龙湾区三年级下学期语文期末检测试卷

龙湾区三年级下学期语文期末检测试卷浙江省温州市龙湾区2023-2024学年三年级下学期语文期末检测试卷

一、积累运用（45分）

1．（2024三下·龙湾期末）把诗句抄写在方格中，做到正确、规范、美观。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

2．（2024三下·龙湾期末）根据语境，看拼音写词语。

童年的玩具不一定多jīngměibiézhì，但一定是yòurén的。当我们看到wēiwǔ的奥特曼，想象他打怪兽时lìhai的样子，就会高兴地买下。这些玩具陪着我们一天天长大，有时会在我们méijīngdǎcǎi时给我们鼓励，有时会在我们dānxīn时给予我们勇气。也许，这正是玩具的jiàzhí所在。

3．（2024三下·龙湾期末）下列多音字的读音有误的一项是（）。

A．这两件瓷器模（mú）样差（chà）不多。

B．足球赛上，我们班遇到强劲（jìng）的对手，无论怎么使劲（jìn）都没用。

C．小鹿正欣赏自己匀称（chèn）的身段时，一头狮子张牙舞爪（zhuǎ）地扑来。

D．看着果实累累（léi）的枝头，他情不自禁（jīn）地笑了。

4．（2024三下·龙湾期末）下列词语中书写全对的一项是（）。

A．吹拂厉害没精打采灰心丧气

B．秘密变幼邯郸学步光影凌乱

C．懦弱辩认相提并论烂竽充数

D．娇嫩光茫争奇斗艳明扬中外

5．（2024三下·龙湾期末）下列句子中加点词语的意思与其他不同的一项是（）。

A．这部电影越看越有味道。

B．《枣核》这个故事读起来很有味道。

C．这饭菜的味道我熟悉。

D．这个游戏玩起来可有味道了。

6．（2024三下·龙湾期末）下列对课文的说法正确的一项是（）。

A．语段的关键句都是在段落的第一句。

B．联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。

C．寓言故事短小、有趣，不会随着时代的改变被赋予新的意义。

D．复述课文要先把课文背下来，再用自己的话讲故事。

7．（2024三下·龙湾期末）下面三个句子，加点的词运用错误的一项是（）。

A．在学习上，我们不能掩耳盗铃，必须要实事求是。

B．这件艺术品非常完美，加个边框就画蛇添足了。

C．井底之蛙是很可悲的。我们要多阅读，增长见识。

D．他刚才说的话南辕北辙，肯定是在说谎。

8．（2024三下·龙湾期末）通过“传统节日综合性学习”，我们了解了很多节日的相关知识。请把对应的节日名称、时间和风俗连一连。

端午节农历正月初一观花灯、猜灯谜

元宵节农历八月十五赏月、赏桂花、吃月饼

春节农历五月初五贴春联、放烟花

中秋节农历正月十五吃粽子、赛龙舟

9．（2024三下·龙湾期末）口语交际。

三（8）班的冬冬在昨天（6月23日）下午放学前，把一个蓝色的水壶落在了风雨操场。

（1）冬冬写了一则寻物启事，但里面有三处铅误，请你用修改符号修改。

寻物启事昨天，我不小心在风雨操场落了蓝色的水壶一个。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！6月24日三年（8）班冬冬

（2）青青一直嘲笑冬冬连寻物启事都能写错，你会怎么劝告背青？（）

A．青青，你怎么可以嘲笑别人呢？你自己都没有犯过错吗？

B．背背，嘲笑别人是不是感觉很好啊？你怎么可以这样做呢？

C．背背，你要尊重别人，不可以嘲笑别人。

D．青青，冬冬的寻物启事写错了，你可以教他改正。但我们每个人都有知识掌握不牢固的时候，我们不能因此嘲笑别人。

10．（2024三下·龙湾期末）日积月累。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像一样平静。人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。《溪边》

（2）用带“花”字的诗句行“飞花令”，有杜甫《绝句》中“，；有《》中“___，春来江水绿如蓝。”还有《清明》中“借问酒家何处有？___。"

