五年级《漫画启示》作文

五年级《漫画启示》作文五班级《漫画启示》作文(10篇)

漫画在部分人眼中是艺术；在家长的眼中是无聊而对学习没有关心的图画；在我的眼中是一本令人受益无穷的书。以下是我整理的五班级《漫画启示》作文，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

五班级《漫画启示》作文【篇1】

《假文盲》这幅漫离是闻名漫画家华君武先生的作品，这幅画居有剧烈的讽刺性。

这副画上的是：在一个公共汽车站台旁，一块牌子上写着母子上车处几个大字，非常引人注目。在这个牌子的后面有一个头扎围巾，手拎皮包的中年妇女，手里还抱一个刚诞生的小娃娃。

正用怀疑的眼神看向那在母子上车处的四个中年男人,他们个个身强力壮。我想：这不是母子上车处吗？他们怎么会站在这？莫非是不识字？这不行能啊，他们看上去文质彬彬的。莫非是这位妇女得罪他们啦？这也不对啊，她看起来不熟悉他们。哦，我明白了，原来，这四个中年男人是假文盲，他们在假装看不到。

想想当今社会，这类事情常有发生，比如，有人在公共场所吸烟，而那些禁止吸烟的标语却对他们毫无用处；在公共所场，明明有垃圾桶，但有些人仍随便把果皮扔在地上。有一次我去公园玩，发觉草坪上新立了一块标牌；上面写者：小草青青，脚步轻轻。可还是有人践踏草坪，标语对他是形同虚设。这时，我听到有人阻挡他说：不要站在草坪上。可他却说。：没事，我不踏别人也会踩。这种人，就是假文盲，他们盲了眼睛，盲了心智。他们有意忽视社会规章，即使被提示，还在为自己找借口。

我们要做到勿以善小而不为，遵守社会公德。假如我们遵守规定社会就会变的更加美妙。但假如人人都不守法规，世界会变的一团糟。

五班级《漫画启示》作文【篇2】

今日，我在书上看到了一副漫画，这幅漫画的名字叫假文盲，是华君武，这是一副反映一种社会文明现象的漫画，使我感受很深！

画中有一个上车排队的通道站满了人，通道的旁边有一个指示杆上面写着醒目的大字母子上车处，而在标志的旁边站着一位母亲抱着一个孩子却进不去排队，几个大男人却站在通道里似乎并没有看到指示牌和抱着孩子是母子两人，他们有的装作没看到、有的眯着眼睛当作没有看到，莫非他们真的看不见吗？，不，他们看得见，只是想装作看不见就不用给抱着孩子的母亲让行了，对于漫画中这几个人事不关己的行为，我感到非常生气，他们怎么能这样不讲道德呢？竟然一点怜悯心都没有吗？再说，那么大个牌子竟然会看不见？况且母子上车处也不想他们上车的地方呀！看他们的衣着装扮也不像是文盲啊！现在是和谐社会、文明社会、讲究人人都有一颗爱心，而他们却简直就是铁石心肠！

其实，生活中这样的现象还许多，比如，在公交车上，有人占着老、弱、病、残的专属座位，看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到，不能做到尊老爱幼、文明乘车。

这幅画给了我很大的启示，社会公德靠大家来进步！我们应当用实际行动来制造这个文明社会，愿人们都可以讲公德、讲文明！

五班级《漫画启示》作文【篇3】

昨天中午，我看了一幅漫画，虽然时间不长，但看完后让人难以忘记。

漫画里画着一个人靠在一棵刚刚种下的小树旁，这时另一个人走了过来，问他：“你在这里干什么？”“等着乘凉。”那个人回答道。一边是辛勤植树的人，一边是等待小树长大好乘凉的人，这是多么鲜亮的对比啊！那个不劳而获的人注定一事无成，而另一个辛勤劳动的人会有辉宏大业。

看到这里，我突然想起来前天考试。我并没有好好复习，而是在考试时偷看了同桌的答案，最终得到了高分。这件事由于时间渐渐的被忘却了，直到老师今日讲起了这幅漫画，我才懊悔不已，惭愧难当。

