内蒙古集宁人教版高中物理必修3-1第二章恒定电流第10节实验测定电池的电动势和内阻课件

实验：测定电池的电动势和内阻高二物理组：卢瑞霞第二章恒定电流第10节新课标教学大纲要求1、掌握测电池电动势和内阻的实验原理和方法。2、会处理实验数据，会对测量结果进行误差分析。自探要求（3分钟）

1、请大家再次阅读课本，独立完成自探提纲一。

2、自己组织，初步形成系统答案。3、如果发现新的问题，请标出以备继续探究。设疑自探成功源于你的专注解疑合探之——交流自探成果

合探指导（时间4分钟）：1.根据自探情况，在小组内互探互纠。遇到有难度的问题也可小组间交流。2.组长认真负责，全力帮扶组内同学，确保人人参与，激情高效。3、请汇集全组智慧，找出最能代表你们聪明才智的答案，并认真做好结论的归纳升华，为展示与评价做好准备。三人行，必有我师焉！

展示要求：1、行动迅速，字体工整；条理清晰，要点简练。2、非展示同学要求：组长组织，继续讨论，完善知识体系，做好补充、评价与质疑准备。

展示提示：各小组针对指定方案展示实验原理、电路图、简要的实验步骤等。我的舞台我做主！

在展示评价后，若你仍有补充，我们奖励15分

评价要求1、评价同学先打分(每题10分），不够满分，说出扣分依据。再强调注意事项（重点、思路或方法）。2、评价时要脱稿，面向全体同学，神态自然、声音洪亮，不能挡住同学看板书的视线。质疑再探经过大家共同的努力，我们完成了本节课基础知识的学习。对于本节课学习的知识，同学们还有哪些疑问或补充，请大胆提出来大家一起探讨！运用拓展在测定电源电动势和内阻的实验中，除待测电源、足够的连接导线及开关外，实验室仅提供一块内阻已知的电流表A1和一块内阻未知的电流表A2（两表内阻都较大）。设A1的内电阻为R0，假设两电流表的总量程略大于所在回路的电流。请画出实验电路图。争做命题小专家本节课我都有哪些收获呢?请学科班长对同学们的表现做点评！请从知识和思想方法两个方面畅谈你的收获！运用拓展

根据今天所学知识，参照以下材料和做题类型，灵活编题给同桌做。选出有代表性的试题全体学生做）

材料一：视频材料二：受8月14日以来持续强降雨等因素影响，我国东北三省大部分地区遭遇1998年以来最大洪灾，嫩江、松花江、黑龙江等河流干道发生超警戒水位洪水。根据国家减灾委等部门统计，截至19日下午4时，辽宁、吉林、黑龙江三省111个县（区、市）373.7万人受灾，85人死亡，105人失踪，紧急转移安置36万人，倒塌和严重损坏房屋6万余间，农作物损害面积787.2千公顷，直接经济损失161.4亿元。。洪灾发生后，我国军民迅速投入了救援，彰显了中华民族万众一心、众志成城的精神。因此，有媒体评价说：“天灾不由人，抗灾不由天。”

学会了跑就一定会走学会了编题就不怕做题展示自己，我要进步评价他人，共同提高展示:展示同学字迹工整，书写规范.并写明命题意图或所考知识。无任务小组可在自由展区展示风采。评价:（1）评价同学从题目正确性和书写规范性等方面评价,先打分，再说明扣分原因，然后评价该题编的如何，最后解答。若题目正确,得满分10分或20分,若编题新颖独到再加10分,若有错误酌情扣分（2）其他同学每补充一条加10分，提出质疑加10分。评价要求1、评价同学先打分(每题10分），不够满分，说出扣分依据。再强调注意事项（重点、思路或方法）。2、评价时要脱稿，面向全体同学，神态自然、声音洪亮，不能挡住同学看板书的视线。

我的舞台我做主！评价要求：1、先打分，然后陈述扣分原因。能举例强调重点知识。2、评价时要面向学生，充满激情，声音洪亮，神态自然,使用话筒。3、时间2分钟，超时则扣分。我也当老师要求：（1）请各位同学积极把你的观点在组内展示，小组长要认真组织，确保人人参与热烈讨论，时间6分钟。（2）请汇集全组智慧，找出最能代表你们聪明才智的答案，并认真做好结论的归纳升华。（3）注意展示点评任务，展示人书写要迅速。小组讨论激情源于你的主动在展示评价后，若你仍有补充，我们奖励分10小组展示与评价分工：要求：1、展示同学注意要迅速、准确、规范；非展示同学讨论完结束后，根据讨论的情况，再补充完善；2、评价同学注意语言简洁、思路清晰；重点点评优缺点及总结方法规律；3、其他同学做好笔记、认真思考，提出疑问的加倍奖分.质疑再探请对照学习目标，你还有哪些疑问或补充请提出来大家一起探讨。无疑如滞水(1)为了研究方便，可以设想一种气体，在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律，我们把这样的气体叫做理想气体．(2)特点：①理想气体分子可视为质点②气体分子之间无相互作用力

