盐都区盐城市二小教育集团五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

盐都区盐城市二小教育集团五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）五年级语文课堂练习

卷首语：亲爱的同学，如果把这份练习比作一片蔚蓝的天空，那么，让我们现在就启航，展开你自信和智慧的双翼，翱翔蓝天，去饱览无限的风光。

第一部分积累与运用

一、卷面整洁分

1．请根据拼音或积累，书写相关内容。

1.看拼音，写词语。

dūdu（）xiōngtáng（）juànliàn（）cíxiáng（）zhǎnxīn（）yíhuò（）

【答案】①.都督②.胸膛③.眷恋④.慈祥⑤.崭新⑥.疑惑

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“督"胸”“膛"眷”“慈"祥”“崭"惑”的笔画较复杂，易写错，需注意。

2.（1）____，也傍桑阴学种瓜。

（2）__，南望王师又一年。

（3）牧童归去横牛背，__。

（4）_________，唯见长江天际流。

（5）谁言寸草心，__________。

【答案】①.童孙未解供耕织②.遗民泪尽胡尘里③.短笛无腔信口吹④.孤帆远影碧空尽⑤.报得三春晖

【解析】

【详解】本题考查名篇名句默写。

（1）书写时注意“供"耕”的正确写法。

（2）书写时注意“遗"尽”的正确写法。

（3）书写时注意“短"腔”的正确写法。

（4）书写时注意“孤"碧”的正确写法。

（5）书写时注意“报"晖”的正确写法。

3.题中，都有一项加点字的读音是错误的。

（）（1）A．澄澈（chén）B．迸裂（bèng）C．参谋（móu）D．拖男挈女（qiè）

（）（2）A．徘徊（huái）B．颤抖（chàn）C．踌躇（chú）D．抓耳挠腮（ráo）

（）（3）A．擂鼓（léi）B．提供（gōng）C．威吓（xià）D．无边无垠（yín）

【答案】①.A②.D③.C

【解析】

【详解】本题考查读音、多音字。

（1）澄澈（chén）——chéng，故选A。

（2）抓耳挠腮（ráo）——náo，故选D。

（3）威吓（xià）——hè，故选C。

4.题中，都有一项有错别字。把它找出来。

（）（1）A．妒忌B．熟炼C．慰问D．神机妙算

（）（2）A．荣幸B．由衷C．委托D．手急眼快

【答案】①.B②.D

【解析】

【详解】本题考查字形易错字。

（1）B．熟炼——熟练，故选B；

（2）D．手急眼快——手疾眼快，故选D。

5.选出加点字的解释不正确的一项。

（）（1）A．耘田（在田间除草）B．筛酒（斟酒）

C．矜持不苟（马虎、随便）D．拱伏无违（顺从）

（）（2）A．颇负盛名（担负）B．一声不吭（出声）

C．情不自禁（抑制、忍住）D．青春作伴好还乡（指春天）

【答案】①.D②.A

【解析】

【详解】本题主要考查字词解释。

（1）D．“拱伏无违"意思是抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，违：违抗。

（2）A．颇负盛名：相当的有名声。负：享有。

六、第14~18题中，都有一项填入括号中最合适，把它找出来。

6.下列句子中，加点成语或歇后语使用有误的一项是（）

A.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我不由得肃然起敬。

B.厂长一针见血地指出车间里存在的安全问题。

C.爸爸的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。

D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？"

【答案】D

【解析】

【详解】本题主要考查对成语和歇后语运用。

D．“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”这个歇后语通常用于指事情发生前已有过约定或说明，与找不到盐的情况不符，因此使用错误。

