小升初语文分班考检测卷02（含答案）

小升初语文分班考检测卷02（含答案）2024年小升初【分班考】检测卷02

语文

（考试时间：120分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号"和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：七年级上册

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共20分）

1．读下面文字，按要求作答。（5分）

半夜里听见繁杂①（A．záB．zhá）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些【甲】（A．沉闷B．烦闷）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——______，______，______，______。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无【乙】（A．遮蔽B．遮拦）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地qīng②（A．顷B．倾）侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

(1)为文中①处加点字选择正确读音，根据拼音为文中②处选择正确汉字。（只填序号）（2分）

①处②处

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）

【甲】【乙】

(3)依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（1分）

①大雨接着就来②徘徊了一会子③窗外雷声作了④愈下愈大

A．①③④②B．③②①④

C．①④③②D．②③①④

2．下列说法中，不完全正确的一项是（）（2分）

A．“发展教育事业，需要人们了解、关心和重视它。”其中加点词语的词性分别是名词、动词。

B．“藐视——鄙视"宝贵——珍重”“择善而从——见贤思齐"这是三组近义词。

C．“白皙——黝黑”“慌张——镇静"自私自利——大公无私”这是三组反义词。

D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

3．下列对名著有关内容表述有误的一项是（）（2分）

A．《阿长与》中，被“我"称作“最为心爱的宝书”—《山海经》，是没有多少文化的阿长给“我"买的。

B．《朝花夕拾》中，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂时看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

C．《西游记》中，花果山上的块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称“美猴王”。

D．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。

4．语文课本为我们打开了一扇文学之门，让我们步入更广阔的文学生活。班级开展“诗意语文"主题学习活动。右侧是七年级上册语文教科书封面，请你为这个封面写一段解说词。（3分）

写作提示：①介绍画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③80字左右。

5．按要求完成下面的题目（4分）

森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林覆盖率却比较低,这很令人担忧。1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水青山遍布祖国大地。

（1）用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）

（2）根据材料内容，以“绿树”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。（2分）

6．课文内容识记填空。（4分）

①《天净沙秋思》中以乐景写哀情的句子是___。

②王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物"的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是_____________，_____________。

③春天像健壮的青年，___，___。——朱自清《春》

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面两个语段，完成下面小题。（14分）

【甲】

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

狼施威

狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。"狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？"羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。"

（选自吴妍人《俏皮话》）

7．解释下列句子中加点的字（3分）

（1）意暇甚()（2）语未竟()（3）其一犬坐于前()

8．下列加点“之”字与其他三项不同的是（）（2分）

A．我之皮，能衣被苍生，如何言无功？

B．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

C．我之肉，能供人果腹，如何言无功？

D．尽扑杀而食之。

9．翻译下面的句子（3分）

（1）汝蠢然一物，焉能及我？

（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

10．下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．“一狼径去，其一犬坐于前。"表现了狼的狡猾。

B．【乙】文说明的道理是不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人天外有天；应谦虚低调做人。

C．【甲】文最后一段以说明为主，点明了全文的主旨，包含讽刺的味道。

D．“暴起”“劈"断”等动词表现了屠户机智勇敢的斗争精神。

11．蒲松龄的《狼》和吴妍人《狼施威》对狼的描写方法有何不同？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成下面小题（13分）

失踪的牛绳

杨宝江

①“牛绳呢？"早起的二蛋娘发现拴牛桩上，只剩一截约30厘米长的牛绳时不由瞪大了眼睛。是被人偷割了吗？这可是为了农耕方便，新换的一条长约四米结实耐用的塑料绳呀。随后起床的二蛋爹瞅着水牛鼻子下不足20厘米长的塑料绳说：“莫不是牛在吃红薯藤条时，误把牛绳也咀嚼进嘴里，随着红薯藤吞到了肚子里？”

②“有可能呢。"二蛋娘指着仅剩的绳子头说，“看，完全不像是用刀子或剪子割断的。”

③二蛋爹随后去了趟乡里，回来后便匆匆叫来秃子，说：“昨天傍晚，二蛋娘特意从坡地挑回一大担红薯藤回家喂牛，没想到牛绳被牛也嚼着吞下了。"

④“王兽医说了，塑料绳在牛肚子里是不会消化的，这种情况下的牛最多能活半年。”二蛋爹递给秃子一支烟，继续说，“你拿个主意，这牛是不是趁早卖了？换点现钱。"

