北京市西城区北京第四十四中学2025届高考仿真模拟历史试卷含解析

北京市西城区北京第四十四中学2025届高考仿真模拟历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主题是A．欧洲是当今世界的科技中心B．伟大的科技革命造就伟大的科学家C．重大科学理论的出现是科技革命的先导D．伟大的历史人物推动历史进程的大发展2．“无论美国人对自由报以多么深的敬意，在制宪者看来，让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事（这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件），并不明智。”由此美国A．实行联邦制，加强中央政府权力B．践行三权分立原则，实现权力制约平衡C．开创两党制，避免一党专制独裁D．推行人民主权原则，确保公民自由权利3．汤灭夏时发表了“汤誓”,数落夏桀罪行,将推翻前朝视为天命所在。周兴兵灭商时也多次发誓,并特别强调商王罪在失“德”,推翻商纣是“共行天罚”。这体现了周人A．重建道德,再造秩序的决心 B．敬德保民,以德配天的观念C．崇拜神灵,敬畏上天的意识 D．大道之行,天下为公的理想4．在秦末的反秦浪潮中，不仅有下层民众揭竿而起，还有许多原六国的贵族、官吏、豪强投身其中，他们中还有一些人成为起义的领导者。在六国故土上，又出现了人们熟悉的楚、赵、齐等国名称。这反映出A．人们宗法观念根深蒂固 B．秦朝统一时机尚不成熟C．郡县制不利于巩固统一 D．统一理念尚未深入人心5．1901年美国联邦政府成立国家规划局，设有科学试验室，由政府拨款开展科学研究。到1915年全国已有10多个工业研究所和试验站，大力开展研究工作。通过科研及实验，激励了发明，而发明反过来导致了更高精的产品发展。这表明当时美国A．政府加强经济全面干预 B．垄断组织促进科学研究C．政府推动科学技术进步 D．知识经济开始得到发展6．租界建立之初华洋分处。上海的租界出现华洋杂处局面开始于A．《上海土地章程》订立 B．小刀会义军占领县城C．城厢内外自治公所成立 D．工部局建立7．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合A．有利于文明和文化的共同创造B．彻底地瓦解了原有的血缘关系C．不利于原族群的进一步发展D．完成了华夏民族的形成过程8．苏联第一个五年计划部分行业指标和完成数表上表反映了苏联A．国民经济迅速恢复发展 B．快速建设社会主义的愿望C．军事实力与美国相匹敌 D．斯大林模式受到严重冲击9．系统总结6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验的著作是A．《梦溪笔谈》 B．《氾胜之书》 C．《齐民要术》 D．《农政全书》10．1930年，美国率先将平均关税率从40%调至47%。此举遭到34个国家抗议，美国一千余名经济学家也联名反对，但当时美国总统仍执意实施。此举A．促使美国经济逐渐好转 B．导致世界经济加速恶化C．刺激欧洲各国走向联合 D．致使美国总统权力扩张11．有学者研究法国大革命的起源时，提供了这样一条史料：自1725年到1789年间，共有约4.5万人进人贵族行列，平均每天两人.1789年时，至少有四分之一的贵族家庭是自18世纪初获得贵族身份的.该学者意在说明A．资产阶级革命的视角值得反思 B．阶级分析法是有效的理论工具C．贵族与资产阶级没有本质区别 D．法国大革命实为一场宫廷革命12．有学者认为：无论在风格和内容上，一些写作都十分专注于表达作者的观点，从而失去了思想与事件的交流，或者可以说他们从未打算过尝试交流：这种“自我迷恋”是以牺牲读者为代价的。材料反映的文学流派是A．新古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义13．下表英国国民总收入变化表年份约1770约1790~1793约1830~1835数额（百万英镑）140175360英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。）年份175517971835指数1．741．482．69综合表可知，在工业革命期间，英国A．工人实际收入与经济发展同步增长B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力C．社会贫富差距进一步拉大D．工人生活整体上没有改善14．康熙帝（1662～1722年在位）为维护国家主权、巩固统一的多民族国家作出了杰出贡献。下图所示斗争A．推动了问题的顺利解决B．