2024年全国高校教师资格证之高等教育学考试绝密预测题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国高校教师资格证考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、高等教育的本质特征是（）。A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性

2、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法

3、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制

4、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法

5、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则

6、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场

7、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是

8、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育

9、教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估

10、高等教育宏观结构不包括（）。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构

11、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学

12、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育

13、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究

14、教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课

15、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长

16、高校科学研究职能的确立起始于（）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学

17、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式

18、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等

19、个别教学制的不足之处是（）。A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够

20、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.希波克拉底医学校B.柏拉图的学园C.吕克昂D.君士坦丁堡大学

21、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%

22、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程

23、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化

24、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体

25、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强

26、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势

27、高等教育宏观管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理

28、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。A.法国B.德国C.日本D.英国

29、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

30、西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点？（）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良

31、教师专业的基本特点不包括（）。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性

32、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控

33、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则

34、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观

35、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育

36、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程

37、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院

38、不属于个案研究法的特征的是（）。A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化

39、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则

40、高校最基本的一项职能是（）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新

41、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承

42、高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所

43、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才

44、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门

45、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新

46、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性

47、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化

48、现代高校的基本职能是（）。A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务

49、制定教学计划的前提是（）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思

50、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨二、多选题

51、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学

52、大学的学术自由传统可追溯到（）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学

53、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝

54、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐

55、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲

56、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

57、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究

58、我国高校的办学自主权必须进一步（）。A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少

59、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。A.专业的服务性B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性

60、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量

61、高等教育大学生教育阶段不包括（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育

62、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程D.大、中、小、微型课程

63、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科

64、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法

65、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利

66、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强

67、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型

68、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制

69、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法

70、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学

71、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性

72、教师专业的基本特点不包括（）。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性

73、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育

74、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境

75、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程

76、狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价

77、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验

78、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用

79、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A.培养人才B.科学研究C.服务社会D.普及教育

80、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学

81、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威

82、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。

83、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境

84、高等教育系统的主要层次是（）。A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院

85、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观

86、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等

87、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承

88、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布

89、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

90、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构

91、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育

92、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制

93、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

94、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》

95、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学

96、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的

97、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测

98、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性

99、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场

100、课程性教学环节是（）。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践三、问答题

101、教师和学生为实现教学目标、完成教学任务所采用的方式和手段称为（）。

102、论述大学生社会实践活动的类别。

103、柏林大学创办的基本原则是“（）”、“教学与科研相统一”。

104、（）是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。

105、简述课程建设的意义。

106、4月1日，沪深300现货指数为3000点，市场年利率为5%，年指数股息率为1%。若交易成本总计为35点，则6月22日到期的沪深300指数期货（）。A.在3062点以上存在反向套利机会B.在3062点以下存在正向套利机会C.在3027点以上存在反向套利机会D.在2992点以下存在反向套利机会

107、为什么说科学研究是促进大学生全面发展的重要手段？

108、简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。

109、教师劳动特点

110、影响股指期货市场价格的因素有（）。A.市场资金状况B.指数成分股的变动C.投资者的心理因素D.通货膨胀

111、当沪深300指数期货合约1手的价值为120万元时，该合约的成交价为（）点。A.3000B.4000C.5000D.6000

112、公司型基金的最高权力机构是（）。A.基金公司董事会B.基金公司股东大会C.基金公司监事会D.基金管理公司董事会

113、关于基金销售的审慎调查，下列说法正确的是（）。A.基金管理人和基金销售机构，选取一方完成审慎调查B.基金管理人和基金销售机构相互进行审慎调查C.由基金代销机构牵头、对基金管理人进行审慎调查D.由基金管理人牵头、对基金销售机构进行审慎调查

