2025年高职教育学（学前教育学）试题及答案

2025年高职教育学（学前教育学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。1.学前教育学的研究对象是A.0-3岁儿童的教育B.3-6岁儿童的教育C.0-6岁儿童的教育D.7-12岁儿童的教育答案：C2.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.裴斯泰洛齐答案：A3.我国第一所乡村幼稚园的创办人是A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟答案：A4.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时答案：A5.幼儿期占主要地位的想象是A.再造想象B.创造想象C.自主想象D.有意想象答案：A6.幼儿思维的典型方式是A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维答案：C7.幼儿语言发展中最早产生的句型是A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句答案：A8.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的A.个性B.社会性C.认知D.情感答案：B9.幼儿美育的目标是A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力答案：D10.幼儿体育的目标是A.增强幼儿体质B.发展基本动作C.培养良好生活习惯D.以上都是答案：D11.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了____原则。A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性答案：B12.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法答案：B13.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法答案：C14.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法答案：B15.教师为幼儿提供一定的材料，创设问题情境，引导幼儿独立发现问题并解决问题，从而使幼儿获得相应知识的方法是A.游戏法B.操作法C.发现法D.实验法答案：C16.幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象答案：A17.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿A.好奇心强B.想象与现实混淆C.说谎D.移情答案：B18.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想答案：C19.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯答案：B20.幼儿期性格的典型特点是A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动答案：A第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述学前教育学的研究任务。学前教育学具有多方面的研究任务。首先要揭示学前教育的规律，包括教育与儿童发展之间的内在联系等。其次要研究学前教育的原则、方法和组织形式，以提高教育质量。再者要探讨学前教育的目的、任务，为学前教育实践提供理论指导。还要分析学前教育与社会、家庭等各方面的关系，促进学前教育的健康发展。22.（10分）简述幼儿游戏的特点。幼儿游戏具有自主性，幼儿是游戏的主人，能自主决定游戏内容、玩法等。具有趣味性，游戏形式和内容能吸引幼儿，让他们在玩乐中获得快乐。具有虚构性，幼儿在游戏中通过想象创造情境和角色。具有社会性，幼儿在游戏中与同伴互动交流，学习社会规则和技能。具有实践性，幼儿通过实际操作、体验来进行游戏。23.（10分）简述幼儿语言教育的目标。幼儿语言教育目标包括倾听与理解方面，要培养幼儿认真倾听的习惯，能理解日常用语、故事等内容。表达与交流方面，让幼儿能清楚地表达自己的想法、感受，能与他人进行对话交流。阅读与书写准备方面，激发幼儿对图书、文字的兴趣，培养前阅读、前书写技能。同时还要发展幼儿的语言运用能力，提高语言的准确性和流畅性。24.（15分）材料：在幼儿园的一次美术课上，老师让小朋友们画自己喜欢的动物。小明画了一只老虎，他先用黄色的彩笔画老虎的身体，然后用黑色画条纹，最后用红色画嘴巴。小红画了一只小兔子，她用粉色画兔子的身体，用白色画兔子的肚皮，还用绿色画了周围的草地。问题：请分析小明和小红在绘画过程中体现出的幼儿美术活动的特点。小明在绘画过程中体现出幼儿美术活动具有表现性特点。他根据自己的认知和想象来选择颜色描绘老虎，用黄色画身体、黑色画条纹、红色画嘴巴，展现出他对老虎形象的理解和表达。小红则体现出幼儿美术活动注重情感表达和情境创设。她用粉色画兔子身体、白色画肚皮，还用绿色画草地，营造出兔子在草地上的美好情境，表达出她对小兔子的喜爱之情，同时也展现出幼儿丰富的想象力。25.（15分）材料：幼儿园里，几个小朋友在玩“开火车”的游戏。他们一个拉着一个的衣服后摆，嘴里喊着“呜呜，火车开啦”。这时，老师走过来问：“你们为什么要这样玩呀？”小朋友们回答：“我们在开火车呀。”老师又问：“那火车是怎么开的呢？”小朋友们你看看我，我看看你，不知道怎么回答。问题：请从幼儿游戏指导的角度，分析老师接下来应该怎么做。老师接下来可以先参与到游戏中，和小朋友们一起玩“开火车”，在游戏过程中自然地引导幼儿观察生活中火车的样子、行驶的