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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、1842年签订的不平等条约中,开放的最南端的通商口岸是(
)A.广州B.厦门C.上海D.福州
2、在近代屈辱的发展历程中,最让国人心痛的西方列强的侵略暴行就是皇家园林圆明园惨遭劫掠和烧毁,这是人类文明史上的一次浩劫。要研究这一历史事件最可信的史料是(
)A.电影《圆明园》B.当时经历者的口述资料C.文学作品《圆明园的毁灭》D.法国枫丹白露宫中的大量圆明园文物
3、《天朝田亩制度》规定“凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡……凡天下田,天下人同耕。”这反映了农民阶级(
)A.要求得到土地的强烈愿望B.向西方学习的强烈意愿C.对清政府的本质认识不清D.具有盲目排外的落后性
4、下图名为《时局图》,是中国近代时事漫画的杰作。其反映了19世纪末的哪一现象(
)
A.帝国主义瓜分中国的狂潮B.甲午中日战争C.义和团运动D.八国联军侵华战争
5、历史事件纷繁复杂,学习时要及时梳理。下图所示知识结构的主题是(
)主题:?太平天国运动洋务运动戊戌变法义和团运动A.政治制度的变革B.民族意识的觉醒C.救亡图存的探索D.民族危机的加深
6、吴玉章说:“从前皇帝自称天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。……在辛亥革命后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作是疯子。”他意在说明辛亥革命(
)A.打击了帝国主义的侵略势力B.为民族资本主义的发展创造了条件C.推动了中华民族的思想解放D.使中国真正成为了独立自主的国家
7、下面是同学们排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断,该剧本名称应该是(
)刷本名称:
第一幕:武昌首义
第二幕:民国建立
第三慕:清朝告终
第四幕:约法颁布
A.近代开端B.走向共和C.民族危机D.国家统一
8、下列事件发生的先后顺序是(
)
①袁世凯称帝②护国战争③二次革命④宋教仁遇刺A.④①③②B.④③①②C.①③④②D.①④③②
9、在中国古文中没有第三人称的女性代词。提倡白话文后,著名诗人、语言学家刘半农在北京大学任教时,第一个提出用“她”字专门指代第三人称女性,受到鲁迅等人赞扬。“她”字的创造反映了(
)A.洋务运动创办新式学堂B.戊戌变法改革科举制度C.辛亥革命传播民主共和D.新文化运动倡导文学革命
10、特定历史阶段的口号和标语,往往打上了历史的烙印。下列口号中最能体现五四运动反帝反封建性质的是(
)A.“外争主权,内除国贼”B.“誓死力争,还我青岛”C.“取消二十一条”D.“拒绝在和约上签字”
11、官兵浴血奋战,战力非凡。首攻吴佩孚,再下孙传芳,重创张作霖。革命的疾风骤雨,一时漫卷中华大地。其描述的历史是(
)A.国民革命军北伐B.国民党右派叛变C.革命军南昌起义D.武装反抗国民党
12、南昌被誉为“军旗升起的地方”,是因为在这里(
)A.诞生了中国共产党B.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪C.提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断D.创建了中国第一个农村革命根据地
13、“舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。”材料反映的应是下列哪一历史事件的影响A.中共三大B.古田会议C.遵义会议D.中共七大
14、“东北沦亡,时逾五载。……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥……大义当前,不容反顾……为功之罪,一听国人之处置”,材料反映的是A.九一八事变B.围剿红军C.北伐战争D.西安事变
15、“鲜血凝固的那个时候,长江呜咽,钟山悲泣。三十万,三十万同胞,在黑暗中挣扎;三十万,三十万冤魂,在地里哭泣。”这段解说词应该出自于(
)A.北平抗日战争纪念馆B.西安事变纪念馆C.重庆抗战遗址博物馆D.南京大屠杀纪念馆
16、1942年1月11日,《新华日报》对某次会战发表社论指出,“它配合了友邦作战,使盟军在太平洋战场的香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际,有着中国战场的胜利,以鼓舞友邦,以打击敌人”。“某次会战”是指A.太原会战B.徐州会战C.武汉会战D.第三次长沙会战
17、敌后战场的战略总后方和指挥中枢A.重庆B.武汉C.延安D.瑞金
18、抗战胜利后哪个地方回到祖国怀抱(
)A.南京B.上海C.延安D.台湾
19、毛泽东在一次谈话中说:“这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。”材料中“我们”去的地方是(
)A.上海B.武汉C.南京D.重庆
20、抗日战争胜利后,中国共产党适时调整土地政策,实行A.减租减息政策B.耕者有其田C.家庭承包责任制D.地主土地所有制
21、下表是八年一班“历史学习园地”里展示的某人物简历,请你推断该人物是。
