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文档简介
北师大版市重点小学语文三年级第一单元作业设计
班级姓名学号
同学们:一定要把字写工整哦!室长评:孩子的书写可以得:☆☆☆☆☆
一、看拼音写词语。
nfttifaydzhizhenqfmidojingmfei
0000()
jingcdiybuGido1iwuqipdnddngdd
()0000
1ingshengp6ibdnshaoqushatdngbidndi
00000
diddi16uzhemabuqudshigiijiu
00000
jidnglinGuydoyishengchouG^i1inju
00000
t(nOzhisiwdngw61idw6iyiyduyu
00000
zhengqiuJu6GinwdnhbuguandiGihuan
00000
zhdr)gzhbn9qishichunytjmidnmidnGidngyiw6iming
000
二、多音字组词。
ma()Gis()lid()
抹mb()血俩
mb()Gue()lidng()
三、形近字或同音字组词。
泥0芽()妙0精0
呢()牙0秒()()
幼()铃()陪()培()
幻()邻()部0倍()
捎()雪()糟()()
梢()消()塘()()
搂()依()()抽()
0衣()耍()袖()
震()渗()挽()带()
振()参()晚()戴()
四、近、反义词语练习。
(―)近义词:
渐渐------()期盼一—()不断一-0
看望------()收藏一—()美好一-()
(\匹执(\
㈠惟k)
颠-------()寄托一—()懂得一-0
(二)反义词:
5斩5斩------()奇妙一—()古旧——-0
美好------()喜欢一—()犹豫一-0
郑重其事-一0
五、仿写练习。
1、读《礼物》一课中的前四个小节,仿写其中的一个小节。
送我
,我懂得。
2,奶奶把冬冬一把揽在怀里,鉴紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨
听见你按响的那只门铃。”(前面写动作,后面写说的话)
3、翻过一座山,翻过两座山,又翻过第三座山,狐狸妈妈终于来到了长着葡萄
的村庄。
六、选字填空。
幼幻要耍
()儿园()觉()求玩()
采彩俩两
()色()摘()带我()()个
戢带震振
佩()飘()()钱()撼()奋人心
七、按要求完成句子。
1、今天下午下了一天的大雨。(修改病句)
2、月亮圆圆的。(改为打比方的句子)
3、鸟儿在枝头叫着。(改为拟人句)
八、你能再写几个表示时间短暂的词语吗?
一瞬间
九、根据意思写词语。
1、严肃认真的样子。()
2、把理想、希望、感情放在某人身上或某种事物上。()
3、增添水分,使不干燥。()
4、互相依靠着生活,谁也离不开谁。()
十、默写古诗和诗意。
游子吟
_Q_
,O,
古诗意思:
H-一、阅读短文,回答问题。
蜗牛与蚯蚓
蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙
顶上去,看看远父有些(什么怎么)。”蚯蚓笑了出来:“哼!你也想到墙顶上去
吗?不要空想了吧!你应该明白自己爬得多慢呀!”蜗牛没理它,慢慢地爬上了
墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥土里睡觉了。
蚯蚓一觉(jidojuf)醒来,钻出泥来一看,却再也看不见蜗牛了。原来,蜗牛
早已爬到墙顶上去了。
1、划掉括号里不恰当的词语或拼音。
2、蜗牛先是在爬,再爬上了,最后爬到了。
3、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
O
4、这个故事告诉我们一个什么道理?在正确的说法后面打“M”。
①蚯蚓太骄傲了。()
②蚯蚓瞧不起蜗牛。()
③做任何事,只要有决心,有毅力,就一定能做到。()
★十二、请家长抽孩子完成《礼物》《游子吟》(含意思)的背诵。
孩子(已经、没有)完成背诵,家长签字:
1、本周请室长和孩子一起完成《语文天地一》中“家庭小档案”的制作,可以
用卡纸剪成喜欢的形状来做,如圆形、方形、椭圆形、苹果形等,要把室里
的所有家庭成员的档案制作完,包括孩子自己的。最后打孔用毛线串起来。
2、请家长带孩子观察“春天”,弁搜集有关春天的诗句,文章。
三年级第二单元作业设计
班级姓名学号
同学们:一定要把字写工整哦!室长评:孩子的书写可以得:☆☆☆☆☆
■、着拼音写词语。
jdm(nydngliOchdnzdoyuOnyOngfddI
00000
zh]yuOnn(rdngsdnGudshulbingshonddng
00000
fengshdnpiOnpiOnqIwUqidomidoshdqin
0000