（3）你的好朋友最近迷上了网络游戏，不爱学习，你可以劝勉他要培养正确的兴趣爱好——雅人四好：。当他在你的帮助下改正缺点，你可以鼓励他——人谁无过？，善莫大焉。有了你这位好朋友，他的进步越来越大，正所谓——，近墨者黑。

11．（2024三下·龙湾期末）请你仔细观察下图，仿照例句写一段话。

例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（提示：观察+思考）

二、阅读理解。

（2024三下·龙湾期末）阅读短文，根据要求完成练习。

剃头大师（节选）

①小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”

②虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。

③“嗬！"小沙高兴了，“你真把头发减下来了！”

④我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

⑤很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

⑥“哎呀！"我叫起来，“坏了！”

⑦小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

⑧我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

⑨我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

12．读选文，根据提示填写关键词。

13．读到“像层层梯田"时，我仿佛看到了____________。文中“我”的心情从原来“觉得自己像个剃头大师"的变成。

14．下面哪个同学对选文内容的理解是正确的（）

A．小莲：“我”随意一剪，就给小沙剪了最时髦的发式。

B．文文：小沙对头型是否漂亮并不在意，因此，“我"才认为世界上没有比小沙更优秀的顾客。

C．小杜：小沙敢让“我”来给他剪发，是因为“我"的剪发技术好。

15．文中的“我”是不是“剃头大师”，文章为什么以“剃头大师”为题（）（多选）

A．我是“剃头大师”，文中说“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。”

B．虽然“我"没有剃头的经验，但从剃头过程来看，小沙没有感到“受刑”，反而很开心。所以我是“剃头大师”，以此为题很恰当。

C．“我”不是“剃头大师"。“我”的剃头水平与“大师"这一称号形成了强烈反差，以“剃头大师”为题，这种自嘲式的说法，产生了戏剧性的表达效果。

D．“我"不是“剃头大师”。文章以“剃头大师"为题目，旨在通过风趣幽默的方式体现孩子的童真、可爱和淘气。

（2024三下·龙湾期末）大海

①我们在海边长大，非常热爱大海，大海是个巨大的乐园。

②大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云朵就像一朵朵棉花。蓝天白云（倒映倒影）在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像是在天空中穿行，有趣极了。

③大海是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们迈着（轻快轻巧）的步伐出来了。看，孩子们在家长的（陪伴陪护）下玩得多快乐！浅滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆“城堡”，有的在捡贝壳，有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。他们有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐！这就是孩子们欢笑的世界啊！

④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（安静幽静）了。____海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，多么美妙啊！

16．联系上下文，在括号里选择正确的词语。

17．阅读全文：提取关键词句，完成下图。

18．鱼儿怎么会在天空穿行？联系上下文，说说对画横线部分的理解。

19．下面哪句话适合放在第四自然段的横线上？（）

A．月亮和星星都“躲"入海里。

B．海浪轻轻地拍打着岸边。

C．月亮和星星开始跳舞了。

20．大海是很多人的乐园，那你的乐园是什么呢？联系生活想一想，再仿照课文，写一段话。

是我的乐园。_________________________________。

三、习作表达（25分）

21．（2024三下·龙湾期末）在想象的世界里，什么都可能发生！下面这些题目一定会激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。

1．会说话的书本2．假如头上不长头发3．来到陆地的小鱼

要求：①写的时候要大胆想象；②注意把句子写通顺，把故事的经过写清楚；③书写工整，正确使用标点符号，需要修改的地方请用修改符号。④不少于250字。

答案解析部分

1．【答案】千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确。“曈曈”都是日字旁，右边是“童"；“新桃”的“新"是亲字旁，右边是“斤”；“符"是竹字头，下面是“付”；把每个字写得正确、规范、美观。

故答案为：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．【答案】精美别致；诱人；威武；厉害；没精打采；担心；价值

