部编版六年级语文2023年小升初专项试卷 古诗文积累与运用

部编版六年级语文2023年小升初专项试卷古诗文积累与运用

时间：60分钟满分：100分

一、填空。（10分）

1.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号，一代书画家、诗人。本诗第一句用一

个“—”字充分表现了竹子的性格；第二句写出了竹子生命力的;后两

句中“千磨万击”“东西南北风”指的是，进一步表现了竹

子的精神。

2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的。在这首诗中，作者赞美了

，表达了作者对的无限热爱。

二、诗词积累。（38分）

1.将对应的诗题、作者、诗句连起来。（5分）

《示儿》杜牧但悲不见九州同

《梅花》陆游孤光一点萤

《清明》查慎行凌寒独自开

《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来

《游园不值》王安石牧童遥指杏花村

2.在下列诗句中填上恰当的数字。（7分）

（1）春种（）粒粟，秋收（）颗子。

（2）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

（3）人间（）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

（4）不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。

（5）飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。

3.填花名，将古诗补充完整。（4分）

（1）人闲（）落，夜静春山空。

（2）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

（3）借问酒家何处有？牧童遥指（）村。

（4）（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.根据提示写古诗名句。（11分）

(1)高适有两句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”王维有两句送别诗的意

思和它相反，这两句诗是：，O

(2)当我们在外地过节时，常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“—

，”来表达对家乡的思念之情。

(3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢

迢牵牛星》中“,”是对织女勤劳形象的完美诠释。

(4)《马诗》中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是：

(5)读诗句，品经典。王安石《元日》中“，总把新桃换旧符”让我

们感受到了节日的喜庆与祝福；郑燮《竹石》中“，任尔东西南北风”

体现了坚韧、顽强的精神；杜甫《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒，

”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。

5.把下列句子补充完整。(11分)

(1)黑云翻墨未遮山，o

(2),草色遥看近却无。

(3)君看一叶舟，o

(4),o若到江南赶上春，千万和春住。

(5)好雨知时节，o

(6)山下兰芽短浸溪，。

(7)，但悲不见九州同。

(8)暖风熏得游人醉，。

(9)洛阳亲友如相问，-

(10)月出惊山鸟，o

三、综合知识积累。(16分)

1.小学古诗文中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，善写这类诗的诗人我们称为边塞

诗人。下列哪位诗人称得上是边塞诗人？()(2分)

A.李白B.王昌龄C.杜甫D.苏轼

2.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和“”被人们喻为花中四君子。()

(2分)

A.松、竹、兰B.菊、竹、兰

C.菊、松、竹D.兰、竹、荷

3.下列古诗描述的节日依次是（）（2分）

①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A.①春节②中秋节③端午节④除夕

B.①元宵节②中秋节③清明节④春节

C.①寒食节②七夕③中秋节④春节

D.①元旦②七夕③中秋节④元宵节

4.与韩愈、柳宗元、“三苏”合称为“唐宋八大家”的是（）（2分）

A.王安石杨万里欧阳修

B.曾巩杨万里欧阳修

C.王安石曾巩欧阳修

D.曾巩王安石杨万里

5.下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）（2分）

A.《聊斋志异》B.《杜工部集》

C.《稼轩长短句》D.《临川先生文集》

6.文学常识填空。（6分）

（1）“四书”指四部儒家经典，即《》《大学》《》《孟子》。

（2）在中国文学史上，《》是一部艺术成就最高的神魔小说，作者是明代小说家

（3）成语“高山流水”涉及的两个历史人物是和o

四、说说下列诗句分别运用了什么修辞手法。（4分）

1.白发三千丈，缘愁似个长。（）

2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）

3.问渠那得清如许？为有源头活水来。（）

4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）

五、阅读古诗，完成练习。（17分）

（一）绝句（11分）

两个黄鹉鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1.这首诗的作者是—代诗人,诗中描绘的是一季的景色。（3分）

2.这首诗描绘的景致形象鲜明、色彩鲜艳，短短28个字描绘了六种景物，这六种景物是_

、、、、、o（3分）

3.诗中有声有色，动静结合，其中表示颜色的字是，表示声音的字是—

表示动景的句子是，,表示静景的句子是.