⑤秃子不说话，一口接一口地吸着烟。这头牛是两年前秃子和二蛋爹两人合伙买的，为的是便于轮流放养节约时间和成本。秃子心中明白这两年占了二蛋家不少便宜，农忙时只管用牛，农闲时却很少放养。卖了牛就意味着拆伙分家，以后想用牛耕地时将没有之前那么便利；不卖吧，若如兽医所说那就亏大了。

⑥“卖了吧。”沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩，说，“不卖，出了情况血本无归。"

⑦卖牛那天是星期六的下午，二蛋在伙伴的吆喝下正打算去放牛，一黑瘦的老头儿和一中年汉子找上门了，自我介绍一番，二蛋爹便将两人带到拴牛的地方，边给两人递烟边冲二蛋喊：“二蛋快去把你秃子叔叫过来。”二蛋小跑着叫来秃子便立在一旁。

⑧“这两位客人是来买牛的，喊你来商量下价钱。"二蛋爹递给秃子一支烟，又对俩客人说：“这牛你们也看过了，正当强壮，我们要不是拆伙分家真舍不得卖呢！”“男子汉大丈夫，说了卖就卖。"秃子吐出一个烟圈，说，“你们开个价吧。”半小时后，中年汉子掏出一沓钱递给二蛋爹，黑瘦的老者解开系在牛桩上的牛绳，牛摇摆几下头、发出“哞—-"的叫声，翘起尾巴拉出一泡牛粪……

⑨“爹，为啥突然把牛卖了？”二蛋看着自己曾放了两年的牛被人牵走，终于忍不住开口了。“小娃子莫管大人的事。"二蛋爹说。“娘，为啥突然把牛卖了？”“小娃子莫管大人的事。"二蛋娘说。“叔，怎么突然就把牛卖了。”二蛋小跑着去问秃子。“你爹没告诉你？"秃子脸上现出似笑非笑的表情，说，“咱们为了避免受到损失。”二蛋心里不明白，还是似懂非懂地点点头。

⑩一晃两年过去了，二蛋去了30里外的镇重点中学上初中，在一个中午，到家住学校旁的同学家玩时，看到了他曾放养过的那头水牛，心中又冒出了两年前的疑问：“为啥突然把牛卖了？"

“你家水牛长得真壮。”二蛋对同学说。“我爹天天割草它吃，冬天还买饼料，不壮才怪呢。"同学很是得意顿了顿又说，“说起这头牛，还多亏了我舅舅。”“你舅舅？"二蛋轻轻抓起他曾用锋利的镰刀割下了牛尾巴尖儿的牛尾巴，问，“跟你舅舅有啥关系？”“我舅舅是兽医，当年有人说牛误吞塑料绳咨询我舅舅，我舅舅就吓唬那人说牛吃了塑料绳消化不了……"同学压低声音，“这是我舅舅和我爹娘讲话时，我亲耳听到的。”

骗子，都是骗子。二蛋在心里叫喊。

月末放假，一回到家的二蛋便喊：“爹、娘，你们被那个兽医骗了，咱家那头牛还好好地活着。"你看到了？你还能认出来？”二蛋娘盯着二蛋的脸连声问。“嗯嗯，认得呢，在我同学家。"二蛋吸吸鼻子继续说，“那个骗你们的兽医是我同学的舅舅，他们……他们家，当时正好要买牛。”

二蛋娘回头看了一眼二蛋爹，二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火，深深吸了一口，又吐出些烟雾，继续吸第二口……“王兽医真不是个东西。"二蛋娘看着一言不发的二蛋爹愤愤地说，“咱们去找王兽医把那头牛赎回来吧？”二蛋爹依旧闷头抽烟，自从卖了那头牛后，二蛋爹又先后买过两头水牛，一头牛被牛贩子以老充嫩忽悠了，农忙时才发现基本干不动活儿了，喂养不到一年只得贱卖了；后来又买的另一头看起来皮滑毛顺，但没过多久，其前腿关节处开始溃烂……请来兽医几经治疗也不见好转，如今已几乎不能站立了。

“啪。"二蛋爹突然打了自己一耳光，蓦地起身进到里屋，出来时手中拿着一串缠绕在一起塑料绳，脸上现出悔恨的表情：“我真混蛋啊！”

