致意见(4)注意整体效应，个人难以满足

十.机体指导的原则1.重引导，坚持自愿参加2.重实际，照顾农民特

点3.重质量，注意指导的效果

十一、御用机体指导的要求1.对推广对象的要求2.3.4.5.对时间的

要求对方法的要求对方是的要求对规模的要求

十二、农业开发的方式1.创汇农业开发2.区域综合开发3.城郊农

业开发4.家庭经济开发5.生态农业开发6.系列化农业开发

十三、机体指导的具体应用1.聚会2.小组讨论3.培训班4.示范

5.现场指导

十四、个别知道伐的特点1.针对性前

2.解决问题的直接性3.沟通的双向性

4.信息发送的有限性

十五、运用个别指导法的要求

1.良好的交通和交通条件

2.足够数量和较高质量的推广人员

3.尽力创造信息指导和物质化得服务相结合的条件

十七、个别指导法的应用1.农户访问2.办公室访问3.信函访问4.

电话访问5.田间插旗法6.电脑服务

十八、农业推广方法的综合运用时考虑的因素1.推广的具体内容

2.推广人员的数量和质量

3.推广对象的文化素质和对新技术的接受能力4.其他因素

十九、农业推广方法的综合运用1.适应性广

2.提高推广效率

3."互补效应"明显

二十、农业推广方法的选择L不同类型技术

2.不同类型地区3.不同的推广对象

二十一、项目信息主要的来源L引进外来技术

2.科研，教学单位的科研成果3.农民群众先进的生产经验

4.农业推广部门的技术改进四.农业推广试验的类型

答；按因素多少可以分为单因子、多因子或综合实验，按时间可

分为一年或多年，按小区大小可分为大区和小区。但从试验的性质上

划分，一般可归纳为适应性试验、开发性试验和综合性试验三大类型。

五.农业推广试验的基本要求

答：1.试验要求要明确，2.试验要有代表性3.实验结果要准确可靠。

六.实验设计与误差控制

答：（1）试验误差的来源，a.系统误差b.随机误差（偶然误

差）.（2）试验设计原则，a.重复原则b.随机原则c.局部控制原则，

d.惟一差异原则（3）常用的田间试验设计a.单因素二水平（处

理）设计b.随机区组设计c.裂区设计

第二篇：农业推广习题

第二章

1.试述创新扩散的概念？

答：创新扩散是指一种新的观点、思想、等一旦被引入到一个社

会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位不断地传到下一个单

位。2.试述创新的概念

答：指新技术、新产品和设备，也可以是新的方法和观念。3.试

述农业创新采用过程的阶段性？答：（1）认识阶段（2）兴趣阶段

（3）评价阶段（4）试验阶段（5）采用阶段4.创新采用者如何分类?

