2024八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任测试题新人教版

PAGEPAGE1单元测试题(三)勇担社会责任(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．2024年初，新冠肺炎疫情爆发。疫情就是吩咐，防疫就是责任。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、休戚相关。对一般人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，协作防治、努力康复就是责任。责任就是(C)A．每个人在担当不同的任务B．要考虑国家、集体和他人的利益C．个人分内应当做的事情D．只考虑自己的利益，对自己负责2．执勤警察的责任来自(D)①对他人的承诺②职业要求③道德规范④法律规定A．①③B．②③C．①④D．②④3．作为中学生，我们首先应当自己对自己负责。下面同学的说法符合这一要求的是(C)A．小张：在学校我听老师的，在家里我可以不听父母的B．小李：我已经长大了，应当拒绝别人赐予的任何帮助C．小赵：假如我犯了错误，我会承认错误并且改正错误D．小王：我还是未成年人，所以我没有必要做家务4．当我们在为别人、为社会担当责任的同时，很多人也在为我们的成长和华蜜担当着责任。下列说法中能体现这一观点的是(C)①父母为我们供应衣食，担当抚养我们的责任②我们要能学会体验对他人负责的欢乐和华蜜③老师给我们传授学问，担当教书育人的责任④对自己可以不担当责任，对他人要担当责任A．③④B．②③C．①③D．①④5．2020年12月4日，国家语言资源监测与探讨中心发布了“2024年度十大网络用语”“逆行者”位居本次发布的十大网络用语榜首。“逆行者”一词入选“2024年度十大网络用语”是对抗击新冠肺炎疫情中英雄的赞美。这些“逆行者”①对于不是自愿担当的责任可以不用担当②履行社会责任不计代价与回报③提升自身素养，增加履行责任的实力④要义无反顾地担当起应负的责任A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④6．每一个人都应当有这样的信念：人所能负的责任，我必能负，且能做得更好。如此，你才能磨炼自己，求得更多的学问进而进入更高的境界。面对担当的责任，正确的看法或做法是(A)①正确评估担当责任的代价与回报，作出合理选择②不敢面对，畏首畏尾，退缩不前③凭借阅历和才智担当④推卸责任，保全自己A．①③B．②④C．①④D．②③7．荣获国家荣誉称号的樊锦诗，1963年高校毕业后，听从国家安排，来到大西北，克服重重困难，始终如一地守护着敦煌这座古典文化艺术宝库，大半个世纪再未离开。现在樊锦诗虽已退休，却仍在为敦煌四处奔跑。从责任的角度，对画线部分的正确理解是(B)A．不言代价与回报B．我担当，我无悔C．担当责任往往伴随着获得回报的权利D．在很多状况下，我们可以选择自己担当的责任8．抗疫期间，武汉火神山医院护士陈静特地制作了一本沟通手册，便利重症监护室的患者精确刚好表达需求。这告知我们关爱他人要(A)①心怀善意，学会关切、爱护和帮助他人②在物质上赐予他人帮助，精神上赐予关怀③考虑他人的内心感受，不损害他人的自尊心④用真诚、热忱去感动、变更他人，消融冷漠A．①③B．②④C．②③D．①④9．下列图片表达了一个共同的主题，你认为是(C)A．自由与规则不行分B．警惕身边违法行为C．主动践行奉献社会D．坚持国家利益至上10．“时代楷模”张富清在解放斗争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。60多年来，张富清刻意尘封功绩，为贫困山区奉献一生。以张富清为榜样，我们应当(A)①勇于担当责任，不言代价回报②服务奉献社会，体现人生价值③追求政府表彰，获得国家荣誉④提升自身素养，增加担责实力A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③11．“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不行能脱离社会而单独生存和发展。这告知我们(B)①我们的成长离不开他人的关爱②我们须要相互关爱，传递人与人之间的美妙情感③关爱他人，也是关爱和善待自己④社会是困难的，我们关爱他人须要讲究策略A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④12．2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话指出，在我国脱贫攻坚8年时间里，有35年坚守太行山的“新愚公”李保国，献身教化扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，A．敬业奉献、关爱他人B．坚持民主，依法执政C．诚恳守信，公允正义D．遵纪遵守法律，律己宽人13．某校八年级(1)班的同学围围着“传递生命的暖和”绽开了探讨，你觉得正确的是(D)①小红说：我要好好学习，其他事情一概不管②小华说：我想每年种一棵树，为我国的环境爱护作贡献③小花说：我注册参与禁毒志愿者服务活动，宣扬毒品预防学问④小敏说：我还是学生，帮助别人是大人们的事A．①③B．②④C．①④D．②③14．湖北省监利县南剅小学的刘礼富、张新华、熊高文三位老师，每天五点起床，五点半开船，早晚接送学生过河，从未发生一起事故，被网友称为最美“摆渡人”。他们的“美”体现在(B)①关爱社会，乐于奉献②热心公益，奉献爱心③责任所迫，避谈回报④服务社会，主动担当A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，学问不断丰富，视察、分析、解决问题的实力和人际交往的实力不断提升，道德境界不断提高。