与平定“三藩之乱”同时进行C．为打击噶尔丹分裂势力创造了条件D．为我国东北边防带来了200余年的安定15．西汉前期，面对土地兼并严重的现象，董仲舒曾建议汉武帝限制占有土地的数额并被汉武帝采纳。汉武帝限制土地兼并的主要目的是A．保障农民土地私有B．防止社会贫富分化C．推行重农抑商政策D．确保国家赋税收入16．《齐民要术·卷八》记载了一种当时中原地区较流行的饮食羌煮法。就是选上好的鹿头煮熟了，把那皮肉切成两指大小的块，再把斫碎的猪肉熬成浓汤，加一把葱白和各种各样的调味料，就用鹿头肉蘸着肉汤吃。这反映了（）A．肉食成为当时的主食 B．民族间文化的交融C．汉民族饮食的多样化 D．食品加工具的科学性17．汉宣帝甘露三年（公元前51年），在石渠阁皇家图书馆召集萧望之、刘向等诸儒讲《五经》同异，帝“亲称制临决”。这主要体现了A．儒学对君权的制约 B．皇权专制不断强化C．儒学正统地位确立 D．学术氛围宽松自由18．麦迪逊在1787年2月的一封信中指出：“一般来说，我觉得有思想的人士对于新制度的希望远不及对于现制度的绝望之甚。的确，现制度不但没有人们加以拥护，而且不值得加以拥护。如果没有非常有力的支持，它马上就会崩溃下去。”这反映出麦迪逊A．致力于革除联邦体制弊端 B．极力维护和挽救邦联体制C．对建立联邦体制缺乏信心 D．改变松散邦联体制的决心19．一位诗人在纪念某一历史事件时赋诗一首：“平地惊雷乾坤转，百万学子赴考场。十年梦萦断笔墨，一张考卷通殿堂。”这一历史事件是A．教育领域拨乱反正 B．落实十一届三中全会的精神C．实施科教兴国战略 D．贯彻“三个面向”教育方针20．罗马法规定，如果丈夫于婚姻关系存续期间在外背负了债务，则在婚姻关系解除时，妻子享有的嫁资（陪嫁钱财或物品）返还请求权优先于债权请求权。这一规定，反映出A．妇女社会地位逐步得到提高 B．公民的债务权不受法律保护C．法律注重保护弱势群体利益 D．古代罗马婚姻关系极不稳定21．1922年，毛泽东等人在萍乡创办了安源路矿工人补习夜校。工人按文化程度分为高低两班。晚上凭听课证上课。后来学校还设立了读书处，并备有《工人周刊》、《劳动周刊》、《大公报》等报刊，供工人业余时间自由阅览。工人补习夜校的创办A．推动了革命统一战线的建立B．表明马克思主义与工人运动开始结合C．为中国共产党成立奠定基础D．有利于提高工人阶级的政治思想觉悟22．鸦片战争后，中国上海的一个美国商人赤裸裸地对他的英国同行讲：“我们不反对你们，你们只管去捞取好处，我们来到这里就是为了分享这些好处。”美国商人这么说的重要依据是A．关税商定条例B．领事裁判权C．内河航运权D．片面最惠国待遇23．第二次鸦片战争后，入幕洋务企业机构、任职海关等涉外机构成为上海士人竞相角逐的职业；甲午战后，“舍儒而商”成为沪上和江南士人的新风尚。这反映了A．儒家的义利观念被士人抛弃 B．科举取士不合时宜C．经济变动引发价值观念变化 D．商人政治地位提高24．下图宣传画发表期间中国农村的社会状况是A．全国农村实行土地改革运动 B．农村基本完成社会主义改造C．人民公社化运动轰轰烈烈展开 D．家庭联产承包责任制开始实行25．第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点A．体现了中共当时的工作重心B．丰富了中国民主革命理论C．奠定了国共合作的思想基础D．体现了工农武装割据思想26．罗马学者西塞罗说：“不知道你出生之前历史的人永远是个孩子。”在他看来，历史学有助于A．为帝王将相提供历史借鉴 B．增强人类的人文关怀意识C．促进个人能力与人格的健全 D．为社会的发展提供思想武器27．汤因比说：“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的，并且很擅长反省艺术和心理分析，那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可见作者认为A．历史本身不具有客观性 B．历史学家必须具有自我批评糖神C．历史作品都带有主观性 D．历史学家应该带着偏见研究历史28．1931年9月25日，日本《读卖新闻》称“帝国政府于满洲并无领土欲求，我所期待的是帝国臣民安居乐业，以资本与劳力获得参加地区开发机会”。据此可知，这篇报道的实质是A．掩盖日本政府的侵略野心B．推脱发动九一八事变的责任C．为全面侵华进行舆论宣传D．强烈反对对伪满洲国的批评29．l8世纪的法国，多数启蒙思想家热衷于从拟设的“自然状态”出发，谈论人普遍享有的“自然权利”，但这种思考政治的方式在法国大革命后被指责为无视历史与传统，用理性建构出一套抽象的政治法令改造社会将使法国走向无序与暴政。这一认识的转变表明西方社会A．