③严格遵守气体实验定律．理想气体是不存在的，它是实际气体在一定程度的近似，是一种理想化的模型在常温常压下,大多数实际气体,尤其是那些不易液化的气体都可以近似地看成理想气体.特别提醒：【问题3】如果某种理想气体的三个状态参量（p、V、T）都发生了变化，它们之间又遵从什么规律呢？如图所示，一定质量的某种理想气体在压强---体积直角坐标系下的两个状态A和C，分别用pA、VA、TA和pC、VC、TC表示气体在A、C两个状态的状态参量，那么A、C状态的状态参量间有何关系呢？0pV/LABC。。理论推导的依据是什么?1234

/atm1234D二、理想气体的状态方程一定质量的某种理想气体在从一个状态变化到另一个状态时，尽管p、V、T都可能改变，但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。公式：或使用条件:一定质量的某种理想气体.注：恒量C由理想气体的质量和种类决定，即由理想气体的物质的量决定内容：0pV。。AD12341234/Lv/LT/K练一练：小结

今天，你收获到了什么？1．在任何温度和任何压强下都能严格遵循气体实验定律的气体叫理想气体。谢谢大家！作业:

一水银气压计中混进了空气，因而在27℃，外界大气压为758mmHg时，这个水银气压计的读数为738mmHg，此时管中水银面距管顶80mm，当温度降至-3℃时，这个气压计的读数为743mmHg，求此时的实际大气压值为多少毫米汞柱？（2）画出该题两个状态的示意图：（1）该题研究对象是什么？（3）求此时的实际大气压值为多少毫米汞柱？T1=273+27=300KT2=270K得：

p=762.2mmHg解：以混进水银气压计的空气为研究对象初状态：末状态：由理想气体状态方程得：如图所示，一定质量的理想气体，由状态A沿直线AB变化到B，在此过程中，气体分子的平均速率的变化情况是（）练习：V/L1231230p/atmABCA、不断增大B、不断减小C、先减小后增大D、先增大后减小D设疑自探

学习目标：成功源于你的专注我们最棒！理想气体的状态方程【问题2】这些定律的适用范围是什么？温度不太低，压强不太大.历史回顾【问题1】三大气体实验定律内容是什么？公式：pV=C12、査理定律：公式：1、玻意耳定律：3、盖-吕萨克定律：公式：一.理想气体

假设这样一种气体，它在任何温度和任何压强下都能严格地遵循气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。理想气体具有以下特点:1.气体分子是一种没有内部结构,不占有体积的刚性质点.2.气体分子在运动过程中,除碰撞的瞬间外,分子之间以及分子和器壁之间都无相互作用力.3.分子之间和分子与器壁之间的碰撞,都是完全弹性碰撞.除碰撞以外,分子的运动是匀速直线运动,各个方向的运动机会均等.理想气体是不存在的.在常温常压下,大多数实际气体,尤其是那些不易液化的气体都可以近似地看成理想气体.在温度不低于负几十摄氏度,压强不超过大气压的几倍时,很多气体都可当成理想气体来处理.理想气体的内能仅由温度和分子总数决定,与气体的体积无关.一.理想气体

假设有这样一种气体，它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。理想气体具有那些特点呢？1、理想气体是不存在的，是一种理想模型。2、在温度不太低,压强不太大时实际气体都可看成是理想气体。一定质量的理想气体的内能仅由温度决定,与气体的体积无关.4、从能量上说：理想气体的微观本质是忽略了分子力，没有分子势能，理想气体的内能只有分子动能。3、从微观上说：分子间以及分子和器壁间，除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间。如图所示，一定质量的某种理想气体从在压强---体积直角坐标系下的两个状态A和C，分别用pA、VA、TA和pC、VC、TC表示气体在A、C两个状态的状态参量，那么A、C状态的状态参量间有何定量关系呢？0pVABCTA=TB

合探指导（时间4分钟）：

1.根据自探情况，在小组内互探互纠。遇到有难度的问题也可小组间交流。

2.组长认真负责，全力帮扶组内同学，确保人人参与，激情高效，并简要整理答案，为展示与评价做好准备。解疑合探之——讨论二、理想气体的状态方程1、内容：一定质量的某种理想气体在从一个状态变化到另一个状态时，尽管p、V、T都可能改变，但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。2、公式：或3、使用条件:一定质量的某种理想气体.4、气体密度式：注：恒量C仅由气体种类和质量决定，与其他参量无关。【问题3】如果某种气体的三个状态参量（p、V、T）都发生了变化，它们之间又遵从什么规律呢？例题2一水银气压计中混进了空气，因而在27℃，外界大气压为758毫米汞柱时，这个水银气压计的读数为738毫米汞柱，此时管中水银面距管顶80毫米，当温度降至-3℃时，这个气压计的读数为743毫米汞柱，求此时的实际大气压值为多少毫米汞柱？引导学生按以下步骤解答