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文档简介

秋颂罗兰第1页

眸子飒爽秀逸

酡红

慑住寂寥钓叟

扰攘

澹泊(淡泊)眷顾móu

sàyì

tuóshè

liáosǒu

rǎorǎngdànjuàn一、预习检测1、生字词第2页罗兰，原名靳佩芬，天津宁河人。台湾女作家，善于写景状物，文笔优美。她创作勤奋，从《罗兰小语》到现在，已经有近30部作品问世。除《罗兰小语》五辑外，还有《罗兰散文》七辑，长、短篇小说多集，以及书信体文集、诗歌剧、论文集等。其中《罗兰散文》第一辑、第二辑获台湾中山文艺大奖。罗兰简介2、作者第3页二、目标揭示1、学习本文多层面、多角度描写秋天。2、学习作者将事物人格化、个性化写作手法。3、感悟作者经过对”秋“认知，表现出主动、潇洒、豁达人生态度。第4页三、问题引导下再学习初读课文，按作者写作对象可将文章分层为：第一部分（）：总领全文，既颂人又颂秋。第二部分（）：详细描绘，详细景物赞颂秋天品格。第三部分（）：直接颂秋和”含有秋之美“人。12—910、11第5页秋之韵2、作者抓住了秋天哪些景物来写,用简单词来形容？秋色、秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水第6页秋林：秀逸、洒脱、孤傲秋日：凄楚之美秋院：幽寂、寂寥秋云：淡淡然、悠悠然秋风：纯净、爽利秋水：明澈、一尘不染秋色飒爽第7页?3、作者用哪两个字概括了秋天特征？“闲”与“逸”4、“颂”了秋什么品格？淡远闲静第8页5、你能找出文中歌颂人句子吗？“有些人眸子像秋，有些人风神像秋”“也有一些人，含有这份秋之美。也必须是这么人，才会有这么美…”“它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛…”第9页四、当堂训练1、总体上说，作者笔下秋天是什么样子？2、含有“秋之美”人是些什么样人呢？

是一个明澈秋天，是一个清丽秋天，是一个令人宁静、让人超脱、给人清醒、引人思索秋天。

飘逸洒脱，淡泊名利，荣辱不惊，与世无争，对人生有着透彻和深刻感悟，对精神家园构建和向往远远超出对物欲追求。比如文中“闲云野鹤”第10页

利用情景交融、由景及人写作手法，描写除秋以外任意一季中一景（树、日、云、风、水等），抒发你对此景独特感悟。五、完全达标第11页六、小结

文章为我们渲染了一幅明澈清丽秋光图，从不一样角度赞颂“秋之美”，同时也赞颂了“含有秋之美”人，表现出自

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