这说明服务社会(B)A．体现人生价值B．能够促进我们全面发展C．留意实际效果D．离不开每个人的努力第Ⅱ卷非选择题(共55分)二、简答题16．(10分)中学女生朱丽妍与同学戴玉婷在漫步时，发觉一名五岁左右小男孩掉进河里，朱丽妍不顾个人安危，坚决坚决跳入冰冷河水中，奋力将小男孩托起并拖向岸边，在戴玉婷的帮助下将小男孩胜利救上岸后悄然离开。据了解，朱丽妍家中有姐妹两个，母亲有稍微残疾，全靠父亲一人做长途货运维持生计，家庭经济困难。但她从不感到自卑，在生活中独立自强，在学习上自信自觉，在纪律上自律自觉，是老师心目中的好学生，是同学心目中的好挚友。(1)朱丽妍扮演了哪些角色？担当了什么责任？(4分)角色：女儿、挚友、学生、公民。责任：担当了孝敬父母，相互帮助，努力学习，见义勇为等责任。(2)请你谈谈角色和责任有什么关系？(6分)①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着担当相应的责任(或不同的角色意味着要担当不同的责任)。③只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。三、材料分析题17．(16分)依据情境，回答问题。情境一放假前，班级要召开联欢会，同学们以小组为单位准备节目，大家举荐你为本小组策划活动。(1)假如你选择担当这个责任，可能会付出什么？(4分)牺牲了很多消遣与休息时间，学习成果也可能有所下降；还可能因为做的不好而受到责怪。情境二为使活动策划胜利，你上图书馆查阅资料，向老师和有阅历的同学请教。联欢会上，你们小组的节目既展示了个人魅力也体现了小组合作的精彩。老师和同学们都夸你策划的好，你心里美滋滋的。(2)担当的这个责任，给你带来了哪些回报？(4分)熬炼了自己的工作实力，赢得他人的敬重和赞许，在工作中体现了自己的人生价值。(3)请运用所学学问，谈谈应如何做一个负责任的人。(8分)对担当责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择；一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应负的责任；勇于担当责任，不言代价与回报；努力提升自身素养，增加履行责任的实力，勇于担当责任，奉献社会。18．(14分)在2024年度毕节市道德模范评比活动中，赫章县融媒体中心工作人员刘虹艳入围“助人为乐模范”候选人。疫情肆虐期间，因股骨头坏死而导致腿部肢体残疾的刘虹艳，恨自己不能冲在第一线，每天看着各种遮天蔽日的新闻报道的她心急如焚。经多方打听后，家庭并不富有，常年须要大笔医疗费的她，毅然将工资卡上存下的10862元钱，全部捐给了湖北鄂州和负责新冠肺炎病毒药物研制的中科院微生物探讨所。她说，自己虽然捐献了全部存款，但对于抗击疫情及药物研制来说都只是杯水车薪，但无论如何，再困难，也要贡献自己的全部力气来帮助他人。从刘虹艳身上，我们看到了“世上最美的风景”，那就是关爱。(1)为什么说“关爱是世上最美的风景”？(6分)①关爱传递着美妙情感，给人带来温温煦希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互敬重，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。③关爱他人，收获华蜜。关爱他人的人往往能够赢得他人的敬重，得到他人的关切和帮助，获得更多的发展机会。(2)结合上述材料，谈谈现实生活中我们应如何关爱他人？(4分)①关爱他人，要心怀善念；②关爱他人，要尽己所能；③关爱他人，要讲究策略。(3)关爱他人是一种华蜜，同时也是一门艺术，我们在关爱他人时应留意哪些策略？(4分)①关爱、帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不损害他人的自尊心；②面对困难情形，要擅长作出明智的推断，增加平安防范意识和自我爱护意识，在爱护自己不受损害的前提下实行坚决和理智的行动。四、实践探究题19．(15分)主动参与公益活动，是担当社会责任、培育核心素养的重要表现。某中学探讨性学习小组围绕“参与公益活动，自觉奉献社会”主题开展了活动。下面是节选的几个环节，请你参与并回答相关问题。【问卷调查】首先，探讨性学习小组准备了解同学们参与志愿活动的现状，他们围绕下面问题随机对市区某中学120名同学开展了一次问卷调查，调查结果汇总如下：表一：你参与过志愿者活动吗？参与过没有参与过17人103人占调查人数的14.2%占调查人数的85.8%表二：假如你没有参与过，缘由是什么？没有时间觉得没什么意义、不值得家长反对，认为学生没必要参与其他38人30人15人20人(1)上面调查结果说明白什么问题？(3分)该校学生参与社会公益活动太少，说明他们缺乏社会责任感和关爱社会的爱心，对社会关爱的少，了解的少，更谈不上倾力奉献社会了。(2)针对该校的状况，你有什么好的建议？(答出两种即可，4分)学校要多开展学生课外实践活动，培育学生的责任感；学生要主动参与社会公益活动，了解社会，奉献社会。【亲身实践】为了助力扶贫，同学们准备利用周末时间，将他们在学校募集到的一些图书和衣服给本市的贫困山区学校送去。小梦担当此次微公益活动的组织者。(3)活动之前大家须要做好哪些准备工作？(4分)制定活动方案；安排好交通出行工具；联系当地学校；做好平安预案；任务安排，人员分工；等等。【明理践行】责任担当是学生发展的重要核心素养。在活动即将结束时，同学们学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话：新时代中国青年要担当时代责任。……新时代中国青年要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青