对“天赋人权”的理性反思 B．对社会主义运动的同情支持C．对社会贫富分化现象的愤懑 D．对社会政局持续动荡的不满30．20世纪中期美国总统在一次讲话中提到：“……将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全”“我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”。这段讲话体现了美国A．称霸世界的全球战略 B．控制西欧的经济策略C．“制约与平衡”的外交理念 D．维护国际和平与正义的决心二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．根据材料并结合所学知识，回答问题。材料宋太祖赵匡胤本为后周殿前都点检，960年，奉命御辽。到达陈桥驿时，发生兵变，赵匡胤黄袍加身，取代后周建立宋王朝，史称“陈桥兵变”。对“陈桥兵变”，宋初众说纷纭，《太祖实录》亦语焉不详。宋太宗赵匡义命重修《太祖实录》，说：“史官之职，固在善恶必书，无所隐讳”，“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知。至于大宝（皇位），非有意也”。太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为。今人研究认为，赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子。——摘编自张岂之主编《中国历史》等（1）根据材料，概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人研究的结果有何不同。（2）根据材料并结合所学知识，简析宋太宗重修《太祖实录》关于“陈桥兵变”记载的原因。32．阅读材料，完成下列要求。材料一中国南方在公元前已经种植甘蔗和制造蔗糖浆。战国诗人屈原在《楚辞》中就有“有柘浆些”之句，柘浆即甘蔗汁。《新唐书》记载唐太宗派专使到印度学习熬糖法。当时制糖规模有限，产量不高，尚属名贵产品，供少数官僚士大夫享用。宋时掌握了熬制成白色透明的白砂糖和冰糖，即所谓糖霜的技术。明朝宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》分别叙述了甘蔗移裁技术，并画出了榨蔗汁和熬糖设备。清中期以后，糖品消费逐渐进入日常生活中。清人李调元《粤东笔记》载，此时糖最白者“售于东西二洋，称为洋糖，次者售于天下。”——摘编自《清代制糖业的发展》等材料二大规模种植甘蔗，榨制蔗糖始于十七世纪上半期。1624年荷兰人占据后，在南部实行贷款、货种等手段推进蔗植业，成为荷属东印度公司产糖的重要基地之一。明末清初，天灾人祸使无数贫民流亡至台，多以从事农业为生，甘蔗的种植面积继续扩大。郑成功收复后，利用天时地利发展蔗植业。1683年康熙统一后，闽粤等省先进的制蔗糖技术工具很快传入。为追求经济利益，农民大面积种植甘蔗。甘蔗的广泛种植带动了制糖业的兴起。清代后期，台糖是外销的主要商品，在国民经济中占有极其重要的地位。——摘编自《清代制糖业的发展》等材料三近代以来，欧洲甜菜糖业迅速崛起，在20世纪初已占据世界糖品生产总量的半壁江山。古巴、爪哇等地的甘蔗糖业也空前发展，直接左右着北美及东亚糖品市场的走势。受其影响，东亚传统甘蔗糖业大国——中国主导的前近代东亚糖业旧格局解体，传统的手工制糖技术也逐渐衰落。——摘编自《中国糖业史研究的新开拓》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代大陆地区制糖业发展的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，说明明清之际地区制糖业迅速发展的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，简析近代中国制糖业衰落的启示。33．阅读材料，回答问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。——以上两段材料摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》（1）结合材料，说明作者为什么认为“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”。（2）简述17~18世纪欧洲主要启蒙思想家的主要思想和政治主张。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