故选D。

7.下列句子中，没有语病的一句是__________。（）

A.刘老师和五（2）班同学讨论并制定了“六一晚会"的活动方案。

B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

C.通过老师的讲解，使同学们都明白了其中的道理。

D.为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

B．“增长”与“写作水平"搭配不当。可将“和”改为“提高"。

C．没有主语，应该去掉“使”。

D．搭配不当，“避免"和“不再”这两个词造成了句子的双重转折，导致前半段表达出的意思与后半段产生了冲突，应该删减掉其中的一个。

故选A。

8.下面词语的古今说法对应不正确的一项是_________。

A.客舍——旅店B.印信——私人印章

C.榜文——科举考试的录取名单D.郎中——古代医生

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查古今异义。

C．“榜文"古代通常指的是官方张贴的告示或公告，不是科举考试的录取名单。

故选C。

9.下列选项中对课文内容理解有误的是（）

A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。

B.《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。

C.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。

D.《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查对课文的理解。

C．作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，这些描写不仅使故事更加生动和丰富，而且通过沃克医生的反应和态度，更加深入地展现了刘伯承的坚毅和勇气。对体现刘伯承钢铁般的意志起到了重要作用。

故选C。

10.下列说法正确的一项是_______。（）

A.汉字经历了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书的演变过程。

B.“星、漂、凤、蜀”都是形声字。

C.古代长篇小说都是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。

D.在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学常识、汉字演变、阅读策略。

A．中国汉字演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。故说法错误。

C．古代长篇小说多是章回体。不全是章回体。故说法错误。

D．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，不用反复琢磨,只要知道大意就行。故说法错误。

故选B。

第二部分阅读

一、根据课外阅读完成下列试题。

（一）第19-24题中，每题只有一个选项符合要求，请把他选出来。

11.下列故事不是出自《西游记》的是（）。

A.三打白骨精B.大战流沙河C.三打祝家庄D.大战红孩儿

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查经典名著。

C．“三打祝家庄"是古典小说《水浒传》中的故事情节。

故选C。

12.下面是中国四大名著中的人物与其所做过的事，其中搭配不当的一项是（）

A.鲁智深倒拔垂杨柳B.孙悟空大闹天宫

C.诸葛亮三顾茅庐D.史湘云醉卧芍药丛

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查对名著的掌握。

C．“三顾茅庐”是刘备。描述的是刘备为了请诸葛亮出山辅助自己，三次亲自到诸葛亮的茅庐中去拜访他。诸葛亮最终被刘备的诚意所打动，答应出山相助。

故选C。

13.下列姓名与外号不相匹配的一组是（）

A.青面兽—杨志B.九纹龙—柴进C.黑旋风—李逵D.智多星—吴用

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查名著的阅读与积累。

B．九纹龙——史进。

故选B。

14.“身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。"这句话描写的是（）。

A.诸葛亮B.关羽C.周瑜D.刘备

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查经典名著。

本题考查对《三国演义》中人物形象的理解与分析，平时要多阅读课外名著并注意识记。

周瑜：瑜长壮有姿貌。

刘备：此人身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，性宽和，寡言语，喜怒不形于色，素有大志，专好结交天下豪杰。

关羽：身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

诸葛亮：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。此句出自《三国演义》，刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写。

故选A。

15.在《西游记》中，孙悟空从八卦炉出来后，拥有了（）的本领。

A.七十二变B.火眼金睛C.筋斗云D.铜头铁臂

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

结合《西游记》第七回的选文：那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火扇起煅炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也，有风则无火。只是风搅得烟来，把一双眼炒红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛"。可知孙悟空在八卦炉里练成了火眼金睛。故选B。

16.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这支曲子揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情命运，他们是（）

A.林黛玉和贾宝玉B.薛宝钗和贾宝玉

C.史湘云和贾宝玉D.妙玉和贾宝玉

【答案】A

【解析】

【详解】本题主要考查对名著的掌握。

“阆苑仙葩"常被用来形容林黛玉，她有着超凡脱俗的美貌和气质，如同仙界的花朵，美丽却脆弱。这个形容非常贴切地捕捉了林黛玉的特质。“美玉无瑕”用来描述贾宝玉，象征他纯洁无瑕的品格和内在的美。曲子中“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？"这两句诗道出了这对青年男女的爱情命运。他们似乎有着前世的缘分，今生再次相遇，但这份爱情最终却未能如愿以偿，化为泡影。这正是《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉爱情悲剧的核心。

故选A。

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×"。

17.孙悟空在《西游记》中的称呼有好几种，其中齐天大圣是唐僧起的。（）

【答案】×

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

《西游记》是我国四大名著之一，作者是吴承恩，这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。在这部小说中，孙悟空有好几种称呼，其中行者是由唐僧取的。故说法错误。