几天前去补习班的路上，我观察了一个女孩，她左手拿着一张彩纸，右手拿着一只圆珠笔，纸上印着一行大字：关爱聋哑人，请您献一份爱心。这时我才知道她是一个聋哑人，我特别怜悯她。我走到她身边，毫不迟疑地拿出十块钱捐给了她，这是妈妈给我的零花钱。上完课后，我发觉她还在那里，又惊异地看着她从口袋里拿出一部手机，按下接听键，只见她的声音清楚地发出来：“喂，我今日没什么收获，那些人太抠门了。”这时，我才知道她原来不是什么聋哑人，而是一个不劳而获的骗子。

在生活和学习中，我们绝不行以有不劳而获的念头，只有通过自己的劳动去换取收获，才能拥有安心幸福的生活。

五班级《漫画启示》作文【篇4】

今日我看了一幅漫画，我若有所悟。

画面是这样的：一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。父亲为她打着伞，扇着扇子，流着汗，母亲自捧饭盒用勺子挖着饭，弓着身子要女儿吃，还苦口婆心地说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以……”可女儿却嘟着嘴，好像还有些不满。

我不禁产生了疑问：这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂，为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢，又为何需要父母来侍侯她呢？这种人就是我们常说的“巨婴”。巨婴，就是巨大的婴儿，婴儿许多事要父母帮忙，巨婴像婴儿一样，很多事也要父母帮忙，哪怕是一点小事，力所能及的小事。

巨婴好像已经成为了新一代的年轻人的常态，由于父母儿时的娇惯，丢失了自理力量，也导致离开父母后就无法生活了。不只在这幅漫画里，生活中也有不少：有一次班上去春游，杨煜馨的妈妈会时不时消失，提示她多喝水、不要跑……也让她无法和我们一起玩耍，而她还是班上同学公认的学霸。

可能有人说：父母把我们养成这样的呀！可是当父母喂你饭时，你可以说“不！”呀！你有力量自己吃饭，为什么要别人去喂你呢？

“少年强，则国强”，我们不但要学习优秀，还要能自理生活，假如能达到那样，那你就是一个新时代的优秀好少年！

五班级《漫画启示》作文【篇5】

我看了一幅漫画，使我深受感受，我想的内容是这样的：一个男孩和一个女孩在放学的路上，争论着学习的事实，他们观察了一个垃圾桶旁有很多垃圾，生气地说：“怎么这么多的人把垃圾扔在桶旁边呢？他们应当把垃圾扔进垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一个方法，他放下书包，从书包里拿出一个图画本和一支铅笔，从本子上撕下了一张纸，在纸上整整齐齐地写上六个打字“文明只差一步”他拿出胶棒把纸粘在垃圾桶上，女孩竖起大拇指说：“你太棒了，这个方法确定会告知人们不乱扔垃圾！”

我有一个大胆的想法，莫非只有他们两个看到垃圾了吗？莫非过路的人看到后都摇摇头就走了吗？莫非没有人有把垃圾捡起来的想法吗？

我有一个启示，文明是一个人最基本的行为，假如一个人的一开头就失去了文明，就等于走错了社会的第一步。

这种文明在厕所、学校、公交车、医院等公共场所都能用到，假如每个人都铺张粮食，铺张水电，不懂得谦卑，地球早晚会成为一个毫无光泽的灰色地球。文明都只是举手之劳，关键只在于你愿不情愿伸出手去做，假如每个人都保持文明，城市会变得一片和谐，晴空万里，国家会变得越来越强大，地球会绽放出万丈光线，成为星系上最刺眼的一颗明珠。

五班级《漫画启示》作文【篇6】

一天，我无意中读到一篇漫画，题目叫做《农夫与上帝》。

漫画的大意是：一天，一位农夫向上帝恳求来年不要多风多雨，起初上帝不接受这个荒谬的恳求，但在农夫的一再请求下，上帝答应了他，最终农夫的稻谷颗粒无收。

故事虽小，但道理却不容小觑。故事中，农夫就好比我们的家长，稻谷就犹如我们，在家长的爱护和宠爱下，我们永久不会感受到生活的残酷，只会看到世界美妙的一面。不经受风雨，怎么见彩虹？只有直面生活，经受挫折，才有成长和收获。

生活上，我是个衣来伸手，饭来张口的孩子，每天都是妈妈替我找好衣服，饿了，也是爸妈做好饭菜，端上桌来才坐下来吃。生活上，我成了被动的享受者，也的确享受这种被父母照看的感觉。