从提纲可以看出，人物在三次工业革命中的作用巨大，选项D正确；材料未反映出地域的差距，排除A；选项B颠倒了提纲因果，排除；材料未反映科技理论的作用，而且瓦特的成就也并未体现出科技理论的作用，排除C。2、A【解析】据材料“让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并结合所学知识可知，这反映了加强中央政府权力的主张，美国联邦制加强中央政府权力，符合题意，故A项正确；材料未涉及三权分立的问题，故B项错误；材料也没有反映两党制的问题，故C项错误；材料主旨也不是说明公民自由权利的问题，故D项错误。故选A。3、B【解析】

周人发誓强调商王罪在失“德”，体现了周人对德行的敬重。强调推翻商纣是“共行天罚”反映出其奉行以德配天的理念，故B正确；材料没有涉及对道德的重建，排除A项；材料并没有涉及到神灵的内容，排除C项；材料与天下为公无关，排除D项。4、D【解析】

反秦过程中六国旧贵族再次打出故国名称，说明当时统一理念尚未深入人心，D正确；材料描述现象与宗法观念无关，排除A；秦的统一顺应历史潮流，排除B；郡县制加强了中央集权，排除C。5、C【解析】

根据材料，美国联邦政府成立规划局、实验室、拨款等激励了科研工作的展开，结合所学可知，这表明政府推动了科学技术进步，C选项符合题意；政府加强对经济的“全面”干预始于1930年代的罗斯福新政，A选项错误；垄断组织的作用在材料里无从体现，B选项错误；知识经济得到发展开始于20世纪90年代，D选项错误。6、B【解析】

本题考查近代上海市政的变迁。鸦片战争以后，上海成为《南京条约》中被迫开放的五个通商口岸之一。1845年11月，以《虎门条约》为主要依据的《上海土地章程》订立。按照土地章程，租界作为西人的居留地，实行华洋分处原则，即华人可以到租界里进行买卖交易，但不得入内租地、造房、租房、居住。1853年，响应太平天国运动的小刀会起义爆发。起义军占领上海县城，清政府为了切断城厢附近居民与小刀会的联系，强令居民迁徙，并放火焚烧十六铺一带的民宅、商铺，逼迫大量难民流入租界。于是，租界里中国居民激增，造成了事实上的华洋杂处。故本题正确答案为B。考点：天朝的危机•鸦片战争与《南京条约》•五口通商与战后中国社会的变化【详解】7、A【解析】

材料反映了分封制的实施对华夏民族形成的影响，原族群受到了分封制的猛烈冲击，打破了原族群的隔绝状态，有利于各族群的文化交流，有利于文明和文化的共同创造，故A项正确；B项的错误在于“彻底”，不符合史实，故排除；材料反映了分封制有利于各族群的交流，有利于原族群的发展，C项错误；D项的错误在于“完成”，不符合史实，故排除。8、B【解析】