18.《水浒传》中，“智取生辰纲”的发起人是吴用。（）

【答案】√

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

“吴用智取生辰纲"是《水浒传》中作者施耐庵杜撰的一个情节，生辰纲是宝物。这个故事充分展现了“智多星”吴用的聪明才智和杨志的急功近利、粗暴蛮横。

故说法正确。

19.《三国演义》中，为了讨伐董卓，十八路人马推举袁绍为盟主。（）

【答案】√

【解析】

【详解】本题考查经典名著。

《三国演义》讲述了东汉灵帝中平元年（184年）到晋武帝太康元年（280年）蜀、魏、吴近百年的历史故事，塑造出了诸葛亮、刘备、曹操、孙权、周瑜、关羽、张飞等众多典型人物，描写了大大小小一系列的战争场面，展现了战争的复杂性与多样性，深刻地反映了当时社会政治军事的复杂矛盾和斗争。阅读作品可知，为了讨伐董卓，十八路人马推举的盟主是袁绍。故正确。

20.“景阳冈打虎、大闹野猪林、醉打蒋门神"都跟武松有关。（）

【答案】×

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

“大闹野猪林”这个故事情节出自《水浒传》第八回林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。

此故事与武松无关。题干表述错误。

二、阅读短文，完成后面的问题。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。"其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

21.下面带点字解释有有误的一项是（）

A.天雨墙坏雨：下雨B.其邻人之父亦云父：父亲

C.暮而果大亡其财亡：丢失D.其家甚智其子甚：很，十分

22.朗读下面这句话停顿正确的是（）

A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。D.其家甚/智其/子，而/疑邻人之父。

23.用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是（）

A.宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。

B.暮而果大亡其财翻译：晚上果然丢失了大量钱财。

C.不筑，必将有盗。翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。

D.其家甚智其子。翻译：他家的那个孩子十分聪明。

24.这个故事主要想告诉我们（）

A.出现问题要及时补救。B.富人儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。

【答案】21.B22.B23.D24.C

【解析】

【21题详解】

本题主要考查字词解释。

B．其邻人之父亦云。意思是隔壁的老人也这么说。父，老人。

故选B。

【22题详解】

本题主要考查对朗读的掌握。

“其家甚智其子，而疑邻人之父”意思是这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。故断句为其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

故选B。

【23题详解】

本题主要考查翻译句子。

D．“其家甚智其子。"翻译：他家人以为儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

故选D。

【24题详解】

本题主要考查对主旨的理解。

《智子疑邻》中的儿子和邻人都提了同样的建议，但是却赞赏儿子聪明，怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。故事告诉我们：如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论，听别人的意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。

故选C。

【点睛】参考译文：宋国有个富人，天上下雨（那个富人家的）墙（被）毁坏。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物。他家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地呵护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，这让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住地颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如此数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓里，甚至已经走出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙"的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，她再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住地放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为它也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