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“精美别致"的“精”是米字旁，右边是“青"；“诱人”的“诱"是言字旁，右边是“秀”；“威武"都是半包围结构；“厉害”的“害"是宝盖头，上下结构；“没精打采”的“采"不要写成“彩”；“担心"的“担”是提手旁，右边是“旦"；“价值”都是单人旁，左右结构；

故答案为：精美别致；诱人；威武；厉害；没精打采；担心；价值

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中加点字读音全部正确；C项中“张牙舞爪"应读zhǎo；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；

B项中“变幼”应写作“变幻"；

C项中“辩认”应写作“辨认"；“烂竽充数”应写作“滥竽充数"；

D项中“光茫”应写作“光芒"；“明扬中外”应写作“名扬天下"；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

5．【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项句子中“味道”指的是抽象的情味、意味；

C项中“味道"指的食物的滋味；与其他三项中词语的意思不同；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。

6．【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】A项中语段的关键句不一定在段落的第一句，可能在句子开头，也可能在中间和句末，这项错误；

B项中对理解寓言故事的理解和表述是正确的；

C项中寓言故事随着时代的改变被赋予新的意义，这项表述错误；

D项中复述课文要结合课文内容，用自己的话讲故事，不必把课文全背下来。这项错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．【答案】D

【知识点】词汇运用；成语运用

【解析】【分析】结合各项中句子，ABC三项中句子中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“南辕北辙”意思是行为和目标不一致，这句用来描述“他刚才说的话"词语运用不当，应该用“自相矛盾”；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．【答案】

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】结合传统节日的相关知识，端午节是农历五月初五，习俗是吃粽子、赛龙舟；元宵节是每年农历正月十五，习俗是观花灯、猜灯谜；春节是每年农历正月初一，习俗是贴春联、放烟花；中秋节是每年农历八月十五，习俗是赏月、赏桂花、吃月饼；结合相关知识，进行连线作答。

【点评】题目考查对传统节日时间和习俗等文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

9．【答案】（1）____________寻物启事

昨天，我不小心在风雨操场落了一个蓝色的水壶。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年（8）班冬冬

6月24日

（2）D

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）“我不小心在风雨操场落了蓝色的水壶一个"这句应该把“一个”放在“蓝色"的前面；最后的落款应该把班级姓名放在前面，把日期写在后一行；

（2）结合各项的表述，D项的表述说明了青青可以怎样做，并且说明了为什么不能嘲笑别人，应该选择这项，更为合适。

故答案为：（1）___寻物启事

昨天，我不小心在风雨操场落了一个蓝色的水壶。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年（8）班冬冬

6月24日

（2）D

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10．【答案】（1）绿玉带；染绿了

（2）迟日江山丽；春风花草香；忆江南；日出江花红胜火；牧童遥指杏花村

（3）琴棋书画；过而能改；近朱者赤

【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解

【解析】【分析】（1）结合课文《童年的水墨画》，垂垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。书写时“绿”是绞丝旁，右边是“录"；“染”是上下结构，下面是“木"；

（2）“迟日江山丽，春风花草香”意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"出自白居易《忆江南》，意思是春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自杜牧《清明》，意思是向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。

（3）结合相关知识，“雅人四好"指的是琴棋书画；“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。“近朱者赤，近墨者黑"描写了还给给人的巨大影响。

故答案为：（1）绿玉带；染绿了（2）迟日江山丽，春风花草香；忆江南；日出江花红胜火；牧童遥指杏花村（3）琴棋书画；过而能改；近朱者赤

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言、文化常识和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

11．【答案】这只公鸡低下头，正在河边专心致志地吃沙子。公鸡为什么要吃沙子呢？公鸡吃沙子有什么作用呢？

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合图中内容，从观察和思考的角度，写出图画的内容和自己的思考，进行正确作答。

故答案为：这只公鸡低下头，正在河边专心致志地吃沙子。公鸡为什么要吃沙子呢？公鸡吃沙子有什么作用呢？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】12．找出剪刀；剪下一些头发；小沙很高兴；无所谓；小沙的头发剪得很糟