,o（4分）

4.根据诗句内容，可以推知诗人的观察地点应是（）（1分）

A.柳树下B.窗前C.西岭D.门外河边

（二）闻官军收河南河北（6分）

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1.这首诗是一代诗人的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人―

_____________________________________的心情。（3分）

2.判断下面说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。（3分）

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。（）

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。（）

六、文言文阅读。（15分）

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人,;

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智

弗若与？日：非然也。

1.这篇古文的作者是我国古代的思想家、教育家。（1分）

2.请将短文中横线处的内容补充完整。（2分）

3.请用“/”划分朗读节奏。（2分）

思援弓缴而射之

4.解释下列句中加点的字的意思。（4分）

（1）使弈秋由二人弈。()

（2）思接弓缴而射之。()

（3）为是其,弗若与？()

（4）非然也。()

5.翻译下列句子。（4分）

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

6.用自己的话说说：为什么两个智力条件差不多的学生，跟随同一个老师学习，效果却不

同？（2分）

古诗文积累与运用参考答案

一、1.板桥清咬坚韧顽强遭遇的挫折与磨炼坚忍顽强

2.贺知章春天里柳树美丽的姿态春天和大自然

《示儿》杜牧但悲不见九州同

陆游孤光一点萤

《清明》查慎行凌寒独自开

《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来

《游园不值》王安石牧童遥指杏花村

2.(1)一万（2）四百八十（3）四（4）二（5）三千九

3.（1）桂花（2）荷花（3）杏花（4）桃花

4.（1）劝君更尽一杯酒西出阳关无故人（2）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

（3）纤纤擢素手札札弄机杼（4）何当金络脑快走踏清秋（5）千门万户

瞳瞳日千磨万击还坚劲青春作伴好还乡

5.（1）白雨跳珠乱入船（2）天街小雨润如酥（3）出没风波里（4）才始送春

归又送君归去（5）当春乃发生（6）松间沙路净无泥（7）死去元知万事空

（8）直把杭州作汴州（9）一片冰心在玉壶（10）时鸣春涧中

三、1.B2.B3.C4.C5.A

6.（1）中庸论语（2）西游记吴承恩

（3）伯牙（或俞伯牙）链子期

四、1.夸张2.比喻3.设问4.拟人

五、（一）1.唐杜甫春

2.黄鹏翠柳白鹭青天雪船

3.黄、翠、白、青鸣两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船

4.B

（二）1.唐杜甫忽闻朝廷收复失地的消息之后欣喜若狂

2.（1）V（2）X（3）X

六、1.孟子2.专心致志惟弈秋之为听

3.思/援弓缴/而射之

4.（1）教导（2）引，拉（3）智力（4）这样

5.（1）弈秋是全国最擅长下棋的人。（2）虽然他和第一个人一起学棋，但是棋艺

比不上人家。

6.示例：因为他们的学习态度不同，一个人专心致志地学习，另一个人却三心二意，

所以学习效果不同。

附加题

小学反问句改陈述句

反问句改陈述句练习

1.睡觉了，怎么还能玩手机呢？

2.上语文课了，怎么还能折纸呢？

3.难道可以在教室里到处乱跑吗？

4.爬树难道不危险吗？

5.你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？

6.你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？

7.今天雨下的这么大，你怎么没带伞？

8.天都黑了，难道还能出去玩？

9.难道这个字你不会写吗？

10.你这样做是不对的，难道你不知道吗？

11.难道我不会踢足球吗？

12.难道不认真学习，会有好成绩吗？

13.垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？

14.夏天的太阳难道不像一个大火球吗？

15.你难道不应该关心同学吗？

16.刚吃完饭，难道你就饿了吗？

17.考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？

18.天气那么好，难道你不打算出去玩吗？

19.北京难道不冷吗？

20.头发都那么长了，难道你还不去理吗？

21.前方有个小房子，不正是我的家吗？

22.前面那个骑车的人，不正是我的爷爷吗？

23.小鸟怎么不会飞呢？

24.叶子上的虫还用治？

25.难道自行车还能跑过汽车？

26.雷锋精神怎么会过时呢？

27.没写完作业，难道能出去玩吗？

28.这本书不正是你的吗？

29.你的作业难道还不打算写吗？

30.小妹妹难道不可爱吗？

31.桃花难道不是春天开的吗？

32.草地上的小草，难道能数得清吗？