二蛋娘目瞪口呆，她一眼便认出二蛋爹手中的绳子就是两年前失踪的牛绳。

随着“突突突……"的声音由远而近，秃子开着一台新手扶拖拉机在二蛋家门前不远处停下，对着张望的二蛋爹说：“没事了张哥，把你家那头牛趁早卖了吧，以后你家的农田我帮你用这机器耕种。”

（有删改）

12．文中哪些人是二蛋心中的骗子？为什么？（3分）

13．文中多处运用细节描写，请品味下面句子，分析人物当时的心理。（4分）

（1）沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩。

（2）二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火，深深吸了一口，又吐出些烟雾，继续吸第二口……

14．有同学认为二蛋这一人物可以删去，请结合全文，谈谈你的看法。（3分）

15．小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（3分）

（三）阅读下面文本，完成下面小题。（13分）

窗前的小杏树

①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。"十多年前的冬天，我搬进这处房子。一天清晨，隐约看见有花枝在窗外浮动，我疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。

②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后兴奋地跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。

③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。

④小杏树其实并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。

⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。

⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。

⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起。

（选自《人民日报》作者：陈海强。有删改）

16．作为小杏树成长的见证者，文中“我"的心情也随着小杏树的成长而变化，根据文章内容补全下面思维导图。（4分）

17．根据括号中的提示，揣摩文中两处画线的语句，体会其写景状物的妙处。（6分）

（1）小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。（虚实结合）

（2）杏花就赶着趟儿绽放了，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，开得大大方方，开得热热闹闹。（从词语运用、修辞手法、句式运用、表现手法等任一角度）

18．请结合具体内容谈谈，你从文中的小杏树身上获得了哪些人生感悟？（3分）

三、作文（40分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

“我吹过你吹过的风，这算不算相拥；我走过你走过的路，这算不算相逢”。有一种目光，不远不近，却始终守望；有一种朋友不惊不扰，却一直陪同；有一种情感，不深不浅，却一直温暖。亲情、友情、同学情，虽平淡无声，却深沉长久。是否也有属于你自己的那道风景？

请以“心底的守望"为题目，写一篇写人叙事的记叙文。

要求：①写人叙事完整详尽；②根据材料自选角度，有真情实感；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名和校名。

200

400

6002024年小升初【分班考】检测卷02

语文

（考试时间：120分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号"栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：七年级上册

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共20分）

1．读下面文字，按要求作答。（5分）

半夜里听见繁杂①（A．záB．zhá）的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些【甲】（A．沉闷B．烦闷）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——______，______，______，______。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无【乙】（A．遮蔽B．遮拦）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地qīng②（A．顷B．倾）侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

(1)为文中①处加点字选择正确读音，根据拼音为文中②处选择正确汉字。（只填序号）（2分）

①处②处

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）

【甲】【乙】

(3)依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（1分）

①大雨接着就来②徘徊了一会子③窗外雷声作了④愈下愈大

A．①③④②B．③②①④

C．①④③②D．②③①④

2．下列说法中，不完全正确的一项是（）（2分）

A．“发展教育事业，需要人们了解、关心和重视它。"其中加点词语的词性分别是名词、动词。

B．“藐视——鄙视”“宝贵——珍重"择善而从——见贤思齐”这是三组近义词。

C．“白皙——黝黑"慌张——镇静”“自私自利——大公无私"这是三组反义词。

D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

3．下列对名著有关内容表述有误的一项是（）（2分）

A．《阿长与》中，被“我”称作“最为心爱的宝书"—《山海经》，是没有多少文化的阿长给“我”买的。

B．《朝花夕拾》中，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂时看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

C．《西游记》中，花果山上的块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称“美猴王"。

D．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。

4．语文课本为我们打开了一扇文学之门，让我们步入更广阔的文学生活。班级开展“诗意语文”主题学习活动。右侧是七年级上册语文教科书封面，请你为这个封面写一段解说词。（3分）

写作提示：①介绍画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③80字左右。

5．按要求完成下面的题目（4分）

森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林覆盖率却比较低,这很令人担忧。1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水青山遍布祖国大地。

（1）用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）

（2）根据材料内容，以“绿树"为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。（2分）

6．课文内容识记填空。（4分）

①《天净沙秋思》中以乐景写哀情的句子是___。

②王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是_____________，_____________。

③春天像健壮的青年，___，___。——朱自清《春》

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面两个语段，完成下面小题。（14分）

【甲】

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

狼施威

狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？"猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。"猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？"语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”

