2017-2018学年八年级物理上册（沪科粤教版）学案4.1　从全球变暖谈起

一、教学内容本节课的教学内容选自20172018学年八年级物理上册（沪科粤教版）学案4.1节《从全球变暖谈起》。本节课的主要内容有：1.了解全球变暖的现状和原因；2.掌握温度、湿度、气压等气象因素对人们生活的影响；3.探究气候变化与人类活动的关系；4.学习保护环境，减少碳排放的方法。二、教学目标1.让学生了解全球变暖的现状和原因，提高环保意识；2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3.引导学生关注气候变化与人类活动的关系，培养学生的社会责任感。三、教学难点与重点重点：全球变暖的原因和影响；难点：气候变化与人类活动的关系。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、地球仪、温度计、湿度计等；学具：笔记本、课本、练习题等。五、教学过程1.情景引入：通过播放一段关于全球变暖的纪录片，让学生了解全球变暖的现状和影响，引发学生的兴趣。2.知识讲解：（1）讲解全球变暖的原因，如温室气体排放、森林砍伐等；（2）介绍全球变暖对气象因素的影响，如温度、湿度、气压等；（3）分析气候变化与人类活动的关系，如工业发展、交通运输等。3.例题讲解：通过分析一个关于气候变化的例题，让学生掌握运用物理知识解决实际问题的方法。4.随堂练习：设计一些关于全球变暖的练习题，让学生巩固所学知识。5.课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括全球变暖的原因、影响、与人类活动的关系等。七、作业设计1.作业题目：（1）列举几个导致全球变暖的原因；（2）描述全球变暖对气象因素的影响；（3）提出一些减少碳排放的方法。2.答案：（1）导致全球变暖的原因有：温室气体排放、森林砍伐、工业化进程等；（2）全球变暖对气象因素的影响有：温度上升、降水量变化、气压变化等；（3）减少碳排放的方法有：发展清洁能源、节能减排、植树造林等。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过引入纪录片、讲解知识、例题解析、随堂练习等形式，让学生了解了全球变暖的现状、原因、影响以及与人类活动的关系。在教学过程中，要注意引导学生关注环保问题，培养学生的社会责任感。2.拓展延伸：让学生课后调查我国在全球变暖问题上的应对措施，如政策法规、技术创新、民间行动等，下一节课分享交流。重点和难点解析一、教学难点解析1.气候变化与人类活动的关系：这个难点在于，学生需要理解气候变化并不是一个单一因素导致的结果，而是多种因素相互作用的结果。这些因素包括自然因素和人为因素，如太阳辐射、海洋循环、温室气体排放等。学生还需要理解人类活动是如何通过影响这些因素，进而影响气候变化的。这需要学生具备一定的抽象思维能力，以及对复杂问题的分析能力。2.全球变暖的影响：全球变暖对环境、经济、社会等方面的影响是多方面的，也是复杂的。学生需要理解全球变暖可能导致极端天气事件的增加，如洪水、干旱、台风等；可能导致生态系统的破坏，如物种灭绝、海平面上升等；还可能对人类的健康产生影响，如疾病传播范围的扩大等。这需要学生具备一定的综合分析能力，以及对未来趋势的预测能力。二、教学重点解析1.全球变暖的原因：学生需要理解全球变暖的根本原因是温室气体的增加，而这些温室气体主要来源于人类活动，如工业生产、交通运输、农业等。同时，自然因素如火山爆发、森林火灾等也会产生温室气体。学生需要理解这些因素是如何共同作用，导致全球变暖的。2.气象因素的影响：学生需要理解温度、湿度、气压等气象因素是如何受到全球变暖的影响的。例如，全球变暖可能导致温度上升，进而导致冰川融化、海平面上升等。学生需要通过实例来理解这些气象因素的变化是如何影响人们的生活的。在教学过程中，教师需要通过丰富的教学资源和教学手段，帮助学生理解和掌握这些难点和重点。例如，可以通过播放相关的纪录片、使用模拟实验、进行小组讨论等方式，让学生更直观、更深入地理解全球变暖的原因、影响以及与人类活动的关系。同时，教师还需要设计一些有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解全球变暖的原因、影响以及与人类活动的关系时，教师应采用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力。对于一些重要的概念和原理，教师可以重复解释，以确保学生理解。2.时间分配：在课堂时间分配上，教师可以将大部分时间用于讲解全球变暖的原因、影响以及与人类活动的关系，因为这些是本节课的重点和难点。同时，也要留出一定的时间进行例题讲解和随堂练习，以帮助学生巩固所学知识。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出一些问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解全球变暖的原因时，可以提问：“大家能想到哪些因素可能导致全球变暖呢？”这样可以激发学生的思维，提高他们的参与度。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以利用一段关于全球变暖的纪录片或新闻报道，引出本节课的主题。这样的情景导入可以激发学生的兴趣，使他们更愿意投入到课堂学习中。5.举例说明：在讲解全球变暖的影响时，教师可以结合一些生动的例子，如极端天气事件的增加、冰川融化等，让学生更直观地理解全球变暖对生活和环境的影响。6.互动环节：教师可以设计一些小组讨论或小组活动的环节，让学生在互动中学习。例如，在讲解气候变化与人类活动的关系时，可以让学生分组讨论：“我们的日常生活是如何影响气候变化的呢？”这样可以提高学生的参与度，培养他们的合作精神。7.板书设计：在板书设计上，教师可以使