陕西省榆林市定边县2022-2023学年数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
陕西省榆林市定边县2022-2023学年数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
陕西省榆林市定边县2022-2023学年数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
陕西省榆林市定边县2022-2023学年数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
陕西省榆林市定边县2022-2023学年数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.点P(3,)关于x轴对称的点的坐标是()A.(3,) B.(,) C.(3,4) D.(,4)2.化简的结果是()A. B. C. D.3.下列各式中为最简二次根式的是()A. B. C. D.4.如图,△ABC的角平分线BE,CF相交于点O,且∠FOE=121°,则∠A的度数是()A.52° B.62° C.64° D.72°5.点P(x,y)是平面直角坐标系内的一个点,且它的横、纵坐标是二元一次方程组的解(a为任意实数),则当a变化时,点P一定不会经过()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.下列关于的叙述中,错误的是()A.面积为5的正方形边长是 B.5的平方根是C.在数轴上可以找到表示的点 D.的整数部分是27.已知点A(2﹣a,3)与点B(1,b﹣1)关于x轴对称,则(a+b)2019的值为()A.0 B.1 C.﹣1 D.320198.已知一次函数图象上的三点,,,则,,的大小关系是()A. B. C. D.9.如图,是△的中线,,分别是和延长线上点,且=,连接,.①△和△面积相等;②∠=∠;③△≌△;④∥;⑤=.上述结论中,正确的个数有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10.下列各式从左到右的变形属于分解因式的是()A. B.C. D.11.从边长为的正方形内去掉-一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是()A. B.C. D.12.小军同学在网格纸上将某些图形进行平移操作,他发现平移前后的两个图形所组成的图形可以是轴对称图形.如图所示,现在他将正方形从当前位置开始进行一次平移操作,平移后的正方形的顶点也在格点上,则使平移前后的两个正方形组成轴对称图形的平移方向有()A.3个 B.4个 C.5个 D.无数个二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,△AOB中,∠AOB=90°,OA=OB,等腰直角△CDF的直角顶点C在边OA上,点D在边OB上,点F在边AB上,如果△CDF的面积是△AOB的面积的,OD=2,则△AOB的面积为____.14.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是__________15.若等腰三角形的顶角为,则它腰上的高与底边的夹角是________度.16.因式分解:_________.17.若分式的值为0,则实数的值为_________.18.在等腰三角形ABC中,∠A=110°,则∠B=_______.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,平行四边形的对角线交于点,分别过点作,连接交于点.(1)求证:;(2)当等于多少度时,四边形为菱形?请说明理由.20.(8分)先化简再求值,其中x=-1.21.(8分)先化简,再求值:,其中满足22.(10分)某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下:每人销售件数1800510250210150120人数113532(1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数;(2)假设销售负责人把每位营销员的月销售额定为320件,你认为是否合理,为什么?如不合理,请你制定一个较合理的销售定额,并说明理由.23.(10分)已知是等边三角形,点是的中点,点在射线上,点在射线上,,(1)如图1,若点与点重合,求证:.(2)如图2,若点在线段上,点在线段上,求的值.24.(10分)如图,四边形ABCD是矩形,过点D作DE∥AC,交BA的延长线于点E.求证:∠BDA=∠EDA.25.(12分)已知:,,求的值26.已知点和关于轴对称且均不在轴上,试求的值.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】根据点坐标关于x轴对称的变换规律即可得.【详解】点坐标关于x轴对称的变换规律:横坐标相同,纵坐标互为相反数,,点P关于x轴对称的点的坐标是,故选:C.【点睛】本题考查了点坐标与轴对称变化,熟练掌握点坐标关于x轴对称的变换规律是解题关键.2、A【分析】先通分,然后根据分式的加法法则计算即可.【详解】解:===故选A.【点睛】此题考查的是分式的加法运算,掌握分式的加法法则是解决此题的关键.3、C【分析】根据最简二次根式的定义解答即可.