（选自吴妍人《俏皮话》）

7．解释下列句子中加点的字（3分）

（1）意暇甚()（2）语未竟()（3）其一犬坐于前()

8．下列加点“之"字与其他三项不同的是（）（2分）

A．我之皮，能衣被苍生，如何言无功？

B．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

C．我之肉，能供人果腹，如何言无功？

D．尽扑杀而食之。

9．翻译下面的句子（3分）

（1）汝蠢然一物，焉能及我？

（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

10．下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．“一狼径去，其一犬坐于前。”表现了狼的狡猾。

B．【乙】文说明的道理是不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人天外有天；应谦虚低调做人。

C．【甲】文最后一段以说明为主，点明了全文的主旨，包含讽刺的味道。

D．“暴起"劈”“断"等动词表现了屠户机智勇敢的斗争精神。

11．蒲松龄的《狼》和吴妍人《狼施威》对狼的描写方法有何不同？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成下面小题（13分）

失踪的牛绳

杨宝江

①“牛绳呢？”早起的二蛋娘发现拴牛桩上，只剩一截约30厘米长的牛绳时不由瞪大了眼睛。是被人偷割了吗？这可是为了农耕方便，新换的一条长约四米结实耐用的塑料绳呀。随后起床的二蛋爹瞅着水牛鼻子下不足20厘米长的塑料绳说：“莫不是牛在吃红薯藤条时，误把牛绳也咀嚼进嘴里，随着红薯藤吞到了肚子里？"

②“有可能呢。”二蛋娘指着仅剩的绳子头说，“看，完全不像是用刀子或剪子割断的。"

③二蛋爹随后去了趟乡里，回来后便匆匆叫来秃子，说：“昨天傍晚，二蛋娘特意从坡地挑回一大担红薯藤回家喂牛，没想到牛绳被牛也嚼着吞下了。”

④“王兽医说了，塑料绳在牛肚子里是不会消化的，这种情况下的牛最多能活半年。"二蛋爹递给秃子一支烟，继续说，“你拿个主意，这牛是不是趁早卖了？换点现钱。”

⑤秃子不说话，一口接一口地吸着烟。这头牛是两年前秃子和二蛋爹两人合伙买的，为的是便于轮流放养节约时间和成本。秃子心中明白这两年占了二蛋家不少便宜，农忙时只管用牛，农闲时却很少放养。卖了牛就意味着拆伙分家，以后想用牛耕地时将没有之前那么便利；不卖吧，若如兽医所说那就亏大了。

⑥“卖了吧。"沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩，说，“不卖，出了情况血本无归。”

⑦卖牛那天是星期六的下午，二蛋在伙伴的吆喝下正打算去放牛，一黑瘦的老头儿和一中年汉子找上门了，自我介绍一番，二蛋爹便将两人带到拴牛的地方，边给两人递烟边冲二蛋喊：“二蛋快去把你秃子叔叫过来。"二蛋小跑着叫来秃子便立在一旁。

⑧“这两位客人是来买牛的，喊你来商量下价钱。”二蛋爹递给秃子一支烟，又对俩客人说：“这牛你们也看过了，正当强壮，我们要不是拆伙分家真舍不得卖呢！"男子汉大丈夫，说了卖就卖。”秃子吐出一个烟圈，说，“你们开个价吧。"半小时后，中年汉子掏出一沓钱递给二蛋爹，黑瘦的老者解开系在牛桩上的牛绳，牛摇摆几下头、发出“哞—-”的叫声，翘起尾巴拉出一泡牛粪……

⑨“爹，为啥突然把牛卖了？"二蛋看着自己曾放了两年的牛被人牵走，终于忍不住开口了。“小娃子莫管大人的事。”二蛋爹说。“娘，为啥突然把牛卖了？"小娃子莫管大人的事。”二蛋娘说。“叔，怎么突然就把牛卖了。"二蛋小跑着去问秃子。“你爹没告诉你？”秃子脸上现出似笑非笑的表情，说，“咱们为了避免受到损失。"二蛋心里不明白，还是似懂非懂地点点头。

⑩一晃两年过去了，二蛋去了30里外的镇重点中学上初中，在一个中午，到家住学校旁的同学家玩时，看到了他曾放养过的那头水牛，心中又冒出了两年前的疑问：“为啥突然把牛卖了？”

