3.1.2同底数幂的乘法课件浙教版数学七年级下册_第1页
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文档简介

课前复习3分钟完成《预学与导学》第43页第2、5、6题同底数幂的乘法知识回顾同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加（m、n都是正整数）（m、n、p都是正整数）根据乘方的意义及同底数幂的乘法性质填空23=

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1021021023个102相乘乘方的意义2223个2相加同底数幂乘法性质23乘法的意义2323=

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ɑmɑmɑmmmmm3算式结果幂的乘方底数不变，指数相乘猜想m3mnmn观察算式和结果，你能发现什么规律？(m,n为正整数）法则探究（其中m,n都是正整数）（乘方的意义)（同底数幂的乘法法则)（乘法的意义)法则证明幂的乘方，（其中m，n都是正整数），指数相乘底数不变多重乘方可以重复运用上述法则：（p是正整数）幂的乘方法则法则应用

幂的乘方运算法则（am）n＝amn（m，n都是正整数）同底数幂相乘法则：am·an＝am＋n（m，n都是正整数）底数不变，指数相乘底数不变，指数相加法则比较例题讲解例1.计算下列各式，结果用幂的形式表示:（5）-(x2)m

法则应用

判断对错，如果有错，如何改正？×6—+52

法则应用

计算下列各式，结果用幂的形式表示（书P63课内练习）

法则应用

题目答案法则逆用

1.若am=2,则a3m=_____.2.若mx=2,my=3,

则mx+y=____,m3x+2y=______.3.若(－2)2·24＝(a3)2，则a＝______8672±2拓展应用

4.我们知道，(an)m＝(am)n，你能根据这个结论计算的值吗？拓展应用

在255，344，433，522，这四个幂的数值中，最大的数是

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