hdundoshdotuozhewSibal(GidnQchibdn9
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fenflzhengyJnGidngniOshensIhapiOoddi
00000
wdiIdihdozhdorfenGinsdnQzishayd
00000
jidoyini(cdiji61IkdwdngfOshi
00000
shdnlidngpiaosdp(ldom6ngl6ngGi0or6ng
00000
m6ngfodolimlml
000
二、多音字组词。
sdn()shon0shl()
散扇似
sdn()shdn0s)0
dido()hdo0do0
调号答
tido()hdo0dd0
meng()
蒙
m4ng()
三、形近字或同育字组词。
杨()越0嗓0哑0
场()起0*0至0
扭()睐0印0疲0
纽()彩0迎0被0
四、近、反义词语练习。
(一)近义词:
效学()理想,喜欢——0
姆力()激动•疲劳-----()
0
(二)区义词:
温暖------()早--------()喜欢-------()
高——0远——0善良——0
认真------()朦胧-------()
五、仿写练习。
1、仿照《理慈的地膀》一课中的3―6自然段用一段话写写自己的理想。
2、我的风筝像一顶水兵棺,后面还题41■两根题施,因为我长大藻当海军。(前
面写“我”的风筝,后面写“我”的想法。)
3、你才,那只美期的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞呢。(用带
点的词围一句话)
学习了《理想的兔膀》一课,谎写一条你积JR的关于理想的名言。
六、在括号里填上合适的词语。
()的翅膀()的料子
()的芋黑()的雨点
()的眼睛()的叭儿狗
()的孩子们()的嗓子
()的嘴唇()的面容
()的表情()的雨丝
()的春雨()的背影
()的原野()的隼地
()的生机()的雨伞
()的梨园()的杏林
()的柳林()的小溪
七、在括号里填上合适的字。
春()大()春()盎()满()春()
春o()媚()语0卷欣欣00
莺。燕。()紫()红暮()花。
00复苏卷0迷。()红()绿
八、默写古诗和诗意。
维句
_0_
古诗意甩:
村居
_0_
古诗意思:
九、讶室长抽殁子完成或巩固《绝句》《村居》(含意思),《雨在歌唱》中的3
-6自然段或7-11自然段的背诵。
孩子(巳经、没有)完成背诵,家长签字:
3、本周请家长和孩子一起完成《语文天地二》22页中“春天的脚步”,可以可
以让孩子收集有关春天的诗句或文章并在旁边配上画。
4、认真观察一种小动物,小动物最好是自己家喂养的,也可以是动物园里看到
的一种,观察时注息小动物的特点,可以抓住小动物的外形特点(头、身体、
脚、羽毛〈皮毛〉等)、生活习性(吃食、玩耍、睡觉等),甚至是与自己发生
的一些小故事、小插曲等,为下个单元写小动物作准备。
三年级第三单元作业设计
班级姓名学号
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一、♦•拼音写词语。
ydGidjIjItdumIngGbnsdchibdo()()()()()
bdngchosdludtongtIqingtdizhuizhd
00000
pfqilij(w0ddn9m6nglidmidnk6ng
00000
g6wdidudcdngdowo9uofen9yajIn
00000
nidoddnbokoitdor6nGIhuanmInjid
0000
1ingldngj11indchCiddngGiG)ydohudng
00000
zhebIp&igqIchdcdng
000
二、多音字组词。
qido()zhdo()ba()
翘爪扒
qido()zhud()pd()
fdng()tido()
缝调
f6ng()dido()
三、形近字或同育字组词。
虾()积。透()迅0
吓()钗。绣。讯0
他()孔()刮0扒0
。孙。乱。趴()
四、近、反义词语练习。
(一)近义词:
猛烈------()追逐-------()鼻动-------o
立即------()灵巧-------()机灵-------()
美前------()敏捷-------()
(二)反义词:
闲------()猛烈-------()透明-------()
灵巧------()暖和-------()美期-------()
五、仿写练习。
1、松鼠搭窝的时•供,先搬来一些小树枝,交错普放在一坦,再找一些干苔彝铺
在上面,然后把苔坪压紧,踏■平,最后,在搭好的窝上面加一个盖。
2、小虾吃东西的时•候非用小心,总是先用钳子轻轻地碰一下食物,然后迅速后
退,接著再碰一下,又后退,Jt到觉得没有危险了,才用两个钳子捧著食物吃