【详解】A、,故不是最简二次根式;B、,故不是最简二次根式;C,、是最简二次根式,符合题意;D、,故不是最简二次根式;故选C.【点睛】本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.4、B【分析】根据三角形的内角和得到∠OBC+∠OCB=59°,根据角平分线的定义得到∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=118°,由三角形的内角和即可得到结论.【详解】∵∠BOC=∠EOF=121°,∴∠OBC+∠OCB=59°,∵△ABC的角平分线BE,CF相交于点O,∴∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=118°,∴∠A=180°﹣118°=62°,故选:B.【点睛】本题考查了三角形的内角和,角平分线的定义,熟练掌握三角形的内角和是解题的关键.5、C【分析】首先用消元法消去a,得到y与x的函数关系式,然后根据一次函数的图象及性质即可得出结论.【详解】解:用②×2+①,得∴∵∴过一、二、四象限,不过第三象限∴点P一定不会经过第三象限,

故选:C.【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程的知识,解题的关键是首先消去a,求出y与x的函数关系式.6、B【分析】根据正方形面积计算方法对A进行判断;根据平方根的性质对B进行判断;根据数轴上的点与实数一一对应即可判断C;根据,可得出可判断出D是否正确.【详解】A.面积为5的正方形边长是,说法正确,故A不符合题意B.5的平方根是,故B错误,符合题意C.在数轴上可以找到表示的点,数轴上的点与实数一一对应,故C正确,不符合题意D.∵,∴,整数部分是2,故D正确,不符合题意故选:B【点睛】本题考查了正方形的性质、平方根的性质、数轴的特点、有理数的大小判断等知识.7、C【分析】根据“关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”求出a、b,然后代入代数式进行计算即可得解.【详解】解:∵点A(2﹣a,3)与点B(1,b﹣1)关于x轴对称,∴2﹣a=1,b﹣1=﹣3,解得a=1,b=﹣2,∴(a+b)2019=(1﹣2)2013=﹣1.故选:C.【点睛】本题本题主要考查代数式的求值及关于x轴对称的点的特点,掌握关于x轴对称的点的特征是解题的关键.8、A【分析】利用一次函数的增减性即可得.【详解】一次函数中的则一次函数的增减性为:y随x的增大而减小故选:A.【点睛】本题考查了一次函数的图象特征,掌握并灵活运用函数的增减性是解题关键.9、B【分析】①△ABD和△ACD是等底同高的两个三角形,其面积相等,故①正确;②若AB≠AC,则AD不是∠BAC的平分线,故②错误;③由全等三角形的判定定理SAS可证得结论,故③正确;④、⑤由③中的全等三角形的性质得到.【详解】解:①∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,∴△ABD和△ACD面积相等,故①正确;②若在△ABC中,AB≠AC时,AD不是∠BAC的平分线,即∠BAD≠∠CAD,故②错误;③∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,在△BDF和△CDE中,,∴△BDF≌△CDE(SAS),故③正确;④∵△BDF≌△CDE,∴∠CED=∠BFD,∴BF∥CE,故④正确;⑤∵△BDF≌△CDE,∴CE=BF,∴只有当AE=BF时,CE=AE,故⑤错误,综上所述,正确的结论是:①③④,共有3个.故选:B.【点睛】本题考查了三角形中线的性质,等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质,解题的关键是证明△BDF≌△CDE.10、B【分析】根据因式分解的是多项式,分解的结果是积的形式,进行判断即可.【详解】A.,不是因式分解,不符合题意;B.,是运用平方差公式进行的因式分解,符合题意;C.,最后结果不是乘积的形式,不属于因式分解,不符合题意;D.,不是在整式范围内进行的分解,不属于因式分解,不符合题意.故选:B【点睛】本题考查了因式分解的定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解,理解因式分解的定义是解决此类问题的关键.11、B【分析】分别求出从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形后剩余部分的面积和拼成的矩形的面积,根据面积相等即可得出算式,即可选出选项.【详解】解:∵从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形,剩余部分的面积是:,拼成的矩形的面积是:,∴根据剩余部分的面积相等得:,故选:B.12、C【分析】结合正方形的特征,可知平移的方向只有5个,向上,下,右,右上45°,右下45°方向,否则两个图形不轴对称.【详解】因为正方形是轴对称图形,有四条对称轴,因此只要沿着正方形的对称轴进行平移,平移前后的两个图形组成的图形一定是轴对称图形,观察图形可知,向上平移,向上平移、向右平移、向右上45°、向右下45°平移时,平移前后的两个图形组成的图形都是轴对称图形,故选C.