114、简要说明文化对高等教育的影响。

115、简述有关“习明纳尔”（Seminar）教学法的基本要求。

116、论述教学评价类型有哪些

117、高等教育体制

118、在诸多方面的人才素质中，突出人的进取性和（）是时代的需要。

119、高等学校的基本职能主要包括

120、美国的高等教育首先发展起来的是（），但在“赠地运动”之后，（）发展起来。四、问答题

121、高等教育的社会功能

122、最早产生的中世纪大学是创建于11世纪初的（）。

123、高等教育是培养各类高级专门人才的（）。

124、对私募基金管理人的监管，以下描述错误的是（）。A.担任私募基金管理人无需中国证监会审批B.担任私募基金管理人应向基金行业协会履行登记手续C.担任私募基金管理人应向证监会履行登记手续D.对于私募基金管理人的内部治理结构没有强制性的监管要求

125、根据中国证监会的有关规定，基金认购费用将以（）为基础收取。A.净认购金额B.认购金额C.认购份额D.净认购份额

126、下列关于最优套期保值比率的描述，正确的是（）。A.基本的最优套期保值比率是最小方差套期保值比率B.当用来进行套期保值的股指期货的标的股指与整个市场组合高度相关时，股票或股票组合的β系数就是股指期货最小方差套期保值比率的一个良好近似C.可把β系数用做最优套期保值比率D.当现货总价值和期货合约的价值已定下来后，所需买卖的期货合约数就与β系数的大小有关，β系数越大，所需的期货合约数就越多

127、高等学校教师教学水平评价包括哪些内容

128、高校教学组织形式发展变化的趋势有哪些？

129、论述高校课程建设的基本内容有哪些

130、简述我国高等教育大众化的成因。

131、怎样理解高等教育的个人价值？

132、关于沪深300指数期货交易日的交易时间，正确的说法是（）。A.日常交易日时间为9:15?11:30，13:00?15:00B.最后交易日时间为9:30?11:30，13:00?15:00C.日常交易日时间为9:15?11:30，13:00?15:15D.最后交易日时间为9:15?11:30，13:00?15:00

133、高校教师的作用

134、在具体交易时，股票指数期货合约的价值是用相关标的指数的点数（）来计算。A.乘以100B.乘以100%C.乘以合约乘数D.除以合约乘数

135、基金份额持有人大会应当有代表（）以上基金份额的持有人参加，方可召开。A.3/4B.1/3C.2/3D.1/2

136、高等教育平等是一种（）的复合体。

137、简述大学教材的基本特点。

138、高等教育的个体功能包括哪些

139、“（）”是学业评价的一种特殊手段，它是采用定量分析的方法，对学生的学业做出评价。

140、假设沪深300股指期货价格是2300点，其理论价格是2150点，年利率为5%。若三个月后期货交割价为2500点，那么利用股指期货套利的交易者从一份股指期货的套利中获得的净利润是（）元。A.45000B.50000C.82725D.150000

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：高等教育区别于基础教育的，专业性：特征是专业性，专业性是高等教育重要本质。

2、答案：A本题解析：暂无解析

3、答案：B本题解析：暂无解析

4、答案：D本题解析：习明纳尔法在性质上类似于常规的讨论法，但是，又与讨论法有不同之处。

5、答案：D本题解析：就教学的静态结构来说，教学的构成部分包括教师、学生、教学内容、教学方法和手段这几个部分，教学原则并不是其中的构成部分，应予以排除。

6、答案：D本题解析：暂无解析

7、答案：D本题解析：暂无解析

8、答案：D本题解析：暂无解析

9、答案：A本题解析：暂无解析

10、答案：C本题解析：高等教育宏观结构包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。

11、答案：B本题解析：暂无解析

12、答案：B本题解析：通才教育教育的概念。

13、答案：B本题解析：暂无解析

14、答案：D本题解析：教案常规项目的主体部分是讲授新课。

15、答案：A本题解析：暂无解析

16、答案：A本题解析：暂无解析

17、答案：B本题解析：欧洲大陆模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影Ⅱ向的高校管理模式。

