5.4.1细菌和真菌的分布导学案人教版生物八年级上册_第1页
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文档简介

第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布素养目标1.生命观念：观察并描述细菌和真菌的菌落特征，形成结构与功能适应观。2.科学思维：能够分辨细菌和真菌的菌落，培养分析、类比能力。3.探究实践：探究细菌和真菌的分布及生存条件，培养探究意识。4.态度责任：认同洗手的科学价值，养成勤洗手的卫生习惯。任务一：观察并分辨细菌和真菌的菌落阅读教材内容，圈画出关键词句，完成下列填空。1．认识菌落2．猜猜我是谁3．培养细菌、真菌的一般方法任务二：探究细菌和真菌的分布阅读教材内容，圈画出关键词句，完成下列填空。1．细菌和真菌是生物圈中__________的生物。2.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如________、适宜的温度和__________等。有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在________条件下生存阅读教材内容，小组讨论并完成下列问题。1．【探究实验】检测不同环境中的细菌和真菌(1)提出问题：______________________________________________________？(2)作出假设：在具有丰富有机物、适宜的温度和一定水分的环境中，细菌和真菌的数量会多一些。(3)制订、实施计划，并得出结论(4)表达与交流①两套装有培养基的培养皿需要在同一环境下培养吗？为什么？②没有想好如何工作之前，能不能打开培养皿？为什么？2．【生活链接】潮湿炎热的夏季，粮食、衣物等容易发霉长毛，你有什么小妙招可以更好地保存这些物品不发霉长毛吗？第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布任务一【自主学习】1．细菌；真菌；小；光滑黏稠；粗糙干燥；大；绒毛；絮；蜘蛛网2.细菌菌落；真菌菌落3．高温；细菌或真菌；恒定温度；温暖[目的]水分和有机物；适宜的温度任务二【自主学习】1．广泛分布2.水分；有机物；无氧【合作探究】1．(1)细菌和真菌在哪种环境中数量会多一些(3)检测的环境；对照组；接种；时间；次数；不同；更多(4)①需要，为了控制单一变量。②不能，防止其他细菌和真菌污

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