山东省德州市语文小学四年级上册期中考试试卷及答案

山东省德州市语文小学四年级上册期中考试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，没有错别字的一项是：A.骄阳似火振耳欲聋倾盆大雨B.小心翼翼慢条斯里果实累累C.恍然大悟若隐若现兴高采烈D.举世闻名迫不急待相提并论答案：C“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”这句话中，“均匀”的意思是：A.平均B.平衡C.平坦D.匀称答案：D下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.“妈妈，我饿了。”小明说：“我们去吃饭吧！”B.这里的山啊，水啊，树啊，都是那么美！C.老师说，今天下午，我们全班都要去图书馆借书。D.我不知道他为什么会这样做？答案：B《爬山虎的脚》一课中，作者通过观察发现爬山虎的脚是：A.绿色的圆片B.红色的细丝C.灰色的触须D.褐色的细丝，头上变成小圆片答案：D下列诗句中，与秋天景色无关的是：A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。D.空山新雨后，天气晚来秋。答案：B二、多选题（每题4分）第1题：下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）A.她的声音像百灵鸟一样清脆悦耳。B.他跑得像风一样快。C.教室里静得连针掉在地上的声音都能听见。D.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。答案：A、B、D解析：A项中“声音”与“百灵鸟”相比，B项中“他”与“风”的速度相比，D项中“我们”与“花朵”，“老师”与“园丁”的关系相比，均使用了比喻的修辞手法。C项为夸张，不是比喻。第2题：下列关于《三国演义》的叙述，正确的有（）A.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。B.“草船借箭”的故事中，主人公是诸葛亮。C.“三英战吕布”是指刘备、关羽、张飞三人合力对抗吕布。D.书中描写的“赤壁之战”是以少胜多的经典战役之一。答案：A、B、C、D解析：A项正确，罗贯中是《三国演义》的作者；B项正确，“草船借箭”是诸葛亮利用雾天，用草船诱敌，从曹操处借得十万支箭的经典故事；C项正确，“三英战吕布”指的是刘备、关羽、张飞三兄弟联手大战吕布的故事；D项正确，“赤壁之战”是三国时期，孙权、刘备联军于建安十三年（公元208年）在长江赤壁一带大破曹操大军的战役，也是中国历史上著名的以少胜多、弱胜强的战役之一。三、判断题（每题3分）《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首描写深秋山林景色的七言绝句，其中“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“因为”的意思。（）答案：√在《狼牙山五壮士》这篇课文中，五位壮士为了掩护群众和连队主力，在狼牙山上英勇杀敌，最终全部壮烈牺牲。（）答案：√“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句诗出自北宋词人辛弃疾的《青玉案·元夕》。（）答案：×（正确出处应为辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》）“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话是南宋名将岳飞在《满江红》一词中写下的，告诫人们要珍惜时光，不要虚度年华。（）答案：√四、填空题（每题3分）题目：请将唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句补充完整：“白日依山尽，_________________。”答案：黄河入海流题目：在《草船借箭》的故事中，主人公是_________，他凭借自己的智慧和勇气，成功地从曹操那里“借”到了十万支箭。答案：诸葛亮题目：汉字是世界上最古老的文字之一，它经历了甲骨文、金文、小篆、_________、楷书、行书、草书等演变过程。答案：隶书题目：雅安市位于四川省的西部，是一座历史文化悠久的城市，被誉为“_________之乡”。答案：（答案可能多样，但常见的是“熊猫”或“茶马古道”，这里以“熊猫”为例）熊猫题目：成语“画蛇添足”告诉我们一个道理，即在做事时，如果已经足够好，就不需要再做多余的修饰，否则会像故事中的那样，反而弄巧成拙。这个成语出自《_________》。答案：战国策·齐策二（或简称《战国策》）五、阅读理解（每题4分）阅读内容

《峨眉山月歌》赏析

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。这首诗是唐代诗人李白初离蜀地时的作品，诗中描绘了诗人在舟中所见的夜景及行船途中的感受。峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，皎洁的月影映入平羌江中，随着江水流动。诗人乘船从清溪驿出发，驶向三峡，一路上对故乡的思念之情油然而生，但友人却已远去，无法相见，只能带着这份思念继续前行，驶向渝州。问答题及答案请简要描述诗中的峨眉山月景象。（4分）答案：诗中的峨眉山月景象是半轮明月悬挂在秋日的峨眉山头，其皎洁的月影倒映在平羌江中，随着江水潺潺流动，形成了一幅静谧而美丽的画面。诗中“影入平羌江水流”一句，运用了哪种修辞手法？有何效果？（4分）答案：这句诗运用了拟人或借代的修辞手法（可灵活解释），将月影赋予了动态，仿佛它随着江水一同流淌，增强了画面的生动性和流动感，使读者仿佛能亲眼见到那轮明月随着江水缓缓前行的景象。诗人在这首诗中表达了怎样的情感？（4分）答案：诗人在这首诗中表达了对故乡和友人的深深思念之情。他即将离开熟悉的蜀地，前往远方，心中充满了对故乡的不舍和对未能相见的友人的思念，这种情感在诗中得到了淋漓尽致的表达。“夜发清溪向三峡”一句，透露出诗人怎样的行程安排和心境？（4分）答案：这句诗透露出诗人夜晚从清溪出发，驶向三峡的行程安排。同时，也暗示了诗人内心的急切与期待，他渴望早日到达目的地，但又因即将远离故乡和友人而心情复杂，既有对未知旅程的憧憬，也有对离别的感伤。诗中“思君不见下渝州”一句，体现了诗人怎样的心理活动？（4分）六、作文（30分）题目：《难忘的一次旅行》

要求：请以“难忘的一次旅行”为题，写一篇记叙文。内容要具体，条理要清晰，表达出你的真实感受。字数不少于400字。写作例文：《难忘的一次旅行》

在我丰富多彩的小学生活中，有许多难忘的瞬间，但最令我难以忘怀的，还是那次和爸爸妈妈一起去四川省雅安市碧峰峡的旅行。那是一个阳光明媚的周末，我们一家三口驱车前往雅安碧峰峡。一路上，窗外的风景如画卷般展开，绿树成荫，鸟语花香，让人心旷神怡。我的心情也随着这美好的景色而飞扬起来，对即将到来的旅行充满了期待。到达碧峰峡后，我们首先被那壮观的自然风光所震撼。峡谷幽深，溪流潺潺，两旁的山峰高耸入云，仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。我们沿着蜿蜒的小径，一步步深入这神秘的峡谷之中。在游览的过程中，最令我兴奋的是与野生动物的近距离接触。碧峰峡有着丰富的野生动物资源，我们乘坐观光车穿梭在猛兽区，亲眼目睹了威风凛凛的老虎、憨态可掬的熊猫以及机敏灵动的猴子等动物。尤其是当一只大熊猫悠闲地啃食着竹子时，它那憨态可掬的模样瞬间融化了我的心，让我感受到了大自然的神奇与和谐。除了观赏野生动物，我们还参观了峡谷内的瀑布和溪流。那飞泻而下的瀑布如同银河倒挂，声如雷鸣，气势磅礴；而那清