18、答案：C本题解析：高等教育平等的内涵：（1）进入高等学校的机会均等；（2）受高等教育的过程平等；（3）受高等教育的结果平等。

19、答案：B本题解析：个别教学制是对学生进行个别教学，班级授课制是对学生进行集体教学，因而个别教学制的教学效率低。

20、答案：B本题解析：暂无解析

21、答案：D本题解析：暂无解析

22、答案：B本题解析：暂无解析

23、答案：B本题解析：老年大学说明了对人的教育跨越了年龄界限，具有终身性。

24、答案：A本题解析：暂无解析

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26、答案：C本题解析：暂无解析

27、答案：A本题解析：暂无解析

28、答案：A本题解析：欧洲大陆的一些国家如法国、意大利和瑞典等大致可归为中央集权制的高等教育宏观管理体制模式，其中以法国尤为典型。

29、答案：B本题解析：真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。

30、答案：B本题解析：个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由教育”理论，柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。

31、答案：D本题解析：暂无解析

32、答案：C本题解析：暂无解析

33、答案：D本题解析：暂无解析

34、答案：D本题解析：暂无解析

35、答案：D本题解析：高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是职业性专业教育。

36、答案：B本题解析：学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为隐性课程。

37、答案：D本题解析：大多数国家的高等学校分为三个层次：初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院。

38、答案：B本题解析：暂无解析

39、答案：C本题解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。

40、答案：C本题解析：暂无解析

41、答案：C本题解析：1984年，潘懋元先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著，标志着我国高等教育学学科体系的确立。

42、答案：A本题解析：高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。

43、答案：C本题解析：《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的高级专门人才。

44、答案：B本题解析：单一公立系统，单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导。

45、答案：B本题解析：暂无解析

46、答案：A本题解析：劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。

47、答案：A本题解析：青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益，它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度，所以，青年亚文化最突出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。

48、答案：B本题解析：培养专门人才是现代高校的基本职能。

49、答案：B本题解析：制定教学计划的前提是培养目标和规格。

50、答案：D本题解析：美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论的观点，通过教育资本储量分析的方法来推算教育对国民收入增长的贡献。舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。

51、答案：D本题解析：班级教学是教师对全班同学上课，提高了教学效率。

52、答案：B本题解析：暂无解析

53、答案：A本题解析：暂无解析

54、答案：C本题解析：暂无解析

55、答案：B本题解析：专业是指根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域。高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态，一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。

56、答案：D本题解析：暂无解析

57、答案：B本题解析：暂无解析

58、答案：B本题解析：我国高等教育改革的趋势是扩大办学的自主权。

59、答案：C本题解析：暂无解析

60、答案：D本题解析：教学测量则是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

61、答案：D本题解析：高等教育大学生教育阶段分为三种形式：大学本科（大本）、研究生（包括硕士研究生和博士研究生）和大学专科（大专）。

62、答案：B本题解析：从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程。

63、答案：B本题解析：高等教育学是教育科学体系中的一门分支学科。

64、答案：C本题解析：说理启迪法就是通过摆事实，讲道理，启发开导教育对象，以理服人的教育方法。

65、答案：A本题解析：暂无解析

66、答案：A本题解析：暂无解析

67、答案：A本题解析：一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的大学，其职务结构多为“倒金字塔型”；对于教学与科研并重的大学，其职务结构常常是“卵型”结构，即中级职务——讲师所占比例较大，而高级职务和初级职务所占比例较小；而对以教学为主的专科学校而言，其职务结构最好是“金字塔型”，以加强教学的力量，避免高级职务教师过量造成浪费。

68、答案：A本题解析：暂无解析

69、答案：A本题解析：暂无解析

70、答案：D本题解析：暂无解析

71、答案：A本题解析：劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。

72、答案：D本题解析：暂无解析

73、答案：D本题解析：高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是职业性专业教育。

74、答案：A本题解析：暂无解析

75、答案：B本题解析：学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为隐性课程。

76、答案：D本题解析：狭义的课程评价是指对课程方案实施结果的评价。

77、答案：B本题解析：暂无解析

78、答案：B本题解析：暂无解析

79、答案：A本题解析：教育的本质决定了高校的基本职能是培养人才。

80、答案：A本题解析：现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场（纪念馆、博物馆、山川、河谷等）进行教学。

