部编版五年级下册语文第六单元测试卷C卷

第第页部编版五年级下册语文第六单元测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共13题；共100分)1.（8.0分）读拼音，写汉字。kòuhuīxuánshī日________指________________崖________体móháozhǎn________盘________迈________钉截铁2.（2分）下面词语中的划线字与“流传”的“传”读音不相同的是（）。A.传遍

B.传说

C.白蛇传

D.传开

3.（2分）给划线的字选择合适的解释。（1）饶有兴趣（）A.很；特别。

B.添

C.宽恕，免除处罚

D.尽管

（2）宽裕（）A.使富足

B.丰富，宽绰

（3）羡慕（）A.羡慕，因喜爱而希望得到

B.多余

4.（2分）《游园不值》的作者是（）。A.唐

叶绍翁

B.宋

叶绍翁

C.唐

杜甫

D.宋

杨万里

5.（2分）(2017六上·蚌埠期末)贝多芬是（）A.德国的音乐家

B.英国的音乐家

C.法国的音乐家

6.（2分）(2019五下·龙岗期末)下列句子中标点符号用得正确的一项是（）A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?

B.我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”

C.王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。

D.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜..等十几种蔬菜。

7.（16.0分）(2019四下·新会期中)选词填空暴烈

剧烈

强烈①王老师忍受着胃部的________疼痛，坚持讲完了语文课。②炎热的夏天，太阳光十分________。③可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛________起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。8.（6分）把下面的词语组成一个完整的句子。

①快乐的

在阳光下

他们俩

一个

下午度过了。②高兴地

杰西

一首首

背诵着

诗。③他玩

在草地上

杰西

每天

都陪9.（4分）按要求改写句子。（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述）（6）________因此________（补充句子）10.（8分）阅读课文片段，回答问题。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“就为汝多知乎？”（1）用“/”画出朗读时的停顿处。此不为远者小而近者大乎？（2）两小儿辩日时，一儿从________的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从________的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。（3）从上面短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？孔子：________两小儿：________（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两个小儿的话，孔子又会说什么呢？（可以用现在的话来说，也可用文言文来说）11.（6分）(2018五上·肇庆月考)阅读下列短文，并按要求回答问题。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。①________我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。②________，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。④________，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（1）在横线上填上恰当的词。①________我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。②________，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。③________，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。（2）画线句子是选文第一自然段的________，这段话是按照先________后________的顺序来写的。（3）“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是________；“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容________，“想去就去”是说________。（4）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”？（）A.“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。B.“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而像一个活生生的人一样生动。12.（12分）(2019三上·汕头期末)我会读短文，回答问题。鸟

趣几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。（1）选择下列词语，填在文中合适的括号里。有意

肯定

居然

必然（2）照样子，写词语。蹦蹦跳跳

叽叽喳喳

________

________（3）面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体现这种变化的词语，依次写下来：________——________——________——________。（4）作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“________”的样子，觉得“甚是有趣，又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。13.（30分）生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。参考答案一、基础知识(共13题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：