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文档简介

第二单元百分数（二）

备课教师XXX时间

教学内容人教版小学数学六年级下册教材第8-16页。

本单元学习的内容是在学生已经理解百分数的意义，并能应用百分数解决

简洁问题的根底上，进一步学习有关百分数在生活中的实际应用。本单元内容

单的引入与绽开都力求来源于实际生活，充分表达百分数在实际生活中的广泛应

元

用，表达数学学问的应用价值。本单元的主要内容包括折扣、成数、税率、利

教

材率等一些运用百分数来解决的生活中的实际问题。通过教学活动的探究，使学

分

生体会到百分数就在我们的生活中，数学就在我们身边。让学生真实地体会到

析

百分数与生活的严密联络，激发学生学习的欲望。这一单元还特殊支配了活动

课“生活与百分数”，促使学生深入感受到数学学问在生活中的应用价格，拓

展学生的学问面。

1、学问与技能：学会解决“打折、成数、税率、利率”等实际问题，沟

通各类百分数问题的联络。在解决百分数实际问题的过程中，能进展有条理的

单

思索，并对结论的合理性作出有劝服力的说明。

元

三2、过程与方法：经验折扣、成数、税率、利率的学习过程，体验观百分

维数在日常生活中的广泛应用以及在沟通、信息传递中的作用，树立依法纳税和

目

科学理财的意识。

标

3、情感看法与价值观：感受百分数在日常生活和消费中的广泛应用，对

四周环境中与百分数有关的事物具有新奇心，激发学生学好数学的信念。

单元重点学会解决有关“折扣、成数、税率、利率”的实际问题。

单元难点理解“折扣、成数、税率、利率”的实际问题与百分数的实际问题的内在

联络。

学学生在此之前就已经学过“百分数的意义”“小数、百分数、分数之间的

情互化”“百分数的简洁应用"''运用方程解决简洁的百分数问题”等相关内容。

分

析而且在日常生活中，学生也积累了肯定的关于运用百分数解决问题的阅历。这

些都为本单元进一步学习百分数的相关内容奠定了根底。

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