81、答案：C本题解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

82、答案：C本题解析：暂无解析

83、答案：A本题解析：暂无解析

84、答案：B本题解析：大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同。

85、答案：A本题解析：暂无解析

86、答案：C本题解析：高等教育平等的内涵：（1）进入高等学校的机会均等；（2）受高等教育的过程平等；（3）受高等教育的结果平等。

87、答案：C本题解析：1984年，潘懋元先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著，标志着我国高等教育学学科体系的确立。

88、答案：A本题解析：暂无解析

89、答案：B本题解析：“测量”是学业评价的一种特殊手段，它是采用定量分析的方法，对学生的学业做出评价。美术、音乐等学科适宜采用定性分析。

90、答案：C本题解析：职务结构指教师队伍内部各级职务的比例，即助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况。

91、答案：B本题解析：暂无解析

92、答案：C本题解析：目前，在我国高校实行的学分制中，有各种不同的模式，最多的模式是学年学分制和绩点学分制。

93、答案：B本题解析：真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。

94、答案：B本题解析：南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是《壬子癸丑学制》。

95、答案：B本题解析：暂无解析

96、答案：A本题解析：教学与科研不存在包含和被包含的关系。

97、答案：C本题解析：学生能够摘到桃子，说明教学目标要从学生实际的能力出发，做到难度适中，让学生经过努力能够实现教学目标。

98、答案：C本题解析：高等学校专业具有双重性质：职业性和学科性。

99、答案：D本题解析：暂无解析

100、答案：C本题解析：暂无解析

101、答案：本题解析：教学方法

102、答案：本题解析：大学生社会实践活动涉及的内容十分广泛，其形式也是多种多样的，并且随着社会实践活动的深入开展，新的活动形式也在不断涌现。根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组织者不同，社会实践活动可以划分为以下不同种类：（1）教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实践活动根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成教学计划内社会实践活动与教学计划外社会实践活动两类。①教学计划内的社会实践活动一般由学校教务处组织，是为了配合一定的教学过程而开展的，包括教学实验、专业实习、军事训练、生产实习及部分公益劳动和社会实践等。②教学计划外社会实践一般由学校团委、学生会等社团发起、组织，有时学生个人也会自发组织一些社会实践活动。这类实践活动主要包括社会考察、科技文化服务、勤工俭学、社团活动等。（2）基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动。①基地化社会实践活动是指有固定的活动基地的社会实践活动。社会实践基地的建立为社会实践活动的制度化和有效性提供了保障，有利于对学生进行全方位的教育。②非基地化的社会实践活动就是泛指那些没有固定的活动基地，而根据实践活动主题临时确定或变换地点、场所开展的社会实践活动。（3）专业实践活动与非专业实践活动根据活动的内容与专业学习的关系，可以分为专业实践活动与非专业实践活动。①专业实践活动又称专业实习，指大学生在校期间，结合专业特点和课程的进展，深入工厂、医院、矿区等社会实际工作环境中，把所学的知识运用于实际，完善知识结构，培养实际专业技能的过程。②非专业实践活动包括那些与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动、科技服务等。

103、答案：本题解析：大学自治与学术自由

104、答案：本题解析：教学大纲

105、答案：本题解析：（1）建立各门课程的规范；（2）从整体上认识课程建设与其他工作的相互联系；（3）推动教学管理制度化；（4）转变教育教学思想，建立合理、适当的教学质量标准。

106、答案：D本题解析：股指期货理论价格为：F（t，T）=3000x[l+（5%-1%）x（30+31+22）/365]=3027点；正向套利机会：3027+35=3062点以上；反向套利机会：3027-35=2992点以下。