起来。
3、谎困绕中心旬补出后面的内容。
整个春季,难得有这么好的天。
4,讶用出跟动物有关的成语(至少运4个)。
六、修改病句。
1、学校里震轰烈烈地“学雷锋”活动。
2、我们果at守讲卫生的习惯。
3、我经常回忆起置隼时代很有愈思的趣事。
七、用“精”字组成4个词语,并将组成后的词语恰当地填入下面的括号里便
句子通顺。
1、今年“六一”节时,同学们表演的节目实在太()了。
2、今天上课时,小明老是趴在桌子上,()一点都不好。
3、在学校的艺术节上,学校展出了许多()的小制作。
4、虽然刚刚才上完一节体*课,接替又是阳光体升锻域,可我们班的同学仍然
()充沛,一个个生龙活虎。
八、默•甩古诗和诗愈。
乡村四月
_0_
古诗意思:
九、按顺序排列下面的句子排列成一段通顺的话。
()一听到这感悉的叫声,我就班减e一定生蛋了。()我高兴地把蛋拣在手里,
还热乎乎的呢。()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。()-
天下午,我叁加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒二"咯
咯哒“地在房子里叫个不停。
十、把下面的两句话含并成一句话。
例:我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆,看到了各种各样有趣的鱼。
1、我们登上了庐山。我们看到了千泰百代的云雾。
2,我们走进教室。我们打开书读起来。
十一、爱护小动物公约O
里小小动物公勾
工、请家长抽孩子完成或巩固《乡村四月》(含意思),《小虾》一课中第3三
f光或第4自然段,《松鼠》一课中的第1自然段的背诵。
r平(已经、没有)完成背诵,家长签字:
三年级第ra单元作业设计
班级姓名学一
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、看拼音写为语。
$前1ab1irSytpImdshuyingkuay()()()
mdddngkdudoij\f6ngGiongyduch6ngzhd
000
d6y1ydnflydngchuftdusdngq1zhudnbdiw6ishdng()()()
wokulootidnidbdnzhdnQshuIGIngmdlido
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dojidkudyudgongch6ngy1Idnfenfen
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shuOnzhdbengjInchdnmdchosdwdnqidng
00000
fengbdotdncdju6wdngshdshduwdcd
0000
sisudtdujingweiGi6ylchdumdzhdn
0000
m6suohulfd
00
二、多音字组词。
zhdng()m6i()chong()
重没冲
ch6ng()md()chdng()
ji()zhudn()Ging()
几转兴
jl()zhudn()Glng()三、形近字或同音字组词。
孙()输()夸()呆()
孔。愉。踣。杏()
捞。笨。搭。程()
劳。本。塔。成()
顽o暴()测0级0
玩()建()则0境0
四、近、反义汨语练习。
(―)近义词:
妁定------()疑惑--------()善耀--------()
讥讽------()出色--------()熬悉--------()
粳强------()赐绐--------()欢乐--------()
(二)夙义词:
扫兴------()僵愈扬扬--------()
笨集------()热悉--------()原彼--------()
绝金------()
五、仿写或按要求写句子。
1、他取了一块冰,用小刀轻轻的刮,用温暖的双手不断摩攀,慢慢地,做成了
一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
2、没有火,就不能工作;没有火,就不墟生活;没有火,生命就受到威胁。
3、大发明家受迪生一生有许多项发明,他成功的秘诀是:“
O
请写一条关于智慧或成功的名甘:
六、修改病句。
1,经过努力,我的错别字大大提高了。
2、联欢会上,他扮演了两个节目。
3、他穿著一件红色大衣,一顶蓝色幡子。
七、在括号里摸上合适的字。
()头。气0有成。转()为。
僵愈()0议论。。愈()不0
一。莫。。白()力束()元()
请写几个有一对及义词的成语:()()
000
八、把下面的句子换一种说法,使句子意思不变。
1、难道我们不应该讲卫生,为班级的形象作超吗?
2、怎么,难道你还不服气?
3,难道就真的束手无策,等侍无情的死神到来?