年份人物简历1857年至1873年就学于私塾,攻读四书五经1894年考中状元1896年筹办大生纱厂1905年创立中国历史上第一个博物馆——南通博物苑1915年专事实业、教育和慈善
A.李鸿章B.曾国藩C.张謇D.范旭东
22、辛亥革命后,长辫、缠足、跪拜等封建陋习被逐渐废除,其主要原因是(
)A.民主共和深入人心B.长辫、缠足不方便生活C.长辫、缠足不卫生D.辛亥革命冲击旧制度,改变社会习俗二、综合题
23、在中国近现代史上,国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。阅读下列材料,回答问题。材料一
1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明,说明了北伐的爱国目的:从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位。——【美】费正清《剑桥中华民国史》材料二
(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际,国共两党再度合作。团结一致,同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期,中国共产党人以民族根本利益为重,顾全大局,捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时,中国共产党就力主和平解决。材料三
中华民族不畏强敌,不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次,毙伤日军、伪军2万多人,拔掉据点2000多个,八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中,守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏,全部壮烈殉国。——材料二、三摘编自《光明日报》:《抗日战争时期的中华民族精神》
(1)根据材料一,指出黄埔军校的办学方针,并指出北伐战争的目的。
(2)根据材料二,指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识,说明西安事变和平解决的意义。
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役?根据材料二、三,指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)
(4)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?
24、近代中国历史,遭遇各种挫折,却仍在艰难前行。这些梦想将中国的过去、现在和未来连成一线。阅读材料,回答问题。
【顺应时代潮流】材料一:(19世纪中期)运动倡导者的梦想,主要是想通过学习西方先进技术来抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的?“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”,说明发动这个运动的根本目的是什么?
【高瞻远瞩智慧】材料二:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之本,在变科举;而一切要其大成,在变官制。——梁启超《变法通议》
(2)材料二中的“变法”指的是什么事件?根据材料指出,梁启超认为变法成败关键是什么?材料三:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。——孙中山《三民主义与中国前途》
(3)根据材料三,指出孙中山的最终“梦想”是什么?为此他进行了哪些探索?
【坚韧不拔毅力】材料四:长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗,是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举,是人类战争史上的奇迹……长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。——摘编自部编历史教材八年级(上)
(4)根据材料四并结合所学知识,分析红军长征胜利的原因?材料五:抗战胜利后,人们普遍期待和平建设国家。中国共产党为争取和平、民主,作出很大努力,与国民党方面达成一致。但随后国民党公然违背协议,发动内战,毛泽东制定出相应的作战原则和方针。解放军发扬勇敢战斗、不怕牺牲、连续作战的作风,经过三年的军事较量,终于推翻了国民党的独裁统治,赢得了执政党的地位,领导人民当家作主。——摘自《学习强国》
(5)根据材料五并结合所学知识,中共为争取和平民主做了哪些努力?材料中“军事较量”中,中共迅速获得胜利的主要原因是什么?
25、勿忘国耻一百多年前,圆明园遭劫掠并被付之一炬,成为中国人内心永远的伤痛。时代几经变幻,大水法等劫后废墟依然矗立园中,围绕圆明园是否应该重建的争论,从未停止。北京市人大教科文卫体委员会就加强国家文化中心建设提出过九大建议,其中就有关于研究论证恢复重建圆明园的建议,颇为引人注目。
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