107、答案：本题解析：（1）参加科研是大学生获取直接知识的有效渠道。实践表明，把科研引入大学教学过程，能够在较大程度上激发学生的主观能动性和创造力，富有探索性和创造性的科研是磨砺大学生思维的工具。（2）科研有利于扩大知识面，建立合理的知识结构，提高学生的人文素质。参加科研活动，会遇到一系列的理论与实际问题，这就迫使大学生突破原来的知识范围，比较自觉地围绕一个明确的方向构筑起有效的知识结构，通过活动拓宽视野，融合多学科前沿的不同观点，填充到原有的知识结构中，增强自身的综合素质和修养。（3）科研活动是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。科学研究本身就是一项具有创造性的活动，在科研活动中学生独立承担或在教师指导下完成一些课题研究，能促使学生敢于创造、乐于创造、善于创造，打破常规条条框框的约束，达到培养创新性人才的目的。（4）科研活动有助于培养学生的爱国主义情感。一个国家的科研实力一定程度上代表着一个国家的整体水平，在科研活动中，可以对学生进行爱国主义的教育，培养他们具有高尚的敬业精神和为国家科技事业的腾飞和综合国力的强盛而努力奋斗的献身精神。

108、答案：本题解析：（1）扩大高等教育机会；（2）调整教育结构；（3）改革高等学校入学制度。

109、答案：本题解析：教师劳动特点是指教师劳动的本质特性。教师劳动是塑造人的，是劳动力、科学知识和社会成员再生产的特殊劳动，是社会劳动的组成部分，属脑力劳动范畴，但又有别于其他脑力劳动。教师劳动具有如下特点：①复杂性。教师劳动对象多为成长着的年轻一代，他们在成长过程中有自身身心发展的规律。学生个体发展的复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。②创造性。教育是培育人才的。教师既要遵循统一的培养目标，又要根据不同对象的个性特点，根据客观环境、教育条件的变化，因人、因事、因地制宜地进行创造性劳动。③示范性。教师要用自己的知识和言行去影响学生，必须做出示范和表率。学生有尊重、学习和信赖教师的自然倾向，也要求教师严格要求自己。④个体性与集体性结合。教师是个体劳动，而学生的全面成长是教师集体长期共同劳动的结果。这就要求教师不断提高个人素养，并加强同其他教师的联系与合作。⑤长期性。培养年轻一代是一个长期的过程。“十年树木，百年树人”，不仅反映了“制造”周期长，也反映了“产品”使用期长，见效慢。

110、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

111、答案：B本题解析：1200000+300+1=4000（点）。

112、答案：B本题解析：本题考查证券投资基金的法律形式。公司型基金在法律上是具有独立法人地位的股份投资公司，而股东大会是股份公司的最高权力机构。参见教材P21。

113、答案：B本题解析：基金销售渠道审慎调查既包括基金代销机构对基金管理人的审慎调查，也包括基金管理人对基金代销机构的审慎调查。基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查。

114、答案：本题解析：人类文化与教育有着内在的联系，文化的要素构成了教育的内容，教育是传递文化的途径，正是借助于教育，文化才得以延续和发展。文化对高等教育的影响是广泛的、复杂的和多方面的，具体而言，文化对高等教育的影响表现在以下三个方面：（1）文化影响着高等教育的内容高等教育内容中的基本要素往往是文化中那些基本的、相对稳定的、符合高等学校教育要求的部分。因此，现实中文化的特定内涵及其发展状况势必影响着高校教育内容选择与取舍的范围。(2)文化系统与文化设施影响着高等教育的实施??广播、电视及电脑网络等现代化大众传播媒介，既属于文化系统，同时其中很多部分又是教育系统的组成部分，如现代社会中的广播电视教育和网络教学等。而图书馆、博物馆和文化馆等文化设施则是作为学校教育设施的补充部分，间接地影响着学校教育。??(3)文化传统影响着高等教育特色的形成??文化传统在高等教育领域的影响极其广泛而深远，它是影响各国高等教育特色形成的重要因素。各大学之间可以有很大差别，学校开设各种学术性、实用性、职业性等课程，以最大限度地适应学生的需要，学生可根据有关规定即时入学，获得学分及毕业。不同国家不同的高等教育特点，都在一定程度上反映了本国根深蒂固的文化传统。另外，高等学校的校园文化作为社会的亚文化，更受到社会文化的深刻影响。