13．小沙的头发剪得有长有短，坑坑洼洼，非常糟糕；得意；害怕

14．B

15．C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

12．结合文中描写，我找出剪刀，小沙有些慌；我给他剪下一些头发，小沙很高兴；我随便乱剪，小沙觉得无所谓；我把小沙的头发剪得很糟，小沙受到惊吓；结合文中描写，进行作答。

故答案为：找出剪刀；剪下一些头发；小沙很高兴；无所谓；小沙的头发剪得很糟

13．“像层层梯田”可以想象我把小沙的头发剪得有长有短，坑坑洼洼，非常糟糕；文中“我"的心情从原来“觉得自己像个剃头大师”的自豪变成因为闯了祸而害怕；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：小沙的头发剪得有长有短，坑坑洼洼，非常糟糕；得意；害怕；

14．A项中我把小沙的头发剪得乱七八糟，并不是最时髦的发型，这项表述错误；

B项中因为小沙一开始并没有因为我的乱剪而不满，因此“我"认为世界上没有比小沙更优秀的顾客。这项表述正确；

C项中因为他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，这项表述错误；

故答案为：B

15．结合短文内容，文中的“我”并不是“剃头大师”，“我”的剃头水平与“大师"这一称号形成了强烈反差，以“剃头大师”为题，这种自嘲式的说法，产生了戏剧性的表达效果。阅读各项，应该选择C项。

故答案为：C

【答案】16．倒映；轻快；陪护；安静

17．巨大的乐园；大海是鱼儿们的乐园、大海是孩子们的乐园、大海是月亮、星星们的乐园；沙滩上的孩子们、海水中的孩子们；

18．因为海水清澈，把天空和云朵倒映在海水中，因此鱼儿就像在天空中穿行。

19．B

20．篮球场；在这片场地上，你可以自由奔跑，释放内心的热情与活力。无论是晨光初照的清晨，还是夕阳西下的傍晚，篮球场上总能见到你那专注而坚定的身影。你与队友们默契配合，传球、突破、投篮，每一个动作都凝聚着汗水与努力，每一次进球都伴随着欢呼与掌声。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．“蓝天白云（倒映倒影）在海水中"这句应选“倒映”，指物体的形象倒着映射到另一物体上；“孩子们迈着（轻快轻巧）的步伐出来了"这句描述“步伐”应该用“轻快"；“孩子们在家长的（陪伴陪护）下玩得多快乐”这句应选“陪护”，指陪伴和保护；“夜深了，喧闹的大海变得（安静幽静）了”这句应选“安静”，指平静下来。

故答案为：倒映；轻快；陪护；安静

17．结合文中描写，大海是个巨大的乐园。围绕这一意思，主要描写了大海是鱼儿们的乐园、大海是孩子们的乐园、大海是月亮、星星们的乐园；其中“大海是孩子们的乐园”主要描写了浅滩边的浅水中、沙滩上的孩子们、海水中的孩子们结合文中描写，进行作答。

故答案为：巨大的乐园；大海是鱼儿们的乐园、大海是孩子们的乐园、大海是月亮、星星们的乐园；沙滩上的孩子们、海水中的孩子们；

18．结合上下文，“一群一群的鱼儿游来游去，就好像是在天空中穿行，有趣极了。"这句的意思是因为海水清澈，把天空和云朵倒映在海水中，因此鱼儿就像在天空中穿行。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：因为海水清澈，把天空和云朵倒映在海水中，因此鱼儿就像在天空中穿行。

19．结合第④自然段的描写，根据后面对海水的描写，应该选择“浪轻轻地拍打着岸边。”这句，描写大海恢复安静的样子。

故答案为：B

20．结合短文内容，要求写一写自己的乐园。结合自己的生活经历，进行表述作答，写出自己的感受。

故答案为：篮球场；在这片场地上，你可以自由奔跑，释放内心的热情与活力。无论是晨光初照的清晨，还是夕阳西下的傍晚，篮球场上总能见到你那专注而坚定的身影。你与队友们默契配合，传球、突破、投篮，每一个动作都凝聚着汗水与努力，每一次进球都伴随着欢呼与掌声。