答：把农民对农业创新采用的时间不同分成为不同群体，称作采

用者群体。创新者（矩区者）早期采用者早期多数晚期多数落后者。

5.解释S形曲线和钟型曲线？

答：钟型曲线表示在一定时间内，采用农业创新的成员百分比。

S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员

百分比。6.试述农业创新的特征有哪些？

答：农业创新的特征与其采用率之间有较大的关系：

优越性、一致性、复杂性、可试验性、可观察性：7.试述进步农

民策略的优缺点？

答：优点：缺陷：

（1）拥有相当多的土地（1）异质性

（2）有成功的经验（2）创新的报酬递减（3）要求帮助（3）信

息失真（4）有能力承担风险（4）形成偏见（5）推广工作者职业上的

挑战者（6）容易相互沟通，实现共同目标。8.试述沟通的涵义？

答：沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交

流各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行

为。沟通需要互相理解。9.简述沟通的一般准则？答：维护和提高信

息源的信誉

•信息内容要与推广对象相关-信息的组织与处理应简单、明了-

适当重复信息的关键内容-运用比较和对比-加强信息反馈-改善沟

通环境-重视沟通网络

10简述农业推广沟通的技巧？答：给人留下好的第一印象

­要做农民的知心朋友-与农民沟通之前先认同-要让农民对你感

兴趣-善于利用人们迷信成功者的心理-了解、利用风俗，为农业推

广服务-善于发挥非正式组织的作用1L简述需要与动机理论？答：

当一个人产生了某种需要却未得到满足以及受到外界环境条件刺激时，

他会处于一种紧张不安的心理状态，从而引起寻求满足需要的动机，

产生指向某种目标的行为。实现目标后，需要得到满足，紧张不安的

心理状态就会消除。这时，又会产生新的需要，受到新的刺激，从而

激起新的动机，产生新的行为。12.简述行为改变包括哪几个阶段答：

（1）原有平衡的破坏，（2）移动到一个新的平衡水平上，（3）稳定

在改变的行为上。13.概述农业推广的框架理论？

答：农业推广工作过程是一个完整的系统，包括两个基本的子系

统：推广服务系统和目标团体系统。

14.简述农业知识系统、农业信息系统、农业技术管理系统的涵义？

答：农业知识系统是指各种信念、认识和其他个人或群体所积累的农

业生产方面的经验构成的精神产物系统。

农业信息系统是指农业信息产生、传递、整理接收和反馈的一个

系统。农业技术管理系统是指试验、研究和管理系统。15.何为信息？

农业推广信息有哪些作用？答：信息是对客观世界中各种事物变化和

特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经

过感知或认识后的再现。作用：

­是引起农民行为改变的诱因-是农业生产经营决策的依据-是发

展农村商品生产的命脉-在农业各部门间起纽带作用第三章

1、组织的概念是什么？

答：组织是指由一定要素组成、有特定的结构，隶属关系明确、

为达到某种目的而形成的机构。

2、组织结构的涵义是什么？

答：内涵是：人们在职、责、权方面的结构体系。所以，组织结

构又简称为权责结构。

3、概述农业推广组织设计的基本原则？答：因地、因人、因时、

因事制宜的原则

*动态中稳定的组织结构与形式的原则

*合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。*组

织设计利于自身功能发挥的原则。

4、概述农业推广组织的管理原则？答：（一）目标性原则（四）整体

性原则

（二）层次性原则（五）能动性原则（三）协调性原则（六）封闭性原则

5、什么是农业推广人员的概念？答：农业推广人员是指在农业生

产过程中以农业推广活动为主的专职人员.他们是职业沟通者

6、试述在科技兴农中农业推广人员的重要性和作用。答：农业推

广人员的地位

*农业推广人员是促进农业发展的重要因素*是农民与社会交往

的桥梁作用：

*在科技成果传播中的纽带作用

*科技成果向现实生产力转化中的促进作用*在新技术成果推广

中的创造作用*在提高农民素质中的教育作用

*在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用

7、为什么农业推广人员应具备较高的思想道德、知识和技能的素

质？答：农业推广人员的素质：是指完胡口胜任推广工作所必须具备的

思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的

综合表现

8、我国对农业推广人员的素质有何要求？答：我国农业推广人

员的素质要求

事