九、选择合适的词语或意思的番号赛在下面的括号里。
此册必须
1、老师让我们()在明天上午八点之前赶到学校。
2、每天上学前,妈妈都让我检查书包里的学习()品。
信念信心
3、从此,一个坚定的()深深地刻在我的心里,从来没有动摇过。因为我知道,
只要对未来充满(),美好的愿望就一定能邮实现。
“深”的意思有以下几种:
①深度②^奥③^刻④(感情)深厚⑤1艮
4、中朝两国的人民*温深厚。()
5、对他的不幸,我深表同情。()
6,河水只有三尺深。()
“生”的愈甩有以下几种:
①生疏②具有生命力的;生存③果实没有成热④发生
7,妈坦生病了。()
8、这个西瓜是生的。()
9、火给人们带来了生的欢乐。()
10、燕子龙春光增添了无限生机。()
“举”的意思有以下几种:
①发起②住上托;往上抬③推选④提出⑤全
11、他举着“冰透镜”,向着太阳。()
12、中国的万里长城举世闻名。()
13、秋季运动会如期举行。()
14、举失望明月,低头思故乡。()
三年级第五*元作业设计
班级姓名学号
同学们:一定要把字写工整哦!家长评:孩子的书写可以得:☆☆☆☆☆
一、看拼音写词语。
1Ishizonjlngyoushangy6uy6nglOGing
00000
ydyudhdohdnmdnydumuydchdnsI
()(瀚)()()()
mlngydnchongshfwojudshQchdcOngmdng
00000
bdngwdnydwOzhlhulGinqfnqlch6ng
00000
yOnflbdoIdngzhdoqinghuimdicdngydoshi
00000
1imfngmidnmdojiOnkOjionchff6nbl
00000
zhOGfqingkudngpoGidpaddo901]
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hudnjIngwdnqidngdaonidnjllihdnbddd
00000
zhdnfdnrdnGInwdnzhdngwdquezhengGiOnkdnghdu
000
二、多音字组词。
jie()zdng()
结藏
ji6()cdng()
三、形近字或同音字组词。
尊0忧0泳0悦0
遵0优0永0说0
匆0傍0雾0智0
忠0旁0务0知0
辛0坚0艰0席0
幸0竖0恨0度0
况0趴0励0启0
兄0扒0厉0起0
四、近、及义词语练习。
(一)近义词:
浩瀚------()遨游-------()广阔-------()
改变------()神奇-------()埋藏-------()
渴望------()节省-------()仍然-------()
(二)反义词:
忧伤------()喜爱-------()充实-------()
贫穷------()改变-------()辛勤-------()
微朋------()节省-------()粳强-------()
五、仿写练习。
1、当时,我们的学习条件非常艰苦,没有桌椅,就坐在地上,把小板算当桌子;
没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就用黄土代替。
2、因为情况紧急,印刷所衣备转移,所以今天必须有一个人和我一块儿去把书
取回来。
3、想象续写《珍贵的敬科书》一课。
“我”把敬科书领回了村子里,同学们会问我什么?我又会说些什么,做答什
么?想象大家的动作、神情、语言,写一段对话。
六、名肯模•空。
()勤为径,()苦作舟。一()
()百回读,()子自知。一()
(),就是和许多()谈话。-()
()的阶梯。-()
我还知道一条关于读书的名古:
七、法词成句并加上标点。
1,神奇真的这么网络吗
2、月球地球火山活动或者的比还早
3、黎明找到灿栏的一定他们理想的能
八、选择合适的字境入词语中。
取坚()强o苦()信o决
一启()与。发。*()航
生升。气。旗()起上()
阔扩()质广()()充开()
九、根据意甩写词语。
1,形容完全保持尿*的整体,没有损坏或残缺。()
2、抢番向前,唯恐落后。()
3、炮火充满天空。形容激烈的战争场面。()
4,使人们携作奋发。()
十、默写古诗和诗意。
观书有感
_0_
古诗意思:
十一、介绍一本好书o
我向大家介绍的这本书的名字叫《》,这本书的作者是,这本书主要讲
O我最尊欢这本书里的,因为
6册五单元知识检测单
班级
姓名______________
一、给下面的加点的汉字选择正确的读音
盘旋(GudnGudn)钥匙(shishi)叨念(ddodiao)
挖掘(jueqlj)旅游(141。)尊敬
二、辨字组词
坚()优()厉()辛()扑()
艰()忧()励()亲()朴()
三、选字填空
艰坚:()苦0信0难0强()定不移
起启:()身0发0事()航()明星
生开:()气()旗0起()活旭日东()
阔扩:()展广()()充开()高谈()论
四、补充汨语,造电
()花()草()奋人心()失()后完整无()
充实:
顽强:________________________________________________________________________________________
沉思:___________________________________________________________
五、给下面的句子加上标点
1、怎么齐威王看见田忌和孙膑过来了便讥讽田忌难道你还不服气
2、我高■兴地把攒了一冬的花生瓜子红枣撒在了小刺猬的必经之路上
3、爸爸送我一套少儿百科全说