那是一只多么不幸而又幸运的螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心！

25.文章以螃蟹为线索，讲述了个动人的故事。请在方框中补全①-⑨段的主要情节。

我想吃螃蟹-（___）一（___）一一母亲捞起螃蟹一一（___）

26.第⑧自然段画横线句子中主要运用的描写方法是什么？（）

A.心理描写B.神态描写C.外貌描写D.动作描写

27.第⑤自然段中“春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望”。这里的“希望"指什么？（）

A.母亲希望能找到螃蟹。B.母亲希望“我”能有胃口。

C.母亲希望“我"的病能快好。D.母亲希望溪水能不冰凉。

28.读第⑨自然段，下列对母亲内心的想法理解不正确的是哪一项？（）

A.母亲“咬咬牙”是因为她做出带走母蟹的决定非常艰难、痛苦。

B.母亲“再一次跑回到溪边"是因为此刻她想把母蟹带回家中。

C.母亲听到母蟹“沙沙沙”的挣扎声后，她的内心充满负罪感。

D.母亲“闭起双眼"是因为她不忍看自己亲手将母蟹捉走，内心十分矛盾。

29.第自然段中，为什么“我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？（）

A.“我"觉得母亲看起来很疲惫。B.“我”很想吃螃蟹却吃不到。

C.“我"刚从一场大病中清醒。D.“我”明白了母亲的舐犊之情。

30.联系生活实际，谈谈你对课题“母亲的心"的理解。

______

【答案】25.①.母亲翻找螃蟹②.母亲发现螃蟹③.母亲放下螃蟹26.D27.C28.B29.D

30.一是母亲的爱子之心，二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

【解析】

【25题详解】

本题考查概括事件。

根据第⑤自然段中的“母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着”可得：母亲去找螃蟹。

根据第⑥自然段中的“她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着"可得：母亲找到螃蟹。

根据第⑨自然段中的“再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潜然泪下”可得：母亲忍痛放下螃蟹。

【26题详解】

本题考查描写方法。

从句子中的“放回"放下”“捞起"可知是对母亲的动作描写。联系前文我想要吃螃蟹的情节可知，表现了“我”母亲想要满足孩子的愿望，把螃蟹捉回去给孩子吃的愿望。故选D。

【27题详解】

本题考查对文段内容的理解。

在第⑤自然段中，母亲在寒冷的春天里，为了“我"能吃到螃蟹，不畏艰辛地去溪边捕捉。虽然溪水冰冷刺骨，但母亲心里的希望却是炽热的，那就是希望“我”的病能够快些好转。这种希望并不是指找到螃蟹、让“我"有胃口或者希望溪水不冰凉，而是更深层次的，希望“我”的健康能得到恢复。因此，选项C“母亲希望‘我’的病能快好"最符合这段文字中“希望”的含义。

故选C。

【28题详解】

本题考查对文章内容的理解。

B．有误。联系上文第7段的“她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住地颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……"和第9段的结合“可是竹篓里那不停的"沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她消然泪下!"可知，母蟹挣扎的"沙沙沙"的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回，所以再一次跑回溪边。

故选B。

【29题详解】

本题考查对文章内容的理解。

第自然段中，“我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”的原因是因为“我"明白了母亲的舐犊之情。在这个情节中，母亲为了保护母蟹，最终选择将其放回溪边，而她的内心经历了极大的挣扎和痛苦。这种母爱的伟大和无私，让年幼的“我”开始理解到母亲的辛苦和付出，进而感受到了生命的复杂和深沉。因此，“我"看着母亲不再光洁红润的面孔，感到了与自己年龄不相称的苍凉，这是对母亲无私付出的感动和敬畏。

故选D。

【30题详解】

本题考查对标题的理解。

从第自然段的“那是一只多么不幸而又幸运的螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心！”可知这句点命了题目的双重含义，一是母亲对孩子的爱，二是理解天下所有的母亲的爱子情怀。

第三部分习作

31.在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。请你以“无法抹去的记忆"为题，写一件让你感触最深的事。

要求：感情真挚，内容具体，语句通顺，并恰当使用标点符号，字数在400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题纸相应的位置。

【答案】例文：

无法抹去的记忆

在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。

那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！

卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起一棵白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。"大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！"身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！"说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子不禁一酸。

之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不能散去……

【解析】

【详解】本题为命题作文。

要求以“无法抹去的记忆”为题，写一篇作文。在你的成长道路上，一定有无数人给过你温暖幸福，给过你宽容尊重……他们也许是你的家人、朋友，也许是你的老师、同学，也许是曾帮过你的陌生人……选择自己印象深刻，最想表达的去写。这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

提纲：

开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：交代事件起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨五年级语文课堂练习

