6.1金刚石石墨和C60第二课时单质碳的化学性质课件-九年级化学人教版上册【02】

课题1金刚石、石墨和C60第二课时单质碳的化学性质WEGUHUCHA温故互查11.金刚石、石墨和C60都是由________组成的单质，它们的物理性质有很大差异的原因是______________________。2.________是天然存在最硬的物质，______具有优良的导电性，_________具有吸附性。3.木炭在氧气中燃烧的现象是__________，___________，________________________________。反应的化学方程式为__________________。4.碳原子最外层电子数为______个，达到相对稳定结构。碳元素碳原子排列方式不同金刚石石墨活性炭发出白光放出热量生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C＋O2CO24SHEWENDAOXUE设问导学2阅读课本P110～P112，回答下列问题。单质碳的化学性质1.画家用的______(用________制成)书写或绘制的字画能够保持很长时间而不变色，是因为________________________________。随着温度的升高，碳的活泼性________。墨炭黑在常温下，碳的化学性质不活泼增强2.碳与氧气的反应在点燃时，碳能与O2发生反应，具有__________。(1)当O2充足时，碳充分燃烧，生成物是________，同时________热量；化学方程式为__________________。(2)O2不足时，碳燃烧不充分，生成物是________，同时________热量；化学方程式为___________________。(3)计算：上面两个化学方程式中，碳与氧气的质量比分别是__________、____________。可燃性CO2放出C＋O2CO2CO放出2C＋O22CO3∶83∶43.木炭还原氧化铜实验——碳具有________性。(1)实验装置如右图所示。还原(2)操作步骤：检查装置气密性→装入药品，组装并固定好实验装置→点燃酒精灯，先预热试管，然后固定在盛有混合粉末处加强热→反应结束后，先将导管从石灰水中撤出，再停止加热。①试管口略_____倾斜，目的是__________________________________________________。②药品平铺在试管底部的目的是_________________________________。③加热时，在酒精灯火焰上加网罩的目的是________________________。④反应结束时，先将导管从石灰水中撤出，再停止加热，目的是__________________________________________。向下防止冷凝水回流到灼热的试管底部，使试管炸裂增大药品的受热面积，使反应更充分使火焰集中，提高温度防止石灰水倒吸入灼热的试管中，使试管炸裂(3)木炭和氧化铜的颜色是________。(4)木炭与氧化铜反应的实验现象是______________________________________________。(5)木炭与氧化铜反应的化学方程式为_____________________________。分析：在木炭还原氧化铜的反应里，氧化铜________(选填“失去”或“得到”)氧而变成单质铜。这种____________________被________的反应，叫做还原反应。________夺走氧化铜中的氧元素，使氧化铜还原为铜，________具有还原性。黑色试管中的黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊2CuO＋C2Cu＋CO2↑失去含氧化合物里的氧夺去木炭木炭(6)高温下，碳与二氧化碳反应生成_______，化学方程式为_______________________。在这个反应里，______具有还原性。(7)应用：碳的还原性可用于______工业，焦炭还原氧化铁的化学方程式为__________________________________。COCO2＋C2COC冶金2Fe2O3＋3C4Fe＋3CO2↑KETANGXIAOJIE课堂小结3KETANGXIAOJIE巩固练习41.古代用墨书写的字画，年深日久不变色，是由于碳具有(

)A．可燃性 B．还原性

C．氧化性 D．稳定性2.既有可燃性，又有还原性的固态单质是(

)A．氧气 B．木炭

C．氢气 D．二氧化碳3.下列变化属于化学变化的是(

)A．木炭燃烧 B．活性炭吸附毒气

C．石墨导电 D．金刚石切割玻璃DBA4.物理学家发现将C60加压到一定程度，可以制造出一种可使钻石凹陷的“超硬”的新型碳材料。关于这种新型的碳材料说法正确的是(

)A．在一定条件下，可以还原氧化铜

B．“超硬”是该材料的化学性质C．构成的微粒不再运动

D．和C60的性质完全相同A5.按如图装置进行实验，下列分析或结论正确的是(

)A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始B．实验结束应立即倒出粉末C．反应前后C、Cu元素的化合价发生改变D．Ⅰ中固体减少的质量一定等于Ⅱ中增加的质量C6.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是(

)A．硬度大 B．不能导电

C．常温下化学性质稳定 D．熔点低7.在一定条件下，下列物质不能与碳发生化学反应的是(

)A．CO B．CO2C．O2 D．CuOCA8.当氧化铜混有少量的木炭粉时，要保留氧化铜，除掉木炭粉的方法是(

)A．加热混合物

B．在氧气流中加热混合物C．在氢气流中加热混合物

D．加水溶解，过滤B9.一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势如图，其中纵坐标y表示(

)A．碳的质量

B．氧化铜的质量C．二氧化碳的质量

D．固体中铜元素的质量分数D10.2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是(

)A．用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B．先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C．加热炭粉过程中发生反应CO2＋C2COD．气球可防止有害气体外逸，污染空气B11.学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：①2CuO＋C2Cu＋CO2↑，②CuO＋CCu＋CO↑。他们想验证自己的想法，请你同他们一起进行探究。【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：(1)产物是铜和一氧化碳。(2)产物是铜和二氧化碳。(3)产物是____________________________。铜、一氧化碳、二氧化碳【设计方案】(1)检验产物中是否有CO2的方法是__________________________________(用化学方程式表示)。(2)如何检验产物是否存在CO，学习小组同学查找了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O【实验结论】设计的实验装置如图所示，完成下表。实验现象实验结论①A中___________________有铜生成②B中黄色试纸变蓝有____________生成③C中____________________有CO2生成黑色固体变红色一氧化碳澄清石灰水变浑浊【反思与评价】(1)实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B瓶，可能导致的后果是_______________。(2)从环保角度看，左图装置是否有缺陷，怎么办？_________________________________________________________________。(3)检验生成的气体中是否含有CO，也可以将混合气体通过灼热的氧化铜粉末，看黑色固体是否会逐渐变红，写出相关反应的化学方程