“你家水牛长得真壮。"二蛋对同学说。“我爹天天割草它吃，冬天还买饼料，不壮才怪呢。”同学很是得意顿了顿又说，“说起这头牛，还多亏了我舅舅。"你舅舅？”二蛋轻轻抓起他曾用锋利的镰刀割下了牛尾巴尖儿的牛尾巴，问，“跟你舅舅有啥关系？"我舅舅是兽医，当年有人说牛误吞塑料绳咨询我舅舅，我舅舅就吓唬那人说牛吃了塑料绳消化不了……”同学压低声音，“这是我舅舅和我爹娘讲话时，我亲耳听到的。"

骗子，都是骗子。二蛋在心里叫喊。

月末放假，一回到家的二蛋便喊：“爹、娘，你们被那个兽医骗了，咱家那头牛还好好地活着。”“你看到了？你还能认出来？"二蛋娘盯着二蛋的脸连声问。“嗯嗯，认得呢，在我同学家。”二蛋吸吸鼻子继续说，“那个骗你们的兽医是我同学的舅舅，他们……他们家，当时正好要买牛。"

二蛋娘回头看了一眼二蛋爹，二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火，深深吸了一口，又吐出些烟雾，继续吸第二口……“王兽医真不是个东西。”二蛋娘看着一言不发的二蛋爹愤愤地说，“咱们去找王兽医把那头牛赎回来吧？"二蛋爹依旧闷头抽烟，自从卖了那头牛后，二蛋爹又先后买过两头水牛，一头牛被牛贩子以老充嫩忽悠了，农忙时才发现基本干不动活儿了，喂养不到一年只得贱卖了；后来又买的另一头看起来皮滑毛顺，但没过多久，其前腿关节处开始溃烂……请来兽医几经治疗也不见好转，如今已几乎不能站立了。

“啪。”二蛋爹突然打了自己一耳光，蓦地起身进到里屋，出来时手中拿着一串缠绕在一起塑料绳，脸上现出悔恨的表情：“我真混蛋啊！"

二蛋娘目瞪口呆，她一眼便认出二蛋爹手中的绳子就是两年前失踪的牛绳。

随着“突突突……”的声音由远而近，秃子开着一台新手扶拖拉机在二蛋家门前不远处停下，对着张望的二蛋爹说：“没事了张哥，把你家那头牛趁早卖了吧，以后你家的农田我帮你用这机器耕种。"

（有删改）

12．文中哪些人是二蛋心中的骗子？为什么？（3分）

13．文中多处运用细节描写，请品味下面句子，分析人物当时的心理。（4分）

（1）沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩。

（2）二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火，深深吸了一口，又吐出些烟雾，继续吸第二口……

14．有同学认为二蛋这一人物可以删去，请结合全文，谈谈你的看法。（3分）

15．小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（3分）

（三）阅读下面文本，完成下面小题。（13分）

窗前的小杏树

①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我搬进这处房子。一天清晨，隐约看见有花枝在窗外浮动，我疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。

②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后兴奋地跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。

③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。

④小杏树其实并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。

⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓"一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。

⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。

⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起。

（选自《人民日报》作者：陈海强。有删改）

16．作为小杏树成长的见证者，文中“我”的心情也随着小杏树的成长而变化，根据文章内容补全下面思维导图。（4分）

17．根据括号中的提示，揣摩文中两处画线的语句，体会其写景状物的妙处。（6分）

（1）小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。（虚实结合）

（2）杏花就赶着趟儿绽放了，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，开得大大方方，开得热热闹闹。（从词语运用、修辞手法、句式运用、表现手法等任一角度）

18．请结合具体内容谈谈，你从文中的小杏树身上获得了哪些人生感悟？（3分）

三、作文（40分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

“我吹过你吹过的风，这算不算相拥；我走过你走过的路，这算不算相逢"。有一种目光，不远不近，却始终守望；有一种朋友不惊不扰，却一直陪同；有一种情感，不深不浅，却一直温暖。亲情、友情、同学情，虽平淡无声，却深沉长久。是否也有属于你自己的那道风景？

请以“心底的守望”为题目，写一篇写人叙事的记叙文。

要求：①写人叙事完整详尽；②根据材料自选角度，有真情实感；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名和校名。

200

400

600

2024年小升初【分班考】检测卷02

参考答案

1．(1)AB(2)甲：B乙：A(3)D

【详解】

（1）本题考查字音字形。

繁杂（fánzá）：又多又杂乱。故选A。

倾倒（qīngdǎo）：歪倒。故选B。

（2）本题考查词语运用。

甲处。沉闷：（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷。烦闷：心里憋闷；心情不畅快。本处形容心情不畅快，因此要用“烦闷”，故选B。