4、快卧倒没等指导员喊完轰隆一声炸弹就在我们身边爆炸了
六、根据课文内容埃•空
1,我漫游(),穿越()。
我遨游在(),扣问()o
我()知识的海洋,时而(),时而()。
我()童话和小说中人物的(),时而(),时而()。
《海的女儿》《快乐王子》《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》
《小桔灯》《阿Q正传》
作者:()()0()()()()()
2、小红热爱集体,乐于助人,就是不爱看书,请你告诉他“
"(;小明搬新室了,他想在自己的房间里挂
一幅对联激励自己要刻苦学习学习,你建议他写:
3、《观书有感》是()朝诗人()的诗作。其中()一句富含哲理,它告诉我们
()
在我国文坛上流传番一个“积叶成书”的写作佳话,说的是元末明初文学
家陶宗仪的哀。
家住浙江黄岩的陶京仪,进士落榜后,回乡边劳动边数书。他常利用田间劳作
GiciGiO时间,坐在田填边上看书。看一阵书,他放下书本,捧着早已备好的范
砚,走到不远处的一棵大树下,信手扯下数片树叶,在下面尽情地写着。原来
他就地承材,以树叶当纸,记下阅读的心得体会和耳闻目睹的重要费情。侍到
片片树叶上写满了字的附侯,他把它们小心翼翼放在大树下晾番。
收工时,陶泉仪把带字的树■叶带回家,将它们存贮在瓦舞中。贮满了,就
把瓦罐地在屋后的大树根下。
就这样,陶泉仪日复一日,年复一年,不断写书,不断jjl瓦()。十几年间,
jlngrdnO积满了数十瓦罐。到了晚年,他让学生们挖出那些瓦罐,zhiddoO他
们把树叶记载的资料,分门别类,抄录3fc理,编写了一部三十卷的《南村飙(chu
d)辑录》。
有人说,《南村辗耕录》是一片片树叶“写”成的。由此,“积叶成书”的
写作佳话福以流传。陶泉仪那勤学不板的精神,也受到后人的赞扬。
1、看拼音,在文中括号里写出相应的文字。
2、给短文加上合适的题目。
3、联系上下文,写出下面词语的急思。
耳闻目睹:
小心翼翼:
4、“树叶书”是怎样写成的?把这个过程简单概括下来。
5、陶宗仪是一个怎样的人?读了本文,你受到怎样的启发?
“耒■书”
爷爷的书鹿里挂*一张条例,上面码*“兼书”两个苍劲有力的大字。我
感到奇怪:书只能读,怎么可以素呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文*,正坐在转椅上品乘。我指普条梅问:“书怎
么可以来呢?书放在锅里煮,不是票耒坏吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以来呢?来熬了,吃下去
才好汹化吸收呀。“爷爷看我疑惑不解的样子,俣接着说:“你知道育代大诗人
杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,
这就是‘来书'。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,'读书破万
卷,下里如有神'。我们学习语文,对那些好的文章也应诙这么‘秉'。否则,
就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘素书'呢?”
“你可以从f语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放
声读上几通,仔细品味一番,多有意思呀!这样'屐'下去你不仅墟体会文章
情感,还可以牢记妙词佳句好处1可多啦。肚子里的均可多了,今后说话和
写文章还会犯,宠吗?”
爷爷的话使我豁■然开朗,“来书”还真有埴理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。()
②一下子明白过来。()
③心里不明白,不理解。()
2、阅读短文后填空。
(1)使"我"感到奇怪的问题是,"我"认为"煮书”
是,而爷爷说的"煮书”是指,"煮书"的好处
3,用“===”划出怎样“煮书”的句子,用“”划出写“煮书”好处的
句子。
4、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
答案:
阅读一
1,休息、积累、竟然、指导
2、积叶成书树叶书勤耕不辍
3、耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。
小心翼翼:形容摆弄树叶时很小心。
4、陶宗仪先扯下树叶当纸记下心得体会和耳闻目睹的重要事情,然后晾晒在大
树下,存贮在瓦罐中,储满了就埋在树下,
三年级第七单元作业设计
完卷时间:60分钟
班以姓名学号家长批阅得分:
同学们:一定要把字写工整哦!总分100分,卷面分占了4分。
一、看拼音写词语。(20分)
m)m)c)GitipinddddzhoujanzhO
00000
yddiOosIchducdi1idnwdngldi1dyd
00000
chomdchdydfldGiOngydngmditOnldn
00000
shCinGiganldGidchdngGin1rdurudn
00000
rdnmdnzhIshu]G)yOrdsi
000
二、多育字组词。(4分)
bo()md()
扒没
pd()m6i()
三、形近字或同音字组词。(16分)
密。刺。德。州0
赛。辣。傅。川()
看0舞。何。鱼()
胖。连。有()渔()
四、特产与产地知识比拼。
1、将下面的水果
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