卷首语：亲爱的同学，如果把这份练习比作一片蔚蓝的天空，那么，让我们现在就启航，展开你自信和智慧的双翼，翱翔蓝天，去饱览无限的风光。

第一部分积累与运用

一、卷面整洁分

1．请根据拼音或积累，书写相关内容。

1.看拼音，写词语。

dūdu（）xiōngtáng（）juànliàn（）cíxiáng（）zhǎnxīn（）yíhuò（）

2.（1）____，也傍桑阴学种瓜。

（2）__，南望王师又一年。

（3）牧童归去横牛背，__。

（4）_________，唯见长江天际流。

（5）谁言寸草心，__________。

3.题中，都有一项加点字读音是错误的。

（）（1）A．澄澈（chén）B．迸裂（bèng）C．参谋（móu）D．拖男挈女（qiè）

（）（2）A．徘徊（huái）B．颤抖（chàn）C．踌躇（chú）D．抓耳挠腮（ráo）

（）（3）A．擂鼓（léi）B．提供（gōng）C．威吓（xià）D．无边无垠（yín）

4.题中，都有一项有错别字。把它找出来。

（）（1）A．妒忌B．熟炼C．慰问D．神机妙算

（）（2）A．荣幸B．由衷C．委托D．手急眼快

5.选出加点字的解释不正确的一项。

（）（1）A．耘田（田间除草）B．筛酒（斟酒）

C．矜持不苟（马虎、随便）D．拱伏无违（顺从）

（）（2）A．颇负盛名（担负）B．一声不吭（出声）

C．情不自禁（抑制、忍住）D．青春作伴好还乡（指春天）

六、第14~18题中，都有一项填入括号中最合适，把它找出来。

6.下列句子中，加点成语或歇后语使用有误的一项是（）

A.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我不由得肃然起敬。

B.厂长一针见血地指出车间里存在的安全问题。

C.爸爸的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。

D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？”

7.下列句子中，没有语病的一句是__________。（）

A.刘老师和五（2）班同学讨论并制定了“六一晚会"的活动方案。

B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

C.通过老师的讲解，使同学们都明白了其中的道理。

D.为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。

8.下面词语的古今说法对应不正确的一项是_________。

A.客舍——旅店B.印信——私人印章

C.榜文——科举考试的录取名单D.郎中——古代医生

9.下列选项中对课文内容理解有误的是（）

A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。

B.《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。

C.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。

D.《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。

10.下列说法正确的一项是_______。（）

A.汉字经历了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书演变过程。

B.“星、漂、凤、蜀”都是形声字。

C.古代长篇小说都是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。

D.在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。

第二部分阅读

一、根据课外阅读完成下列试题。

（一）第19-24题中，每题只有一个选项符合要求，请把他选出来。

11.下列故事不是出自《西游记》的是（）。

A.三打白骨精B.大战流沙河C.三打祝家庄D.大战红孩儿

12.下面是中国四大名著中的人物与其所做过的事，其中搭配不当的一项是（）

A.鲁智深倒拔垂杨柳B.孙悟空大闹天宫

C.诸葛亮三顾茅庐D.史湘云醉卧芍药丛

13.下列姓名与外号不相匹配的一组是（）

A.青面兽—杨志B.九纹龙—柴进C.黑旋风—李逵D.智多星—吴用

14.“身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。"这句话描写的是（）。

A.诸葛亮B.关羽C.周瑜D.刘备

15.在《西游记》中，孙悟空从八卦炉出来后，拥有了（）的本领。

A.七十二变B.火眼金睛C.筋斗云D.铜头铁臂

16.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这支曲子揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情命运，他们是（）

A.林黛玉和贾宝玉B.薛宝钗和贾宝玉

C.史湘云和贾宝玉D.妙玉和贾宝玉

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√"错的打“×”。

17.孙悟空在《西游记》中的称呼有好几种，其中齐天大圣是唐僧起的。（）

18.《水浒传》中，“智取生辰纲"的发起人是吴用。（）

19.《三国演义》中，为了讨伐董卓，十八路人马推举袁绍为盟主。（）

20.“景阳冈打虎、大闹野猪林、醉打蒋门神”都跟武松有关。（）

二、阅读短文，完成后面的问题。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。"其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

21.下面带点字解释有有误的一项是（）

A.天雨墙坏雨：下雨B.其邻人之父亦云父：父亲

C.暮而果大亡其财亡：丢失D.其家甚智其子甚：很，十分

22.朗读下面这句话停顿正确的是（）

A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。D.其家甚/智其/子，而/疑邻人之父。

23.用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是（）

A.宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。

B.暮而果大亡其财翻译：晚上果然丢失了大量钱财。

C.不筑，必将有盗。翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。

D.其家甚智其子。翻译：他家的那个孩子十分聪明。

24.这个故事主要想告诉我们（）

A.出现问题要及时补救。B.富人儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地呵护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，这让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