从苏联第一个五年计划煤炭、生铁和汽车的计划指标和追加指标来看，苏联的出发点是快速建设社会主义，故选B；从煤炭、生铁的指标数和完成数不能反映出国民经济迅速恢复和发展，A错误；CD在材料中没有体现，排除。9、C【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。《齐民要术》大约成书于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上最早的专著之一。是中国现存最早的一部完整的农书。A是北宋沈括的；B《氾胜之书》是西汉晚期的一部重要农学著作，也是中国现存最早的一部农学专著。书中记载黄河中游地区耕作原则、作物栽培技术和种子选育等农业生产知识，反映了当时汉族劳动人民的伟大创造。D是明朝徐光启。考点：古代中国的科学技术与文学艺术•科技成就••••农学10、B【解析】

尽管受到34个国家抗议和美国千余名经济学家反对，美国总统仍执意上调关税率的做法，导致了世界经济加速恶化，B项正确；1930年胡佛总统上调关税税率并未促使美国经济逐渐好转，也没有导致美国总统权力扩张，AD两项错误；1930年代欧洲各国并未走向联合，C项错误。11、A【解析】

根据材料“1725年到1789年间”，“至少有四分之一的贵族家庭是自18世纪初获得贵族身份的”，可推理出史料意在强调资产阶级等有产者与贵族的融合性而非对抗性，这位学者是在反思相关法国大革命传统史学观点，A项正确；材料得出的观点与的传统的阶级分析法得出的观点不同，贵族与资产阶级分别是封建社会和资本主义社会的统治阶级，BC两项错误。材料没有分析大革命与宫廷权力变更的关系，D项错误。12、D【解析】

现代主义文学注重艺术形式与艺术技巧的创新，表现出随意性、不确定的特征，在写作手法上表现出无选择性、无中心意义、无完整性，甚至是“精神分裂式”的表述特征。根据材料“一些写作都十分专注于表达作者的观点，从而失去了思想与事件的交流，或者可以说他们从未打算过尝试交流”可知属于现代主义文学特征，D选项符合题意。新古典主义文学。古典主义文学的艺术特征：第一，从古希腊古罗马文学中汲取艺术形式和题材。第二，有一套严格的艺术规范和标准。第三，主张语言准确、精炼、华丽、典雅，表现出较多的宫廷趣味。第四，人物塑造类型化，A选项排除。浪漫主义文学以现实为基础，用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法，抒发对理想世界的追求，B选项排除。现实主义侧重如实地反映现实生活，客观性较强。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物，C选项排除。13、C【解析】

根据题干信息，工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度，排除A；结合所学知识，这一时期为工业革命时期，经济快速发展依赖于科技的进步，排除B；工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度，说明工业革命期间社会财富分配还是不公，社会贫富差距进一步拉大，故C项正确；根据题干信息，工人的收入毕竟呈现增长的趋势，说明生活整体上还是有所改善，排除D。【点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力。本题以英国国民总收入变化表为切入点，深入考查了考生对工业革命的掌握和认识。工业革命促进了生产力的飞跃，但是由于财富分配的不合理，贫富悬殊现象十分严重，造成了社会的急剧分化。事实上考生如果能够联系1929年经济大危机前，美国社会经济虽有较大发展，但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济发展水平，社会贫富差距进一步拉大，限制了社会实际消费能力的增长，也不难得出正确答案。这就说明学生在解题过程中可以参照类似的历史现象进行分析。14、C【解析】试题分析：该题属于图表型材料题，旨在考查学生对康熙一生重大事件的记忆能力。图中的地理位置涉及到的是抗击沙俄的斗争，但没有带来200余年的长期安定；时间上在、三藩之后，故C项表述正确。考点：中外历史人物评说·康熙帝·抗击沙俄15、D【解析】

古代王朝赋税收入主要靠一家一户的小农承担，限制土地兼并可以保护小农，确保国家赋税来源，故D正确；汉武帝采取措施的主要目的是维护封建统治，并非保障农民土地私有、防止社会贫富分化，排除AB；汉武帝限制土地兼并和“抑商”无关，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“汉武帝限制土地兼并的主要目的”，应该从统治者加强统治的角度分析解答。16、B【解析】