有一次周末，爸妈有事儿不在家，我起来发觉家里啥吃的都没有，我喝了瓶牛奶就出去玩儿了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了个遍，发觉宝了——一袋便利面和几个生鸡蛋，我想来碗鸡蛋面，可又不知如何下手，最终就干嚼了一袋便利面撑了一上午。

学习上也是这样，自己不刻苦努力是取不得好成果的，“自己不努力，谁替你努力！”这句话始终警醒着我。学习中我也有时会松懈，会偷懒，结果成果就始终不上不下。现在想想我不就是漫画中的那个被农夫爱护的庄稼吗？

明白了这些，我想我会用行动来证明自己的努力。

五班级《漫画启示》作文【篇7】

我看到这样一幅漫画：漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱惜孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子敬重爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关怀、相互爱惜的。

这幅漫画让我明白表达爱其实很简洁，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。

我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。我的第一反应就是给妈妈写一张布满“爱意”的贺卡。我去礼品店选择了一张精致的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的全部的赞美词汇来形容我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温顺地说：“感谢儿子。”

又有一次，妈妈的手受伤了，我担忧她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹干头发的时候，我发觉她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了！”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。

生活就是这样，简洁中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式许多，但行动永久比语言实在。

五班级《漫画启示》作文【篇8】

从这幅漫画中，你看到了什么？我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。

漫画中，一家人正在聚餐，但气氛特别冷清。老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何沟通，没人和老父亲谈天，也没人去厨房帮老母亲预备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，特别不兴奋。

这幅漫画引起了我的剧烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也常常会上演。我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的沟通。最让我难以忍受的他们得我的忽视。是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好？”我任凭说了一个颜色，绝望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩嬉戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。”最终，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。

玩手机已经成为人们生活的常态。不得不说手机给我们的生活带来了许多便利，但它也成为亲人之间情感沟通的巨大障碍。有一种亲情叫陪伴，它暖和着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。在这里，我想对大人们说：“放下手机吧，去关怀家里的老人，不要等他们离你而去，才懊悔；放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去教育他们。”

看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在！

五班级《漫画启示》作文【篇9】

有的漫画让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思索。今日，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。

一个人正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到有一个人坐在小树下。于是，他问那个坐在小树下的人：“你干什么？”那个人回答说：“等着乘凉。”

这个等着乘凉的人多么可笑啊！这棵小树才刚刚栽好，根本不能遮阴，他却已经等着乘凉了。更可笑的是，这棵树并不是他自己栽的，他想要抢夺别人的劳动成果。他的行为是可耻的，没有人能不劳而获。

看到这幅漫画，我不由得想到了我自己。每次做作业时，我一遇到不会的题目，就会大声召唤爸爸，等爸爸来给我讲解，从来不自己思索。爸爸给我讲解完都会告知我，下次要先自己动脑筋思索，实在想不出来才能去问他。我一边答应着，一边却在想：为什么要自己去费脑筋呢？反正爸爸都会帮我解决的。就这样，那些平常我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成果也总是不抱负。

冰心的诗中写着：“胜利的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿，他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练，才取得令人惊羡的成果？在生活和学习中，我们不能想着不劳而获、坐享其成，由于抱着这样的想法，我们就会变得像漫画中的那个等着乘凉的人一样可笑。

“一分耕耘，一分收获。”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有所收获！

五班级《漫画启示》作文【篇10】

在漫画中，一位头戴额镜，身穿白大褂的牙医跌坐在转椅上。医生举着右手食指，惊异而且略带苦痛地看着受伤发肿的手指。医生的左手紧绷成不自然的样子，显示出他此时内心的震动和感觉上的痛苦。在医生旁的牙科治疗床上，坐着一个梳着两个冲天辫的小姑娘。小姑娘双手捂嘴，惊惧地看着医生，好像不敢信任刚刚发生的事情是自己干的。小姑娘旁边站着她的妈妈，也是右手捂嘴，双目圆睁，负疚地看着医生。

漫画的标题是“别咬你的牙医”。这副画生动地描述了一个搞笑的故事：小伴侣牙疼，去找医生治疗。但却由于治疗中的痛苦，小伴侣在