乙处。遮蔽：遮挡掩护。遮拦：遮住，阻挡。本处用来形容天空不受遮挡，因此要用“遮蔽”，故选A。

（3）本题考查句子排序。

根据前文，要先写人的动作，即②“徘徊了一会子”，然后按雷雨过程的顺序③“窗外雷声作了”、①“大雨接着就来"、④“愈下愈大”；故选D。

2．B

【详解】B.“宝贵——珍重"不是近义词；“宝贵”指难得的，极富价值的，为形容词；“珍重"指保重，为动词；“宝贵”的近义词是“珍贵"；故选B。

3．D

【详解】本题考查名著识记。D.选项中“后真扇又被牛魔王所扮的唐僧骗了回去”说法有误，牛魔王扮演的是猪八戒。故选D。

4．示例：七年级上册语文教科书的封面由文字和图画两部分组成。“语文"二字是封面最显眼的文字，苍劲有力。各种菊花伴石而生，花叶掩映。灵动的书法艺术和生动的国画融合于咫尺空间，和谐典雅，诗意盎然。

【详解】本题考查撰写解说词。解答时，首先，要仔细观察图片，理解图片的内容和主题。这包括图片中的元素（如文字、图形、色彩等）、布局、风格等。然后，根据题目要求，用生动、有条理的语言描述图片的内容。这包括介绍图片的主要元素，以及这些元素之间的关系和内涵。最后，要注意字数限制，确保在规定的字数内完成描述。同时，也要确保描述的准确性和完整性。

示例：七年级上册的语文书封面，仿佛一幅秋天的画卷。中心位置的“语文”二字，如同古树的枝干，稳固而有力。四周环绕的菊花，如同秋天的使者，盛开在石头缝隙之间，展现着顽强的生命力。整体设计融合了传统书法与现代插画，既有古典的韵味，又不失现代的活力，诗意与美感并存。

5．(1)我国立法并广泛宣传义务植树,以提高森林覆盖率,从而保护环境。

(2)暴风来了,这些绿树像身着迷彩的战士,紧紧抓住脚下的泥土,守护背后的村庄。

【详解】

（1）此题考查的是对文段内容的概括。面对此类试题，首先建立在通读材料的基础上，将重要信息搜集出来整合成句。材料中写到“立法"、“宣传”等措施，以提高森林覆盖率，目的是为了保护环境。据此作答。

（2）此题考查的是语言表达能力。这里要求以“绿树"为对象，其实也就是用一种修辞来描写绿树。这里我们可以用拟人，写绿树奉献着自己守卫者人类，也可以用比喻，将绿树比喻为绿色的使者，给人类带来美好的环境。据此作答即可。

6．小桥流水人家海日生残夜江春入旧年有铁一般的胳膊和腰脚他领着我们上前去

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、天涯、腰脚”等字词容易写错。

7．神情同“尽”，结束像狗一样

8．D

9．（1）你是这么愚蠢的动物，哪能和我相比呢？（2）一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。

10．C

11．蒲松龄《狼》通过对狼的动作描写、神态描写刻画了狼的阴险狡诈，将它的本性体现的淋漓尽致，而《狼施威》则通过对狼的动作描写、语言描写表现它的凶残。

【解析】

7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：神情十分悠闲。意，神情。

（2）句意为：话还没说完。竟，同“尽”，结束。

（3）句意为：其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。犬，像狗一样。

8．本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A.结构助词，的；B.结构助词，的；C.结构助词，的；D.代词，它们；故选D。

9．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）汝，你。蠢然，愚蠢的样子。焉，怎么，哪里。及，比得上。

（2）洞，打洞。意，意图。隧：通道，这里用作状语，“从通道"的意思。

10．本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。

C.有误，甲文最后一段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，是对狼进行评价，属于议论的表达方式，不是说明；故选C。

11．本题考查描写方法。

甲文“缀行甚远"一狼得骨止，一狼仍从”“并驱如故"一狼洞其中”是动作描写，“眈眈相向"目似瞑，意暇甚”是神态描写，刻画了狼的贪婪狡猾和凶残；乙文“突如其来，尽扑杀而食之"是动作描写，“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也”是语言描写，描写了狼是一个狡诈的终结者角色。