据材料“当时中原地区较流行的饮食羌煮法。就是选上好的鹿头煮熟了……就用鹿头肉蘸着猪肉熬成浓汤的肉汤吃”可知，鹿头煮熟是游牧民族的吃法，猪肉熬成浓汤是农耕民族的吃法，这体现了游牧民族与农耕民族饮食文化的融合，B正确；材料没有体现肉食成为当时的主食，A错误；据上分析可知《齐民要术·卷八》体现的是民族融合，C错误；D与材料无关。17、B【解析】

依据材料中“亲称制临决”信息可知，这体现了思想文化专制的强化，因此B选项正确；A选项中的“制约”材料并未体现，排除；C选项是在汉武帝时期，排除；D选项表述不符合材料信息，排除。故选B。18、D【解析】

根据所学知识可知，麦迪逊所说的“现制度”是指当时的邦联体制，并认为它“不但没有人们加以拥护，而且不值得加以拥护”、有思想的人士对它“绝望之甚”，这反映了麦迪逊从根本上改变松散邦联体制的决心，故答案为D项；当时联邦体制尚未建立，排除A项；麦迪逊不是邦联体制的维护者，排除B项；“有思想的人士对于新制度的希望远不及对于现制度的绝望之甚”强调的是人们对邦联制度的不满，对新制度的不了解，并非指麦迪逊对建立联邦体制缺乏信心，排除C项。19、A【解析】

材料反映的是1977年恢复高考制度，百万学子参加高考的场景，体现了文革结束以后教育领域的拨乱反正，故选A；1978年召开十一届三中全会，1995年提出科教兴国战略，1983年邓小平提出“三个面向”教育方针，BCD时间不符合题意，排除。20、C【解析】

“如果丈夫于婚姻关系存续期间在外背负了债务，则在婚姻关系解除时，妻子享有的嫁资返还请求权优先于债权请求权”。这说明罗马法保护了妇女的权利，即罗马法注重保护弱势群体利益，故C正确；材料不是说的妇女社会地位，故A错误；公民的债务权不受法律保护不符合材料信息，故B错误；材料主旨不是强调罗马婚姻关系，故D错误。21、D【解析】

材料体现的是以毛泽东为代表的中国共产党对工人阶级关于马克思主义的宣传培训，有利于提高工人阶级的政治思想觉悟，D正确；革命统一战线的建立是在国民党一大召开后，A排除；五四运动标志着马克思主义同工人运动相结合，B排除；中共在1921年就已经成立，C排除。故选D。22、D【解析】片面最惠国待遇能让列强们侵略利益均摊、能让分享侵略所带来的好处，所以选D是符合题意的，正确；材料根本就未涉及到关税商定条例、领事裁判权方面的信息，所以选项A、B均是不符合题意的，排除；内河航运权是第二次鸦片战争后才获得的侵略权益，选项C不符合题意，排除；故本题选D。点睛：本题解题的关键点在于要明白“分享这些好处”和片面最惠国待遇是吻合的。23、C【解析】

第二次鸦片战争后上海士人入幕洋务企业机构、任职海关等涉外机构，甲午战后沪上和江南士人“舍儒而商”，这反映了随着近代经济结构的变动，士人的价值观念在不断变化，C正确；题干涉及的是上海和江南士人，而非全体士人，A排除；题干与科举制无关，排除B；士人从商不代表商人政治地位提升，排除D。24、B【解析】

依据图中“农业合作社是大家富裕的社会主义道路”可知是1956年我国完成了社会主义的改造，故B正确；土地改革是1950-1952年，排除A；人民公社化运动是1958年开始，排除C；家庭联产承包责任制开始实行是1978年，排除D。故选B。25、B【解析】