21．【答案】____________来到陆地的小鱼

在遥远的蔚蓝深处，有一条名叫泡泡的小鱼，它拥有着彩虹般绚烂的鳞片，在海底世界中自由穿梭，与珊瑚共舞，与海豚嬉戏。然而，泡泡的心中总藏着一个不为人知的梦想——探索那传说中的陆地，看看那上面是否有更广阔的天空和更奇妙的生命。

一天，海底发生了一场前所未有的大风暴，海水翻涌，巨浪滔天。泡泡被一股强大的水流卷起，当它再次睁开眼时，发现自己竟然躺在了一片柔软的沙滩上，四周是陌生的世界——陆地。阳光透过云层，洒在身上，暖洋洋的，与海底的幽暗截然不同。

泡泡惊讶又兴奋，它小心翼翼地用鳍触碰着沙滩上的细沙，感受着从未有过的触感。它发现，自己竟然能在陆地上“行走”，虽然动作有些笨拙，但每一步都充满了新奇与探索的乐趣。

泡泡沿着海岸线前行，它遇见了五彩斑斓的贝壳，每一片都像是精心雕琢的艺术品；它看到了飞翔的海鸥，它们自由自在地翱翔在蓝天之下，让泡泡心生向往；它还遇到了正在玩耍的孩子们，他们好奇地围过来，惊叹于这条能在陆地上行走的小鱼。

孩子们用温柔的手捧起泡泡，给它带来了清水，让它得以在陆地上暂时生存。他们给泡泡讲述了陆地上的故事，有高山流水，有四季更迭，还有各种各样的动植物。泡泡听得入了迷，心中充满了对未知世界的好奇与渴望。

然而，泡泡知道，自己终究属于大海。在孩子们的帮助下，它找到了一个通往大海的小溪，随着水流缓缓回到了那个熟悉的家园。虽然回到了海底，但泡泡的心中却永远留下了陆地的记忆和那份对未知世界的探索精神。

从此以后，泡泡成了海底的探险家，它经常向同伴们讲述自己在陆地上的奇遇，激励着更多的海洋生物勇敢地去追寻自己的梦想，探索这个多彩的世界。而泡泡自己，也继续在海底世界中畅游，但它的心，已经跨越了海洋与陆地的界限，向着更加广阔的天空飞去。

【知识点】想象作文

【解析】【分析】题目要求选择题目写一个想象故事。作答时要结合自己的生活经历展开丰富的想象，内容要具体，想象要丰富，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“来到陆地上的小鱼”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，想象小鱼落到陆地上交到朋友最后成为海底探险家的故事，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。

1/1浙江省温州市龙湾区2023-2024学年三年级下学期语文期末检测试卷

一、积累运用（45分）

1．（2024三下·龙湾期末）把诗句抄写在方格中，做到正确、规范、美观。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【答案】千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确。“曈曈"都是日字旁，右边是“童”；“新桃"的“新”是亲字旁，右边是“斤"；“符”是竹字头，下面是“付"；把每个字写得正确、规范、美观。

故答案为：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2024三下·龙湾期末）根据语境，看拼音写词语。

童年的玩具不一定多jīngměibiézhì，但一定是yòurén的。当我们看到wēiwǔ的奥特曼，想象他打怪兽时lìhai的样子，就会高兴地买下。这些玩具陪着我们一天天长大，有时会在我们méijīngdǎcǎi时给我们鼓励，有时会在我们dānxīn时给予我们勇气。也许，这正是玩具的jiàzhí所在。

【答案】精美别致；诱人；威武；厉害；没精打采；担心；价值

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“精美别致”的“精"是米字旁，右边是“青”；“诱人"的“诱”是言字旁，右边是“秀"；“威武”都是半包围结构；“厉害"的“害”是宝盖头，上下结构；“没精打采"的“采”不要写成“彩"；“担心”的“担"是提手旁，右边是“旦”；“价值"都是单人旁，左右结构；

故答案为：精美别致；诱人；威武；厉害；没精打采；担心；价值

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2024三下·龙湾期末）下列多音字的读音有误的一项是（）。