【点睛】参考译文：

甲文：一个屠户晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。途中有两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头就停止（跟随屠户）了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，后面得到骨头的狼停了下来，而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户十分害怕，担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场，麦场的主人在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。于是屠户跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在（屠户）前面。时间长了，（狼的）眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。狼也很狡猾，但一会儿两只都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

乙文：狐狸笑猪说：“你是这么愚蠢的动物，哪能和我相比呢？"猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世上做了什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能做衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你就没有功劳了。"猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地跑过来，说：“你们就不用再争了，我都有你们两个的长处，你们觉得呢？"话还没说完，狼突然来到，将它们全部杀了，然后把他们全都吃掉了，笑着说：“这是一帮只适合做奴隶的动物，总是动不动就说自己的功劳，也只能做我的食物罢了！”

12．（1）二蛋爹是骗子。因为他为了不让秃子继续占便宜，故意误导大家是牛吞了拴牛绳，最后把牛卖了，和秃子拆了伙。（2）兽医是骗子。因为他为了能买到牛，故意说牛吃了塑料绳无法消化活不过半年，以此来吓唬二蛋爹和秃子。（3）卖牛给二蛋爹的牛贩子是骗子。他将老牛充嫩牛卖给了二蛋爹，导致牛喂养不到一年只得贱卖了。

13．（1）“沉默良久"使劲踩了踩”，表现了秃子内心的无奈和挣扎，不舍得卖但最终还是决定卖了牛。

（2）通过二蛋爹吸烟的一系列动作描写，表现了他得知真相后内心的悔恨和自责，自己聪明反被聪明误，得不偿失，有苦难言。

14．不能删。二蛋的出现使故事情节出现波澜，推动了情节的发展，既揭开了王兽医骗人的真相，也引出了二蛋爹说出真相，同时以孩子的“真"衬托了二蛋爹的“假”，使人物形象更加鲜明。

15．小说的结局出人意料且具讽刺意味，二蛋爹处心积虑卖了牛与秃子拆了伙，没想到最后秃子却开着新手扶拖拉机过来，承诺以后帮助他耕种农田。这样的结局含蓄地点明了小说的主题，告诉我们要诚信待人，真心付出终有回报的道理。

【解析】

12．本题考查内容理解和分析。

根据第①段“‘牛绳呢？’早起的二蛋娘发现拴牛桩上，只剩一截约30厘米长的牛绳时不由瞪大了眼睛。是被人偷割了吗？这可是为了农耕方便，新换的一条长约四米结实耐用的塑料绳呀。随后起床的二蛋爹瞅着水牛鼻子下不足20厘米长的塑料绳说：‘莫不是牛在吃红薯藤条时，误把牛绳也咀嚼进嘴里，随着红薯藤吞到了肚子里？’"和第②段“‘有可能呢。’二蛋娘指着仅剩的绳子头说，‘看，完全不像是用刀子或剪子割断的’”可知，二蛋爹为了不让秃子继续占便宜，故意误导大家是牛吞了拴牛绳，最后把牛卖了，和秃子拆了伙；

根据第④段“‘王兽医说了，塑料绳在牛肚子里是不会消化的，这种情况下的牛最多能活半年。’二蛋爹递给秃子一支烟，继续说，‘你拿个主意，这牛是不是趁早卖了？换点现钱’"可知，兽医为了能买到牛，故意说牛吃了塑料绳无法消化活不过半年，以此来吓唬二蛋爹和秃子；兽医为了自身的利益，不惜说谎来促成交易。

根据第段“二蛋爹依旧闷头抽烟，自从卖了那头牛后，二蛋爹又先后买过两头水牛，一头牛被牛贩子以老充嫩忽悠了，农忙时才发现基本干不动活儿了，喂养不到一年只得贱卖了”可知，卖牛给二蛋爹的牛贩子将老牛充嫩牛卖给了二蛋爹，导致牛喂养不到一年只得贱卖了。牛贩子将不适合劳作的老牛冒充嫩牛卖给二蛋爹，导致二蛋爹受到了经济损失。

13．本题考查细节描写与人物心理分析的能力。

（1）通过“沉默良久"和“仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩”这两个细节，可以深入洞察秃子的内心世界。秃子在长时间沉默后，决定卖牛，这表现了他内心的无奈和挣扎。他用脚踩灭烟头，仿佛是在宣泄他心中的不满和挣扎，同时也象征着他最终做出的艰难决定。