一、有严肃的科学态度，吃苦、献身农业的精神;*

二、有广博的业务知识，一定的社会经验;*

三、要有较强的业务实践能力，有组织群众工作的经验和良好的

作风。*总之，推广人员应是德才兼备、一专多能的综合型人才

9、什么是农业推广人员的素质结构？答：（一）专业结构（二）能级

结构

（三）年龄结构（四）知识结构（五）能力结构第四章

1、为什么要制定农业推广计划？答：农业推广计划是用农业推广

的现在来推断未来的科学预见和安排。

2、农业推广计划制定遵循哪些原则？答：（一）从实际出发、实事

求是的原则

（二）与地区长远规划相结合的原则（三）干部、农民、专家三结合的

原则

（四）技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合原则（五）有

助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则

3、简述农业推广项目计划制定的程序。答：（一）农业推广项目的

确定

（二）农业推广计划的制定程序

4、如何制定农业推广计划的实施方案？答：

1、规定下达任务，签定合同；

2、组织协调、分级管理；

3、监督检查

5、在提出农业推广项目之前，应做哪几项工作？答：分析农业推

广项目的类型和来源推广项目的选择

推广项目的可行性分析推广项目的申报第五章

1•农业推广教育的基本涵义是什么？答：⑴是对农民的业余教育,

（4）是宣传

（2）是传播⑸是服务⑶是咨询⑹是开发2•试述农业推广教育的作

用和特点。答：作用：

Q）促进新技术、新成果、新品种的传播、开发，使之尽快应用于

生产，转变为现实的生产力。

（2）引导、服务农民，培养农民的科技推广队伍，提高农民素质，

促进农村精神文明建设。（3）为科研、教学单位反馈生产信息，提供新

的课题和研究内容。（4）宣传党和政府的方针政策。特点：

*农业推广教育内容的实用性*农业推广教育的实践性*农业推

广教育的时效性

*推广教育场所、形式、手段的多样性*农业推广教育的综合性

3.试述农业推广教育对象的学习特点、心理状况及影响学习能力

的主要因素。答：学习特点：

1、学习目的明确

2、认知能力和理解能力强

3、精力分散并影响记忆力

4、负担重而学习时间少

5、农民之间经常互相学习心理状况：

*农民是农业生产经营者，期望获得好收成*农民是务实主义者,

期望解决实际的问题*农民是生产劳动者，期望帮助决策分析

*农民希望推广人员能主动地关心他的问题，鼓励他学习新的知

识、技术影响学习能力的主要因素：

年龄、教育程度、心理背景

4•简述农民采用新技术的一般心理过程？

答：对客体的反应、认识过程、情感过程、意志过程5.简述农业

推广教育的内容。答：农业推广教育的主要内容：

*1•作物生产。7•农村资源开发和保护。*2•园艺生产。8,农业

棚戒。

*3•动物生产。9•农副产品贮藏加工。*4•渔业生产。10•农村能

源。•5•农区林业。11•农村家庭管理。

*6•经营管理。12•农村青少年"四健教育”农业推广教育的其他

内容：

*1.环境问题和自然资源保护*2.职业指导*3.政策指导

6、为什么要对农业推广人员进行培训?培训工作分为那几个类型？

答：推广人员的素质，是决定推广工作成效的关键，因此对准备从事

推广工作的推广人员，应通过培训，提高其素质，使其具备承担推广

任务的能力。因此，要全面提高推广人员的素质，更好地完成推广任

务。

一般将推广人员按其工作性质分为3—4种类别:（1）管理领导导

类;（2）技术人员和专家类;（3）推广人员或官员类;（4）基层推广工

作人员

7、农业推广人员的职前培训有什么内容？答：⑴农业各个领域

的专业知识

（2）培养农业生产、农业推广的思想，了解推广的目的、推广组织

及推广人员的职责。（3）培养推广人员的推广教学方法和技能，掌握各

种试验方法、推广方法的优缺点。（4）培养拟定推广计划的知识与技能、

组织实施的知识和技能、总结宣传的知识和技能。（5）培养推广人员示

范和分析问题的能力，同时要掌握各种传播工具的功能和使用方法。

（6）了解和熟悉当地文化和乡村社会组织，找出这些文化与社会组织成

立和存在的理由。（7）熟悉消息的来源与获得的方法。

8、为什么要进行农业推广人员的在职培训？答：在职培训的必

要性

1、有些推广工作人员只受过一些有限的农业科学训练，或者根本

没有受过训练，但具有一定的经验。

2、尽管推广工作人员在过去参加过技术培训，但是现在把许多东

西都忘记了，需要重新学习和掌握。

3、技术经常处于不断革新之中。大多数人年轻时所学的知识，现

在很多已经过时了。推广工作人员在他们工作期间，需要不断更新技

能和业务能力

第八章

1、农业推广程序包括哪些步骤?答：一般程序:

*项目选择试验*示范培训*服务推广*评价

2、农业推广原则有哪些方面？

答：

L因地制宜原则

4、合作推广原则

2、试验示范原则

5、服务配套原则

3、智力开发原则

6、综合效益原则

3、农业推广项目有哪些来源？

答：①引进技术②科研、教学单位的科研成果

③农民的生产经验④农业推广部门的技术改进。

4、农业推广方法的涵义是什么？农业推广的方式的涵义是什么？

答：农业推广方法是指农业推广部门或推广人员，为达到推广目

的所采取的不同途径、步骤和服务方式。

农业推广方式是指推广机构与农民的结合，涉及到农业政策和行

政事项。5•农业推广方法按照传播方式分为几类？3•世界农业推广方式

分为几种方式？答：大众传播法、集体指导法、个别指导法、农业推广

方法的综合应用世界农业推广方式

（一）一般推广方式（五）项目推广方式

（二）产品专业化推广方式（六）农作系统开发推广方式

（三）培训和访问推广方式（七）费用分摊推广方式（四）群众性推广方

式（八）教育机构推广方式6•试述我国农业推广方式的主要形式及其特点。

答（一）按项目推广技术特点：

（二）技术承包责任制方式

1、大众传播法的特点（三）技术、信息和经营服务相结合方式

2、集体指导法的特点（四）农业技术知识竞赛方式

3、个别指导法的特点

（五）企业牵动方式

4、农业推广方法的综合应用

（六）科技下乡方式

（七）农业开发方式第九章

卜试论进行农业推广工作评价的意义。

答：农业推广工作评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应

用科学方法，依据既定的农业推广工作目标或标准，对推广工作的各

个环节进行观察、衡量、检查和考核，以便了解和掌握已完成的农业

推广工作是否能够达到预定的目标或标准，进而确定农业推广的效果

和价值，及时总结经验和发现问题，不断改进，提高农业推广工作的

水平。2.农业推广工作依据什么原则进行评价？答：

1、实事求是原则

2、因地制宜原则

3、综合效益原则

4、群众自愿原则

5、资料可比原则

3.试述评价推广对象的评价标准。

答：1.创新的扩散2接触推广对象比例

3推广对象的经济效益4推广对象的教育效果4•试述评价推广组

织的评价内容。答：推广组织机构设置是否合理

*各级推广机构内部各项规章制度是否健全*推广工作是否计划

周密、措施可行

*各项工作能否按计划指标保质、保量完成*农业技术部门合作

推广情况及效果*当地政府和农民的关系*推广效益率

5.简述农业推广评价的步骤。答：

1、确定评价范围与内容

2、制定评价计划

3、确定评价指标

4、收集评价资料

5、整理分析评价资料并形成评价结论。6.农业推广评价可应用哪

几种方法？

答：调查法、会见法、观察法、对比法、自我鉴定评价法、总结

法

第三篇：农业推广习题答案

P1451、为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？

答：每一项农业新技术成果都有其很强的生态区域选择性及技术

经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。在实际应用中，农业生

产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致，这就要

求对于一些不确定因素较多的研究成果，在大规模推广应用之前，必

须进行试验，一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适

应性以及社会经济价值方面的实用性；另一方面通过接近大田及生产

规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术

环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠

的技术规范^技术标准。

2、怎样扩大农业科技创新成果示范的影响？

答：成果示范是把科技成果的优越性和最终效果尽善尽美的展现

出来，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、

敦促他们效仿的过程。针对大多数农民在接受和采用农业科技创新过

程中"眼见为实”的心理特征，我们应立足面向市场经济的实际，充

分发挥自身的理念和技术优势，通过创办农业科技示范园区、建设特

色农业技术示范基地和培养高质量农业科技示范户，进行各种农业创

新的成果示范，吸引广大农民共同参与农业科技创新的示范、生产和

经营，扩大农业科技新成果示范的影响。

在成果示范过程中，应注意：采用的技术必须是经过适应性试验

的成熟可靠的技术，示范目标与农民和社会生产目标要相一致，应具

备成果示范的必须条件，示范点应便于参观，布局要考虑辐射范围。

在实施过程中，应科学制定示范计划，选择示范地点确定示范户，加

强指导与服务，及时解决关键技术问题，以使示范技术成果的优越性

充分展示出来，在建设示范样板的同时，必须保留就技术对照，并树

立示范区标志吸引参观者的注意力，还应做好观察记载，收集保留有

价值的影像资料，使示范过程较直观、系统地重现出来，有效弥补参

观学习中时间和空间的限制，提高示范样板的影像效果，最后，应把

握最好时机，组织观摩和交流。

第四篇：农业推广学

1、农业推广的基本内涵是什么？

比较适合中国国情的农业推广内涵应该是：

农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开

发、服务等形式，采用示范、培训I、技术指导等方法，将农业新成果，

新技术，新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，