115、答案：本题解析：（1）“习明纳尔”的参加者，无论是教师还是学生，都要具有虚怀若谷、老老实实的科学态度，首先承认自己是个未知者，虚心听取别人的见解，同时要本着学术平等与百家争鸣的精神，既尊重别人的不同意见，又勇于发表与别人不同的意见，勇于坚持真理修正错误；（2）要事先公布论题，要求参加者事先阅读相关的文献资料，了解前人已有的研究并初步形成自己的思路，可以安排其中一位主讲；（3）参加者不必限于本专业及固定的师生，可以扩大到其他相关专业的任何有兴趣的人，以开阔思路，集思广益。

116、答案：本题解析：是一个多元素多层次的复杂系统，对其分类因为标准不同而呈现多样化。（1）按评价的对象分，对学校整体教学水平的评价，对专业教学质量的评价，对课程的评价等；（2）按评价主体分，自我评价政府评价中介机构评价；（3）按评价时间和作用分，诊断性评价形成性评价总结性评价；（4）按评价的基准分，相对评价绝对评价；（5）按评价的性质分，需要性评价可行性评价等；（6）其他：定期评价随机评价；定量定性评价等。

117、答案：本题解析：高等教育体制是根据国体形式和社会发展需求确定的一种以高等教育的管理领导制度为核心的制度体系，是由国家权力机关和领导机构制定的，相对稳定的高等教育体系结构模式。它包括三个子系统：①由高等学校这个实施机构与相应规范相结合而形成的高等学校教育体制，所要解决的问题是处理好各级各类高等学校之间的关系；②由高等教育行政机构与相应规范相结合而形成的高等教育行政体制，所要解决的问题是，处理好中央办高等教育与地方办高等教育、政府与高等学校、高等学校与高等学校之间的关系；③由高等学校内部的管理机构与相应规范相结合而形成的高等学校管理体制，涉及的是高等学校内部领导体制、执行体制、咨询体制和监督反馈体制的问题。

118、答案：本题解析：创新精神

119、答案：本题解析：高校的基本职能是培养人才、发展科学、为社会服务。

120、答案：本题解析：私立大学，公立高等教育

121、答案：本题解析：高等教育的社会功能是高等教育对社会所起的作用，也就是高等教育要促进社会的政治、经济、科技文化等方面的发展。

122、答案：本题解析：萨莱诺大学

123、答案：本题解析：社会活动

124、答案：C本题解析：本题考查非公开募集基金的基金管理人的登记。我国对于非公开募集基金的基金管理人没有严格的市场准入限制，担任非公开募集基金的基金管理人无须中国证监会审批，而实行登记制度，即非公开募集基金的基金管理人只需向基金业协会登记即可。对于非公开募集基金管理人的内部治理结构也没有强制性的监管要求，而由基金业协会指定相关指引和准则，实行自律管理。参见教材（上册）P101。

125、答案：A本题解析：根据规定，基金认购费用将统一以净认购金额为基础收取。

126、答案：A、B、C、D本题解析：基本的最优套期保值比率是最小方差套期保值比率，即使得整个套期保值组合收益的波动最小化的套期保值比率，具体体现为整个资产组合收益的方差最小化。当用来进行套期保值的股指期货的标的股指与整个市场组合高度相关时，股票或股票组合的β系数就是股指期货最小方差套期保值比率的一个良好近似。即可以用β系数用做最优套期保值比率。当现货总价值和期货合约的价值已定下来后，所需买卖