A．这两件瓷器模（mú）样差（chà）不多。

B．足球赛上，我们班遇到强劲（jìng）的对手，无论怎么使劲（jìn）都没用。

C．小鹿正欣赏自己匀称（chèn）的身段时，一头狮子张牙舞爪（zhuǎ）地扑来。

D．看着果实累累（léi）的枝头，他情不自禁（jīn）地笑了。

【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中加点字读音全部正确；C项中“张牙舞爪”应读zhǎo；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（2024三下·龙湾期末）下列词语中书写全对的一项是（）。

A．吹拂厉害没精打采灰心丧气

B．秘密变幼邯郸学步光影凌乱

C．懦弱辩认相提并论烂竽充数

D．娇嫩光茫争奇斗艳明扬中外

【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；

B项中“变幼"应写作“变幻”；

C项中“辩认"应写作“辨认”；“烂竽充数"应写作“滥竽充数”；

D项中“光茫"应写作“光芒”；“明扬中外"应写作“名扬天下”；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

5．（2024三下·龙湾期末）下列句子中加点词语的意思与其他不同的一项是（）。

A．这部电影越看越有味道。

B．《枣核》这个故事读起来很有味道。

C．这饭菜的味道我熟悉。

D．这个游戏玩起来可有味道了。

【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项句子中“味道"指的是抽象的情味、意味；

C项中“味道”指的食物的滋味；与其他三项中词语的意思不同；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。

6．（2024三下·龙湾期末）下列对课文的说法正确的一项是（）。

A．语段的关键句都是在段落的第一句。

B．联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。

C．寓言故事短小、有趣，不会随着时代的改变被赋予新的意义。

D．复述课文要先把课文背下来，再用自己的话讲故事。

【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】A项中语段的关键句不一定在段落的第一句，可能在句子开头，也可能在中间和句末，这项错误；

B项中对理解寓言故事的理解和表述是正确的；

C项中寓言故事随着时代的改变被赋予新的意义，这项表述错误；

D项中复述课文要结合课文内容，用自己的话讲故事，不必把课文全背下来。这项错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．（2024三下·龙湾期末）下面三个句子，加点的词运用错误的一项是（）。

A．在学习上，我们不能掩耳盗铃，必须要实事求是。

B．这件艺术品非常完美，加个边框就画蛇添足了。

C．井底之蛙是很可悲的。我们要多阅读，增长见识。

D．他刚才说的话南辕北辙，肯定是在说谎。

【答案】D

【知识点】词汇运用；成语运用

【解析】【分析】结合各项中句子，ABC三项中句子中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“南辕北辙"意思是行为和目标不一致，这句用来描述“他刚才说的话”词语运用不当，应该用“自相矛盾"；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．（2024三下·龙湾期末）通过“传统节日综合性学习”，我们了解了很多节日的相关知识。请把对应的节日名称、时间和风俗连一连。

端午节农历正月初一观花灯、猜灯谜

元宵节农历八月十五赏月、赏桂花、吃月饼

春节农历五月初五贴春联、放烟花

中秋节农历正月十五吃粽子、赛龙舟

【答案】

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】结合传统节日的相关知识，端午节是农历五月初五，习俗是吃粽子、赛龙舟；元宵节是每年农历正月十五，习俗是观花灯、猜灯谜；春节是每年农历正月初一，习俗是贴春联、放烟花；中秋节是每年农历八月十五，习俗是赏月、赏桂花、吃月饼；结合相关知识，进行连线作答。

【点评】题目考查对传统节日时间和习俗等文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

9．（2024三下·龙湾期末）口语交际。

三（8）班的冬冬在昨天（6月23日）下午放学前，把一个蓝色的水壶落在了风雨操场。

（1）冬冬写了一则寻物启事，但里面有三处铅误，请你用修改符号修改。

寻物启事昨天，我不小心在风雨操场落了蓝色的水壶一个。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！6月24日三年（8）班冬冬

