2024年人教版二年级下册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级下册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个字不属于二年级下册语文第四单元的生字？（）A.棉B.冶C.锻D.纱2.《开满鲜花的小路》一文中，鼹鼠先生的花籽是哪里来的？（）A.自己买的B.兔子送的C.鸟儿带来的D.风吹来的3.下列哪个词语不是表示春天的词语？（）A.春暖花开B.百花争艳C.秋高气爽D.绿草如茵4.《邓小平爷爷植树》一文中，邓小平爷爷植树的时间是？（）A.早晨B.中午C.傍晚D.夜晚5.下列哪个句子是拟人句？（）A.太阳升起来了。B.小草笑弯了腰。C.雨下得很大。D.风吹得树叶沙沙响。6.《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔帮助了谁？（）A.老奶奶B.小朋友C.环卫工人D.司机7.下列哪个字是“三点水”结构的字？（）A.江B.森C.桃D.禾8.《千人糕》一文中，千人糕的制作过程包括哪些环节？（）A.播种、收割、磨粉、蒸煮B.磨粉、和面、发酵、蒸煮C.播种、收割、和面、发酵D.磨粉、播种、收割、蒸煮9.下列哪个词语表示“非常高兴”的意思？（）A.兴高采烈B.悲伤欲绝C.心花怒放D.愁眉苦脸10.《枫树上的喜鹊》一文中，喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊？（）A.5只B.6只C.7只D.8只二、判断题：1.《开满鲜花的小路》一文中，鼹鼠先生的花籽是鸟儿带来的。（）2.《邓小平爷爷植树》一文中，邓小平爷爷植树的地方是公园。（）3.“春暖花开”这个词语表示春天的景象。（）4.《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔是一位解放军战士。（）5.“三点水”结构的字都与水有关。（）6.《千人糕》一文中，千人糕的制作过程非常简单。（）7.“兴高采烈”这个词语表示非常高兴的意思。（）8.《枫树上的喜鹊》一文中，喜鹊阿姨的窝里有8只小喜鹊。（）9.二年级下册语文第四单元的课文都是关于春天的故事。（）10.学习本单元，我们要学会关爱他人，乐于助人。（）三、填空题：1.《开满鲜花的小路》的作者是______。2.邓小平爷爷在植树节那天，挑选了一棵______的柏树苗。3.雷锋叔叔经常帮助别人，他的一生是______的。4.“予人玫瑰，手有余香”这句话的意思是______。5.《中国美食》一文中，列举的美食有______、______、______等。6.《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的汉字大多与______有关。7.“舟”字是______字，它是由“舟”和“灬”组成的。8.“既”和“即”是______字，它们的字形相近，但读音和意思不同。9.“彩”字用部首查字法，先查______部，再查______画。10.“胃”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______。11.“教”字的笔顺是______，共______画。12.“岛”字的笔顺是______，共______画。13.“延”字的第五笔是______。14.“龙”字的第七笔是______。15.“凹”字的笔顺是______。16.“凸”字的笔顺是______。17.“冒”字用数笔画查字法，先查______画，再查______画。18.“丽”字用部首查字法，先查______部，再查______画。19.“赢”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______。20.“聪”字的意思与______有关。四、简答题：1.请简要介绍一下《开满鲜花的小路》的故事情节。2.请谈谈你对《邓小平爷爷植树》一文的理解。3.请你说说《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔是如何帮助他人的。4.请解释一下“予人玫瑰，手有余香”这句话的含义。5.请列举几种你了解的中国美食，并简单介绍其特点。6.请谈谈你对《“贝”的故事》一文的理解。7.请举例说明如何区分形近字“既”和“即”。8.请介绍一下汉字的查字方法有哪些。9.请谈谈学习本单元后，你对汉字文化的认识。10.请结合自己的生活实际，谈谈如何向雷锋叔叔学习，关爱他人，乐于助人。一、选择题答案：1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.B二、判断题答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√三、填空题答案：1.严文井2.茁壮3.有意义4.帮助别人，自己也会感到快乐5.烤鸭、水煮鱼、蒸豆腐6.钱财7.形声8.形近9.采；210.C；chuan11.撇、撇、竖、横折、竖、横、竖弯钩；712.撇、撇、横折钩、点、提、撇、捺；713.横折折折钩/横撇弯钩14.横折弯钩/横斜钩15.竖、横折折/横折弯、竖、横、竖、竖、横16.竖、横折、竖、横、竖、横折、竖17.2；918.一；319.Y；ying20.耳朵四、简答题答案（略）本套试题涵盖了二年级下册语文第四单元的主要知识点，包括课文内容理解、生字词掌握、汉字书写笔顺、查字方法、词语含义理解、日常应用及文化常识等。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对课文内容的理解和记忆，以及对生字词的认知。例如，第1题要求学生识别生字，第4题考查对《邓小平爷爷植树》一文细节的掌握。判断题：考察学生对课文内容、词语含义及文化常识的判断能力。如第3题考查对春天词语的理解，第6题考查对“三点水”结构字的理解。填空题：重点在于学生对汉字结构、笔顺、查字方法、词语含义及课文内容的掌握。例如，第5题要求学生列举《中国美食》一文中的美食，第11题考查学生对汉字笔顺的掌握。简答题：考察学生的语言表达能力和对课文