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人教版2024-2025学年二年级上册数学第一单元《长度单位》同步检测一、填一填((每空1分,共18分)1.我们学过的长度单位有()和(),通常我们用来测量长度的工具有()、()、()等。2.我的文具盒宽度大约是()厘米,实际测量是()厘米。3.直尺上,从刻度“0”到刻度“5”长()厘米;从刻度“6”到刻度“9”长()厘米。4.某景区规定:身高低于1米20厘米的儿童可以免门票游览,琪琪今年身高是90厘米,她至少再长()厘米就要购买门票了。5.14厘米-5厘米=()厘米 40厘米-30厘米=()厘米 6.在○里填上“>”“<”或“=”。8厘米○8米 1米○99厘米 20厘米+80厘米○1米 10厘米○1米 5米+2米○70厘米 6米+4米○10厘米 二、判一判。(每小题1分,共6分)1.100厘米的线段和1米的线段一样长。 () 2.一本厚约4米。 () 3. 纸条的长度是3厘米。 () 4.教室里的黑板长约4米。 () 5.学校的旗杆高约16厘米。() 6.是由5条线段围成的图形。() 三.连一连(共8分)5厘米 120厘米 30厘米 12米 四、选一选。(每小题2分,共10分)1.下面三条线中,()是线段。2.要测量教室前后的长度,用()量合适。①直尺 ②卷尺 ③三角尺 3.下面测量铅笔长度的方法正确的是()。4.30厘米+70厘米=()米①1 ②10 ③100 5.下面的图形中,由4条线段围成的是()。五、实践操作。(共26分)1.看一看,量一量,填一填。(11分)()厘米 ()厘米三条线段一共长()厘米 高比长短()厘米 我会画。(每小题5分,共15分)(1)画一条长5cm的线段。(2)画一条比5cm短2cm的线段。(3)在☆左边4cm处画一个△,在☆右边2cm处画一个▲。六、解决问题。(第5题8分,其余每小题6分,共32分)1.估一估。2.小动物运动会。 (1)跑道全长是()米。(2)小刺猬跑了()米,距离终点还有()米。(3)小狗比松鼠多跑了()米。 (4)可能获得第一名的是( )。 3.毛毛虫回家。如图中每个小方格的边长是1厘米,按照图中的路线,毛毛虫回家一共要走()厘米。结合生活常识,在合适答案后面的□里打“√”。 比1米宽□比10厘米高□ 比1米长□ 比1米窄□ 比10厘米矮□ 比1米短□ 5.量一量,蜜蜂要采到花蜜需要飞()厘米。(8分)请你再提出一个数学问题,并解答。附加题。(10分)有一把直尺,上面的刻度有一段模糊了,只有0,1,2,5

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