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文档简介
部编版二年级上册期末检测语文试卷(一)
姓名:班级:成绩:
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1.我会用查字典填表。
拼音查字法部首查字法
在词语中的意
汉字结构
思
大写字母音节部首再查几画
鼓掌
告诉
感恩
心甘情愿
呆住
2.写出下列词语的近义词
美丽----()明亮一一()
好像----()微微一一(________)
第1页共7页
3.我会写。
例:走走路路上上学学习
冬-------------------------
4.给下面的句子加上标点符号。
1.小蜗牛的家在哪儿(——)
2.下课了(—)同学们在校园里玩(__)
3.雪地里来了一群小画家()
二、语言表达
5.漫画中的小男孩穿着溜冰鞋,在车来车往的马路上飞驰,多刺激啊!针对这种现象,你有什么看法呢?
a,用
三、现代文阅读
6.课外阅读。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天功夫,就来了
许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piao)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,
使海面上干干净净。
第2页共7页
河里的卿(ji)鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的
干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yingqu)呀、地蚕呀,我把地面
上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。”
蚯蚓(qiuyin)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【小题1]文中说到的地球清洁工有。
【小题2】为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
【小题3]你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净
【小题4]你还知道谁是地球清洁工吗?
读课文片断,回答问题。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓,敲着
欢快的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一
边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。一一选自《难忘的泼水节》
7.文中表示色彩的词语有白色、和
8.用“”画出描写周总理穿着打扮的句子。
9.造句。
一手----一手------------------
10.周总理和傣族人民先,然后
第3页共7页
11.在泼水节里人们互相泼洒水是为了
四、信息匹配
12.火眼金睛。(选择正确读音,在下面打钩)
⑴妈妈勉强(qidngqidng)答应了我的请求。
⑵木兰渡黄河,过燕山(yanyan),来到了前线。
⑶老虎被狡猾的狐狸蒙(rnengm6ng)住了。
五、书面表达
13.1.说说留言条的格式,并写一个留言条给妈妈。
2.小红要去去同学家玩,妈妈不在家。请你代替小红给妈妈写个留言条。
3.小明要找老师请假去看病,老师不在班级,请你以小明的身份,帮助他给老师写一个留言条。
六、连线题
14.连一连。
草车大反
小机上小
飞月艮南关
衣马开下
骑地正北
七、书写
15.:看拼音,写词语。
tingyuanhuiquekending
yongqi
第4页共7页
rdlidhudzh616ngdong
ch6ngshl
第5页共7页
参考答案
一、填空题
【答爰】
Zzhing手8上下结构制
SSUi5左右结构叙述倾吐
对大家的好老,表示谢
Ggdn心9上下结构
更
Ggdn一4独体字自建,乐JS;
Ddai□4上下不灵活,发愣.
[答案】漆亮光亮仿佛略微
2、
[SS]笺天天空空气气球
3、
【答案】1.?2,.3..
4、
二、语言表达
【三三)示例:我认为小勇该这样做很危啜.马路上来往车码多,相肓不慎,就会被11到,而且车辆为了避让小男孩容易造成交通堵塞
.因此,我建议小朋友穿溜冰鞋应该在空间开国的操场取广场玩耍,不能为了寻求剌激而不称个人或他人的安全.
三、现代文阅读
【三左】【小题1】海鸥无蚓爵里乌鸦
【小裳2]海国能把海面上漂(腿。)菩的死鱼,人们倒在海里的剩饭、IBM什么的都吃掉,使海面上干干净净.阿里的帽®鱼
每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,阿水猿它打打得干干净净.乌筏专吃地面上的蝇蛆(yingq3呀,地蚕.蚯
(qTuyin底地下吃的是垃圾,经过它的消化后,就变成了肥料.
【小题3】开开心心满鬲兴兴
【小察4】E
第6页共7页
【答案)【小题1】红色银
[小皂2]用忠用身穿对福白用.咖啡色长裤,头卜包方一条水灯鱼头m,笑容位面an来到人群中.
【小翅3】在上山的路上爸爸一手拿著相机一手早事或向山顶走去.
[小题4]一g«m开始泼水
【小襄5】互相祝福
乙、
四、信息匹配
【三宝】qiang;yan;meng
1、
五、书面表达
【者三)1.说说留亘条的格式,并写一个雷西茨给妈妈.
先弓是曾拾谁的
再写有什么事
最后再自己的名字《®t间
略
2.小红要去去同学家玩,
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