【点睛】本题考查了图形的平移、轴对称图形等知识,熟练掌握正方形的结构特征是解本题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、.【分析】首先过点F作FM⊥AO,根据等腰直角三角形的性质判定△DOC≌△CMF,得出CM=OD=2,MF=OC,然后判定△AMF是等腰直角三角形,利用面积关系,构建一元二次方程,即可得解.【详解】过点F作FM⊥AO于点M,如图:则有:∠O=∠FMC=90°,∴∠1+∠2=90°,∵等腰直角△CDF,∴CF=CD,∠DCF=90°,∴∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3,又∵∠O=∠FMC=90°,CF=CD,∴△DOC≌△CMF(AAS),∴CM=OD=2,MF=OC,∵∠AOB=90°,OA=OB,FM⊥AO,∴△AMF是等腰直角三角形,∴AM=MF=CO,设AM=MF=CO=x,则OA=OB=2x+2,CD=CF=,由△CDF的面积是△AOB的面积的,得:()2=(2x+2)2,解得:x=1.5,∴△AOB的面积=(2x+2)2=;故答案为:.【点睛】此题主要考查等腰直角三角形以及全等三角形的判定与性质,解题关键是利用面积关系构建方程.14、80°【分析】根据OC=CD=DE,可得∠O=∠ODC,∠DCE=∠DEC,根据三角形的外角性质可知∠DCE=∠O+∠ODC=2∠ODC据三角形的外角性质即可求出∠ODC数,进而求出∠CDE的度数.【详解】∵,∴,,设,∴,∴,∵,∴,即,解得:,.【点睛】本题考查等腰三角形的性质以及三角形的外角性质,理清各个角之间的关系是解答本题的关键.15、1【分析】已知给出了等腰三角形的顶角为100°,要求腰上的高与底边的夹角可以根据等腰三角形的性质:等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半求解.【详解】∵等腰三角形的顶角为100°∴根据等腰三角形的性质:等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半;∴高与底边的夹角为1°.故答案为1.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半;作为填空题,做题时可以应用一些正确的命题来求解.16、【分析】提取公因式a得,利用平方差公式分解因式得.【详解】解:,故答案为:.【点睛】本题考查了因式分解,掌握提公因式法和平方差公式是解题的关键.17、【分析】根据分式值为0的条件①分母不为0,②分子等于0计算即可.【详解】解:由题意得且由解得;由解得或1(舍去)所以实数的值为.故答案为:.【点睛】本题考查了分式值为零的条件,熟练掌握分式值为0时满足得条件是解题的关键,易错点在于容易忽视分式的分母不为0.18、350【分析】根据钝角只能是顶角和等腰三角形的性质即可求出底角.【详解】∵在等腰三角形中,∠A=110°>90°,∴∠A为顶角,∴∠B=故答案为:35°.【点睛】本题考查等腰三角形的性质,要注意钝角只能是等腰三角形的顶角.三、解答题(共78分)19、(1)见解析;(2)当满足时,四边形为菱形,证明详见解析【分析】(1)证明四边形OCFD是平行四边形,得出OD=CF,证出OB=CF,再证明全等即可(2)证出四边形ABCD是矩形,由矩形的性质得出OC=OD,即可得出四边形OCFD为菱形.【详解】(1)证明:∵,∴四边形是平行四边形,,∴,∵四边形是平行四边形,∴,∴,在和中,,∴.(2)当满足时,四边形为菱形.理由如下:∵,四边形是平行四边形,∴四边形是矩形∴∴,∴四边形为菱形【点睛】本题考查全等三角形判定与性质,平行四边形和菱形的判定与性质等知识,熟练掌握平行四边形的判定和性质和菱形的判定是解题的关键.20、.【解析】原式.当时,原式21、原式【解析】先求出x、y的值,再把原式化简,最后代入求出即可.【详解】试题解析:原式,∵,∴,原式.22、(1)平均数为320件,中位数是210件,众数是210件;(2)不合理,定210件【解析】试题分析:(1)根据平均数、中位数和众数的定义即可求得结果;(2)把月销售额320件与大部分员工的工资比较即可判断.(1)平均数件,∵最中间的数据为210,∴这组数据的中位数为210件,∵210是这组数据中出现次数最多的数据,∴众数为210件;(2)不合理,理由:在15人中有13人销售额达不到320件,定210件较为合理.考点:本题考查的是平均数、众数和中位数点评:解答本题的关键是熟练掌握找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.23、(1)见解析(2)12.【解析】(1)由等边三角形和等腰三角形的性质得出∠DBC=∠P,即可得出DB=DE;(2)过点D作DH∥BC,交AB于点H,证明△DQH≌△DPC(ASA),得出HQ=CP,得出BQ+BP=BH+HQ+BP=BH+BP+PC=BH+BC=即可求解.【详解】(1)证明:∵△ABC为等边三角形,∴BA=BC,∠ABC=60,∵D为AC的中点,∴DB平分∠ABC,∴∠DBC=30,∵∴∠P=180−120−30=30∴∠DBC=∠P,∴DB=DP(2)过点D作DH∥BC,交AB于点H,如图2所示:∵△ABC为等边三角形,∴∠A=∠B=∠C=60,∵DH∥B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论