材料“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功”表明毛泽东对传统的革命理论进行了补充，阐述了农民问题的地位，丰富了中国民主革命理论，故选B项；“第一次国共合作期间”中共的重心是工人运动，排除A项；第一次国共合作的思想基础是新三民主义，排除C项；“第一次国共合作期间”没有“工农武装割据”，排除D项。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“农民问题乃国民革命的中心问题”，学生应该结合所学知识从毛泽东思想的内容出发，结合第一次国共合作的历史背景，即可得出正确答案。26、C【解析】

根据题干可知，西塞罗强调对历史进行认知，借鉴历史的智慧以启迪人生价值，有利于促进个人能力与人格的健全，C项正确；题干西塞罗并未限定历史学的认识主体为帝王将相，排除A项；题干未强调人类的人文关怀意识，排除B项；题干未体现历史学对推动社会发展的作用，排除D项。故选C。27、C【解析】

从材料中的”如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的，并且很擅长反省艺术和心理分析，那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其实，这是在说，以为优秀的历史学的作品，不可能做到完全还原历史，它始终带有历史学家对这个世界的看法和理念。故选C。28、A【解析】

材料中《读卖新闻》表面上强调日本在满洲没有领土野心，但实际上妄图掩盖日本发动九一八事变并占领东北，欲把东北变成其殖民地的野心，故答案为A项。B项不符合题干中“实质”的要求，排除；九一八事变时，日本是局部侵华，还未发展到全面侵华的阶段，排除C项；当时还未建立伪满洲国，排除D项。29、A【解析】

材料体现的是过度强调人的“自然权利”会使法国走向无序和暴政，强调的是对“天赋人权”的理性反思，A正确；启蒙运动属于资产阶级思想解放运动，与社会主义运动无关，B排除；材料未涉及贫富分化问题，C排除；D与材料无关，排除。故选A。30、A【解析】

20世纪中期美国总统杜鲁门提出“必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”，体现了美国称霸世界的全球战略，A项正确；控制西欧的经济策略是国务卿马歇尔提出的欧洲复兴计划，B项错误；材料体现的不是“制约与平衡”的外交理念，C项错误；“维护国际和平与正义的决心”没有正确揭示杜鲁门主义的本质，D项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）宋太宗：宋太祖被拥戴为皇帝，是顺应天意；今人：宋太祖策划了此次兵变，意在夺取皇位。（2）原因：“陈桥兵变”得国，无法隐瞒；以官修史书的方式确定兵变的性质；宣扬宋太祖忠义；彰显宋朝政权的合法性。【解析】

（1）由材料信息“太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为”可知，宋太祖被拥戴为皇帝是顺应天意；由材料信息“赵匡胤制造辽（契丹）与北汉联兵南下的假情报，宰相范质等人不明真相，匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。大军行至陈桥驿，赵匡胤弟赵匡义等受意发动兵变，将士们把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为天子”可知，宋太祖策划了兵变。（2）“原因”，由材料“史官之职，固在善恶必书，无所隐晦”可知，陈桥兵变无法隐瞒；“太祖之事周朝也，尽力王室，中外所知”可知，宋太宗在宣扬宋太祖的忠义；“太宗特地指出，时值契丹入侵，太祖率兵出击，一日醉卧帐中，众将士云集，强拥太祖为皇帝，此乃时势所趋，并非人力所为”说明宋太宗通过官修史书的方式确定了兵变的性质；宋太宗最终目的是彰显宋朝政权的合法性。【考点定位】中国古代政治制度•北宋政治制度•陈桥兵变点睛：本题考查考生提取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力，考查时空意识、历史解释和史料实证等核心素养。本题紧扣“史料实证”的核心素养设置问题，极具历史感，直指中学历史教学中的薄弱环节，是一道非常好的试题。史料实证在课程标准中这样描述“初步学会从多种渠道获取历史信息，了解以史料为依据来解释历史的重要性，初步形成重证据的历史意识和处理信息的能力，逐步提高历史的理解力，初步学会分析和解决历史问题。”由此，教师在历史教育中要加大史料实证的应用