从而促进农业和农村发展的一种专门化活动。

由以上内涵不难看出，农业推广集科技、教育、管理及生产活动

于一体，具有系统性、综合性及社会性的特点。农业推广的根本任务

是通过扩散、沟通、教育、干预等方法，使我国的农业和农村发展走

上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，根本目标是发展农业生产、

繁荣农村经济和改善农村农民生活。

2、农业推广学的研究对象是什么？

农业推广学是研究农业创新成果传播、扩散规律，农民采纳规律

及其方法论的一门科学。用通俗的语言讲，就是研究如何向农村传播

和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等方法促进

农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技

进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。

3、如何才能学好农业推广学？

1、农业推广的理论研究方法

2、各种具体的研究方法

3、各种研究技术

1、创新的基本概念是什么？

创新就是建立一种"新的生产函数"，生产函数即生产要素的一

种组合比率P=f(a,b,G.,n),也就是说，将一种从来没有过的生

产要素和生产条件的"新组合"引入生产体系。

2、何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？

农民对农业创新的采用是一个过程，是指农民从获得农业创新信

息到最终采用的心理、行为变化过程。

1、创新翎区性

2、早期采用者

3、早期多数

4、后期多数

5、落后者。

3、何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？

农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内人与人之间创新

采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用。

经历4个阶段：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。

4、影响农业创新扩散的因素有哪些？

1、经营条件的影响

2、农业创新本身的技术特点的影响

3、农民自身因素的影响

4、其他社会、政治因素

第二章

一、何谓农业科技成果？它有什么特点？

农业科技成果是指通过鉴定或审核的"在农业各个领域内，通过

调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具

有明显的经济效益，社会效益，并通过鉴定或被市场机制所证明的物

质、方法或方案"物化类有形成果的的特点：商品性，特异性，时效

性

技术方法类无形成果的特点：生态区域性，效果不稳定性，综合

性和相关性，不可逆转的时效性，持续性和应用的分散性。

第三章

二、农民群体的特征：

群体规模和性质的不确定性，群体成员情感联系的紧密性，群体

成员信息共享的制约性，群体核心人物的重要性。

三、为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？

1.兴趣的含义：是个体积极探究事物的认知倾向。

2.农民的兴趣与农业推广

四、如何培养农业推广人员的能力？

包括自我培养、学校培养、组织培养等方面。第一根据先天条件

确定培养方向，要扬长避短，量才使用。第二，学习必备的知识，奠

定坚实雄厚的知识基础。第三，加强实践锻炼。

五、农业推广者怎样对你们的心理产生影响？

1.劝导法a流泻式劝导，b冲击式劝导，c侵润式劝导2.暗示法a

要遵循感知规律b要区别不同对象c要区别不同环境条件3.吸引法利

益吸引新奇吸引信息吸引形象吸引示范吸引目标吸引

第四章

L人的行为特征理论在农业推广上如何应用？1.了解农民实际需

要确定符合实际的推广目标。2分析农民诸多需要中最迫切的需

要引发其优势的动机。3帮助农民分析、认识推广目标并将长

远目标和短期目标结合起来树立信心引发其采用新技术的动机。

4通过各种方法和手段激励农民学科学、用科学的积极性。5

通过耐心细致的宣传教育使农民认识某一技术对其生产的重要价值

和意义产生需要。6在适当的时候通过对一些人的奖励、肯定、

表扬鼓励更多人的积极性和主动性。

2.需要、动机理论在农业推广中怎样应用？

3.农民行为改变的动力因素有哪些如何增加动力，减少阻力

农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动

力和政策导向的推动力。增加动力：根据农民的迫切需要，选择推

广项目，激发和利用农民的采用动机，加强创

新

的宣传刺激增加农民的认识通过创新的目标来吸引他们的采

用行为。通过低息

贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新筛选和

推广市场需求强烈

成本低、价

格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采用创新。

减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。

农民采用创新的一个阻力常常是他们文化水平过低和受传统观念影

响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训、信

息传播帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技

术的知识与技能

4.公共推广机构和民间推广机构行为的特点有何不同

第