（2）青青一直嘲笑冬冬连寻物启事都能写错，你会怎么劝告背青？（）

A．青青，你怎么可以嘲笑别人呢？你自己都没有犯过错吗？

B．背背，嘲笑别人是不是感觉很好啊？你怎么可以这样做呢？

C．背背，你要尊重别人，不可以嘲笑别人。

D．青青，冬冬的寻物启事写错了，你可以教他改正。但我们每个人都有知识掌握不牢固的时候，我们不能因此嘲笑别人。

【答案】（1）____________寻物启事

昨天，我不小心在风雨操场落了一个蓝色的水壶。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年（8）班冬冬

6月24日

（2）D

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）“我不小心在风雨操场落了蓝色的水壶一个"这句应该把“一个”放在“蓝色"的前面；最后的落款应该把班级姓名放在前面，把日期写在后一行；

（2）结合各项的表述，D项的表述说明了青青可以怎样做，并且说明了为什么不能嘲笑别人，应该选择这项，更为合适。

故答案为：（1）___寻物启事

昨天，我不小心在风雨操场落了一个蓝色的水壶。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年（8）班冬冬

6月24日

（2）D

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10．（2024三下·龙湾期末）日积月累。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像一样平静。人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。《溪边》

（2）用带“花”字的诗句行“飞花令”，有杜甫《绝句》中“，；有《》中“___，春来江水绿如蓝。”还有《清明》中“借问酒家何处有？___。"

（3）你的好朋友最近迷上了网络游戏，不爱学习，你可以劝勉他要培养正确的兴趣爱好——雅人四好：。当他在你的帮助下改正缺点，你可以鼓励他——人谁无过？，善莫大焉。有了你这位好朋友，他的进步越来越大，正所谓——，近墨者黑。

【答案】（1）绿玉带；染绿了

（2）迟日江山丽；春风花草香；忆江南；日出江花红胜火；牧童遥指杏花村

（3）琴棋书画；过而能改；近朱者赤

【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解

【解析】【分析】（1）结合课文《童年的水墨画》，垂垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。书写时“绿”是绞丝旁，右边是“录"；“染”是上下结构，下面是“木"；

（2）“迟日江山丽，春风花草香”意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"出自白居易《忆江南》，意思是春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自杜牧《清明》，意思是向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。

（3）结合相关知识，“雅人四好"指的是琴棋书画；“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。“近朱者赤，近墨者黑"描写了还给给人的巨大影响。

故答案为：（1）绿玉带；染绿了（2）迟日江山丽，春风花草香；忆江南；日出江花红胜火；牧童遥指杏花村（3）琴棋书画；过而能改；近朱者赤

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言、文化常识和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

11．（2024三下·龙湾期末）请你仔细观察下图，仿照例句写一段话。

例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（提示：观察+思考）

【答案】这只公鸡低下头，正在河边专心致志地吃沙子。公鸡为什么要吃沙子呢？公鸡吃沙子有什么作用呢？

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合图中内容，从观察和思考的角度，写出图画的内容和自己的思考，进行正确作答。

故答案为：这只公鸡低下头，正在河边专心致志地吃沙子。公鸡为什么要吃沙子呢？公鸡吃沙子有什么作用呢？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

二、阅读理解。

（2024三下·龙湾期末）阅读短文，根据要求完成练习。

剃头大师（节选）

①小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”

②虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。

③“嗬！"小沙高兴了，“你真把头发减下来了！”

④我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

⑤很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

⑥“哎呀！"我叫起来，“坏了！”

⑦小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

⑧我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

⑨我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

12．读选文，根据提示填写关键词。

13．读到“像层层梯田"时，我仿佛看到了____________。文中“我”的心情从原来“觉得自己像个剃头大师"的变成。

14．下面哪个同学对选文内容的理解是正确的（）

A．小莲：“我”随意一剪，就给小沙剪了最时髦的发式。

B．文文：小沙对头型是否漂亮并不在意，因此，“我"才认为世界上没有比小沙更优秀的顾客。

C．小杜：小沙敢让“我”来给他剪发，是因为“我"的剪发技术好。

15．文中的“我”是不是“剃头大师”，文章为什么以“剃头大师”为题（）（多选）

A．我是“剃头大师”，文中说“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。”

