2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版四年级上册数学第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.四年级上册数学第五单元中，下列哪个数是偶数？（）A.13B.18C.21D.252.一个数是9的倍数，也可能是3的倍数，这个数最小是（）A.9B.12C.18D.273.在乘法算式5×6=30中，5和6分别叫做（）A.乘数和被乘数B.因数和积C.被乘数和乘数D.积和因数4.下列算式中，哪个算式的结果是三位数？（）A.23×4B.56×7C.78×9D.89×85.估算下列算式的结果，最接近的是（）A.123×6≈720B.456×7≈3200C.789×8≈6400D.321×9≈27006.下列哪个算式是错误的？（）A.36+64=100B.25×4=100C.12575=50D.81÷9=9.97.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是（）A.50平方厘米B.100平方厘米C.150平方厘米D.200平方厘米8.下列哪个图形不是四边形？（）A.长方形B.正方形C.三角形D.平行四边形9.1000克等于（）A.1千克B.10千克C.100千克D.1000千克10.下列时间单位中，最大的是（）A.时B.分C.秒D.毫秒二、判断题：1.任何数乘以1都等于它本身。（）2.一个三位数乘以一个一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（）3.0乘以任何数都等于0。（）4.两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。（）5.长方形的面积等于长和宽的乘积。（）6.正方形的四条边长度都相等。（）7.1000克等于1千克。（）8.1小时等于60分钟。（）9.一位数乘以两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。（）10.任何数除以1都等于它本身。（）三、计算题：1.432×7=2.58×63=3.1200÷24=4.9×8×7=5.456+789×26.800÷50×2=7.63×21÷3=8.1000256×4=9.75÷25×30=10.36×15÷3=11.÷6×4=12.90×60÷30=13.7000÷1000×5=14.54÷9×12=15.800350÷7=16.64×25÷4=17.72÷8+45×2=18.900÷3015×4=19.200÷25+75×2=20.500÷100×20=四、应用题：1.小明有5个苹果，小红的苹果数量是小明的3倍，小红有多少个苹果？2.一辆汽车每小时行驶80千米，4小时行驶了多少千米？3.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。4.一箱橙子有30个，如果每6个橙子装一盒，可以装几盒？5.一个班级有48名学生，如果每8名学生坐一排，这个班级可以坐几排？6.一本书有200页，小明已经看了80页，还需要看多少页才能看完？7.一个水池的容量是1200升，每分钟可以注入40升水，需要多少分钟才能注满？8.一个花园的面积是400平方米，如果每平方米需要种植4棵树，这个花园总共可以种植多少棵树？9.小华每天跑步30分钟，如果每分钟跑200米，小华每天跑了多少米？10.一个商店进了500千克大米，如果每天卖出50千克，这些大米可以卖几天？三、计算题答案：1.432×7=30242.58×63=36643.1200÷24=504.9×8×7=5045.456+789×2456+1578=20346.800÷50×2=327.63×21÷3=4418.1000256×4=1329.75÷25×30=9010.36×15÷3=18011.÷6×4=82212.90×60÷30=18013.7000÷1000×5=3514.54÷9×12=7215.800350÷7=721.43（四舍五入为721）16.64×25÷4=40017.72÷8+45×2=9+90=9918.900÷3015×4=3060=3019.200÷25+75×2=8+150=15820.500÷100×20=5×20=100四、应用题答案：1.小红有15个苹果。2.汽车行驶320千米。3.长方形的面积是50平方厘米。4.可以装5盒橙子。5.班级可以坐6排。6.小明还需要看120页才能看完。7.需要30分钟才能注满。8.花园总共可以种植1600棵树。9.小华每天跑了6000米。10.这些大米可以卖10天。1.乘法运算：涉及乘法的基本概念、乘法交换律、乘法结合律等。2.除法运算：涉及除法的基本概念、除法的运算规则等。3.加法和减法运算：涉及基本的加法和减法运算规则。4.长方形和正方形的面积计算：涉及面积的定义和计算方法。5.单位换算：涉及时间、长度、面积、质量等单位的换算。6.乘除法的应用：涉及实际问题中乘除法的应用，如速度、面积、体积的计算。各题型知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对基础数学概念的理解，如偶数的定义、倍数的概念、乘法的术语、估算能力等。判断题：考察学生对数学基本性质和规则的