（2）此处描述中，二蛋爹通过一系列吸烟的动作，如“掏出一支烟"、“慢悠悠地点上火”、“深深吸了一口"、“又吐出些烟雾”、“继续吸第二口”，展现了他内心的复杂情感。在得知真相后，他感到悔恨和自责，意识到自己的小聪明反而让自己陷入了困境，得不偿失。这些动作描写生动地表现了二蛋爹有苦难言的心理状态。

14．本题考查人物作用分析。

内容上，二蛋的出现及其行动确实丰富了故事情节。在第⑨段中，当二蛋看着曾经的牛被人牵走时，他“终于忍不住开口了：‘为啥突然把牛卖了？’”这样的疑问不仅为故事增加了悬念，也引领了读者对事件的关注。再者，通过第段中二蛋与同学的对话，“‘说起这头牛，还多亏了我舅舅……这是我舅舅亲口和我爹娘说的，我亲耳听到的’"我们可以更深入地了解到事件的真相和人物间的复杂关系。因此，如果删去二蛋，这些丰富的情节和深入的内幕可能会缺失，使故事显得单调、缺乏层次感。结构上，二蛋在文中起到了推动情节发展的作用。正是二蛋的发现和追寻，如在第段中他听到同学的讲述后，“二蛋在心里叫喊”骗子，使得王兽医骗人的真相得以揭开。这也直接引发了后续二蛋爹说出真相的情节，如第段二蛋爹的悔恨表现，“我真混蛋啊！"。此外，二蛋的纯真和直接也衬托出了成人的复杂和虚伪，如他对比之下突出了二蛋爹的“假”，使得人物形象更加鲜明和立体。根据以上分析，二蛋这一人物在内容和结构上都对故事有着重要的作用，因此确实不能删去。

15．本题考查小说结局的理解和分析。

小说的结局妙处在于其出人意料且具有讽刺意味。文中，二蛋爹为了与秃子拆伙，故意编造了牛吞了拴牛绳的谎言，最终导致牛被卖掉。然而，结局却出现了反转，秃子开着新手扶拖拉机出现在二蛋爹家门前，表示愿意帮助他耕种农田。这一转折不仅出乎读者的意料，也带有讽刺性，因为二蛋爹原本以为通过卖牛可以摆脱秃子，却没想到秃子以另一种方式回归，继续出现在他的生活中。这个结局含蓄地点明了小说的主题，即诚信待人的重要性。二蛋爹的不诚实行为最终没有带来他预期的结果，反而让他陷入了更大的困境。而秃子的出现，尽管是以一种二蛋爹未曾预料的方式，却表明了真心付出终有回报的道理。这个结局让读者在惊讶之余，也能深刻体会到诚实与善良的价值。

16．①兴奋；②小杏树的繁花会不会被风吹掉/小杏树会不会失去青杏（小杏树的繁花被风吹掉/小杏树失去青杏/小杏树经历大风的考验）；③不安（惴惴不安）；④小杏树探身起舞

17．（1）实写了小杏树蓓蕾含苞待放的样子，又运用想象，把眼前的蓓蕾想象成舞台上的帷幕，虚实结合，生动形象地写出了花蕾欲绽时的饱满，体现了作者对小杏树花开的期待。

（2）运用拟人的修辞，“赶着趟儿"大大方方”“热热闹闹"赋予杏花以人的情态，生动形象地写出了杏花竞相绽放、花开繁盛的情景，富有活力和情趣。

18．示例：①小杏树面对大风临危不乱，启示我们生活中必然会遇到很多考验，我们应该临危不乱，处变不惊；②小杏树生存环境差，阳光也被大树遮挡，但是依然顽强生存。这启示无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地面对生活；③小杏树经过风的洗礼仍坚强存活，启示我们面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造出美好的未来。

【解析】

16．本题考查对文章内容的理解和概括。

①根据第②段“小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后兴奋地跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花”可知，当“我"看到小杏树逐渐开花的时候，内心是兴奋的；

②根据第⑥段“一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢”可知，一场大风，让“我"十分担心小杏树的情况，担心它的花是否被刮掉，担心它的果实是否会掉落；

③根据第⑥段“小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安”可知，面对大风的侵袭，“我"内心是惴惴不安的；

④根据第⑦段“于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动”可知，当“我"看到小杏树经历风暴依然探身起舞时，内心是感动的。

17．本题考查对关键词句的赏析。

（1）“小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满”是实写，描写了小杏树蓓