B．虽然“我"没有剃头的经验，但从剃头过程来看，小沙没有感到“受刑”，反而很开心。所以我是“剃头大师”，以此为题很恰当。

C．“我”不是“剃头大师"。“我”的剃头水平与“大师"这一称号形成了强烈反差，以“剃头大师”为题，这种自嘲式的说法，产生了戏剧性的表达效果。

D．“我"不是“剃头大师”。文章以“剃头大师"为题目，旨在通过风趣幽默的方式体现孩子的童真、可爱和淘气。

【答案】12．找出剪刀；剪下一些头发；小沙很高兴；无所谓；小沙的头发剪得很糟

13．小沙的头发剪得有长有短，坑坑洼洼，非常糟糕；得意；害怕

14．B

15．C

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

12．结合文中描写，我找出剪刀，小沙有些慌；我给他剪下一些头发，小沙很高兴；我随便乱剪，小沙觉得无所谓；我把小沙的头发剪得很糟，小沙受到惊吓；结合文中描写，进行作答。

故答案为：找出剪刀；剪下一些头发；小沙很高兴；无所谓；小沙的头发剪得很糟

13．“像层层梯田”可以想象我把小沙的头发剪得有长有短，坑坑洼洼，非常糟糕；文中“我"的心情从原来“觉得自己像个剃头大师”的自豪变成因为闯了祸而害怕；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：小沙的头发剪得有长有短，坑坑洼洼，非常糟糕；得意；害怕；

14．A项中我把小沙的头发剪得乱七八糟，并不是最时髦的发型，这项表述错误；

B项中因为小沙一开始并没有因为我的乱剪而不满，因此“我"认为世界上没有比小沙更优秀的顾客。这项表述正确；

C项中因为他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，这项表述错误；

故答案为：B

15．结合短文内容，文中的“我”并不是“剃头大师”，“我”的剃头水平与“大师"这一称号形成了强烈反差，以“剃头大师”为题，这种自嘲式的说法，产生了戏剧性的表达效果。阅读各项，应该选择C项。

故答案为：C

（2024三下·龙湾期末）大海

①我们在海边长大，非常热爱大海，大海是个巨大的乐园。

②大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云朵就像一朵朵棉花。蓝天白云（倒映倒影）在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像是在天空中穿行，有趣极了。

③大海是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们迈着（轻快轻巧）的步伐出来了。看，孩子们在家长的（陪伴陪护）下玩得多快乐！浅滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆“城堡”，有的在捡贝壳，有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。他们有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐！这就是孩子们欢笑的世界啊！

④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（安静幽静）了。____海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，多么美妙啊！

16．联系上下文，在括号里选择正确的词语。

17．阅读全文：提取关键词句，完成下图。

18．鱼儿怎么会在天空穿行？联系上下文，说说对画横线部分的理解。

19．下面哪句话适合放在第四自然段的横线上？（）

A．月亮和星星都“躲”入海里。

B．海浪轻轻地拍打着岸边。

C．月亮和星星开始跳舞了。

20．大海是很多人的乐园，那你的乐园是什么呢？联系生活想一想，再仿照课文，写一段话。

是我的乐园。_________________________________。

【答案】16．倒映；轻快；陪护；安静

17．巨大的乐园；大海是鱼儿们的乐园、大海是孩子们的乐园、大海是月亮、星星们的乐园；沙滩上的孩子们、海水中的孩子们；

18．因为海水清澈，把天空和云朵倒映在海水中，因此鱼儿就像在天空中穿行。

19．B

20．篮球场；在这片场地上，你可以自由奔跑，释放内心的热情与活力。无论是晨光初照的清晨，还是夕阳西下的傍晚，篮球场上总能见到你那专注而坚定的身影。你与队友们默契配合，传球、突破、投篮，每一个动作都凝聚着汗水与努力，每一次进球都伴随着欢