广东省阳江市江城区2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

广东省阳江市江城区2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名和学校填写在答题卡上。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“从入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的中学生了，我要告别过去的任性和调皮新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战在中学时期，努力实现我的梦想。”这位同学之所以重视自己的中学时代，是因为（）①中学时代对人的一生具有重要意义②中学时代见证我们从少年到青年的生命进阶③中学时代是人生发展的新阶段④中学时代支撑起了社会的发展和未来A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代的相关知识。

①：中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代对人的一生具有重要意义，①正确；

②：中学时代见证我们从少年到青年的生命进阶，随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，②正确；

③：随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体深入；随着生活经验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志品格，思考生活的意义。中学时代是人生发展的新阶段，③正确；

④：中学时代对人的一生具有重要意义，但它不足以支撑起社会的发展和未来，④错误；

故本题选A。

2.“青春的心就如块田地，如果你不在上面种花朵.那里就会长满杂草。”这句话告诉我们（）A.青春的美丽需要辛勤耕耘才能获得B.青春的幸福是自然而来的C.每个人的青春都是美丽的花朵D.长满杂草青春同样美丽【答案】A【解析】【详解】本题考查不辜负青春的时光。题干表述了“青春的心就如块田地，如果你不在上面种花朵.那里就会长满杂草。”这句话的意思是如果青春不努力奋斗，就是遗憾终身，也告诉我们，创造青春的美丽需要付出艰辛的劳动，A是正确的。B是错误的，青春的幸福不能自然而来，要需要付出努力，排除。C是错误的，题干表述的是青春需要奋斗，不合题意，排除。D是错误的，长满杂草的青春不会美丽，排除。故本题选A。3.如图漫画给予我们的启示是（）A.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连D.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望【答案】C【解析】【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系、少年的梦想的特点。C：漫画中，中国梦是每一位中国人同心共筑的中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，故C符合题意；A：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题与题文主旨无关，故A不符合题意；B：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连与题文主旨无关，故B不符合题意；D：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望与题文主旨无关，故D不符合题意；故本题选C。4.2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲相互配合进行授课。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。中国人在航天领域不断追求，不断圆梦。从中我们得到的启示是（）①付出了努力就一定能够实现梦想②努力是梦想与现实之间的桥梁③坚持努力才有机会离梦想更近一步④梦想帮助我们找到前进的方向A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查实现梦想。②③④：材料通过中国人在航天领域不断追求、不断圆梦的过程，向我们说明了努力是梦想与现实之间的桥梁，坚持努力才有机会离梦想更近一步，梦想帮助我们找到前进的方向，故②③④说法正确；①：努力是实现梦想的重要途径，但不是唯一途径，①说法错误；故本题选C。5.2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时说：“希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。”对此，下列说法正确的是（）①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④任何梦想通过努力都可以实现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查少年的梦想的特点、梦想的意义、少年梦与中国梦的关系、努力的基本要求。①②③：题文中，习近平主席寄语广大青少年要立志民族复兴，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，这说明少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①②③符合题意；④：努力是梦想与现实之间的桥梁，任何梦想并不是通过努力就可以实现的，故④说法错误；故本题选A。6.“人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”这句话说明，要实现精彩人生就必须（）A.立志成才，追求卓越B.在行动中不断调整人生目标C.制订可行的行动计划D.正确处理梦想与现实的关系【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的相关知识，题干“心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”说明我们要正确处理梦想与现实的关系，努力实现梦想，观点D正确；题干没有体现立志成才，观点A不符合题意；题干没有体现在行动中调整人生目标，观点B不符合题意；题干没有体现制订计划，观点C不符合题意；所以选D。7.俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦。对此，下列认识正确的是（）①只有体味到学习中的苦，才能感受到学习中的乐②从前的学习是痛苦的，现在的学习是快乐的③要想掌握真知识，不肯吃苦是不行的④学习是苦乐交织的过程，要用心感受学习的快乐A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。③④：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦。体现了要想掌握真知识，不肯吃苦是不行的，学习是苦乐交织的过程，要用心感受学习的快乐，③④正确；①：不是只有体味到学习中的苦，才能感受到学习中的乐，说法绝对，①排除；②：学习是苦乐交织的。故②错误；故本题选B。8.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）①学习点亮生命，激发前进动力②学习就为生存，学习就是读书③养成读书习惯，自觉主动学习④重视书本学习，参与社会实践A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的意义。①③：品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时给你信心；追梦时，给你力量，这句话体现了学习的重要意义，启示我们学习点亮生命，激发前进动力；养成读书习惯，自觉主动学习，故①③符合题意；②：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习也不只是读书，故②说法错误；④：题干未体现参与社会实践，故④不符合题意；故本题选B。9.课堂上，学习小组的同学分享心得。小依说：我每天早上背英语单词，记忆效果特别好；小浩说：我喜欢睡前背诗词；小山说：我和小海经常在放学回家的路上互问互答，能把第二天默写的内容熟记下来。这三位同学分享的内容启示我们（）A.随时随刻都学习会获得良好的效果B.要发现并长时间保持对学习的兴趣C.在运用不同方式学习时，懂得合作最重要D.学习方法因人而异，适合自己的才是最好的【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习的要求。D：三位同学的做法告诉我们：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，故D说法正确；A：“随时随刻都学习”说法过于绝对，我们无法做到随时随刻都学习，故A说法错误；B：材料主要启示我们要找到适合自己的学习方法，并未体现“保持对学习的兴趣”，故B不符合题意；C：“最重要”说法过于绝对，学会合作很重要，故C说法错误；故本题选D。10.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（）①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势③小俊没有以理性的心态对待他人的评价④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华A.①③ B.②③ C.③④ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。①③：题文中小俊变得高傲自大是因为小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处，没有以理性的心态对待他人的评价。①③说法正确符合题意②④：懂得欣赏自己、扬长避短是正确认识自己的表现，不是小俊变得高傲自大的原因，②④说法错误；故本题选A。11.小芳在学月总结中写到：“通过小组其他同学对我的点评，我才知道自己有如下优点：性格开朗，喜欢帮助同学，比前月发言更积极，学习进步大等。但我与小葵相比，还存在学习不踏实、参加集体活动不积极的缺点。今后我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的进步。”小红认识自己的方法是（）①他人评价②比较评价③心理测量与评价④自我评价A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对正确认识自己的理解。“通过小组其他同学对我的点评，我才知道自己有如下优点”，体现了小红是通过他人评价来认识自己的；“但我与小葵相比，还存在学习不踏实、参加集体活动不积极的缺点”，体现了小红是通过比较评价的方法来认识自己的；“今后我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的进步”，体现了小红是通过自我评价来认识自己的，①②④符合题意。③不符合题意，排除。故选D。12.中学生小治因为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（）A.从容面对，顺其自然 B.增强实力，扬长避短C.自愧不如，调整目标 D.接纳自己，另辟蹊径【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。B：在面对个头矮的前提下，增强实力，扬长避短，积极达到目的，有助于实现预期目标，故B符合题意；A：顺其自然，是对自己不负责的表现，不利于实现预期目标，故A说法错误；C：自愧不如，调整目标，是消极的应对办法，不利于实现预期目标，故C说法错误；D：接纳自己，另辟蹊径，是不能正确面对自己缺点表现，不利于实现预期目标，故D说法错误；故本题选B。13.为了让同学们更好地认识自己，王老师在班级内组织召开了一次生活会，其中一个环节是同学自我反思，说出自己做得不够好的地方。对于这种自我省察的做法，下列认识正确的是（）①自我省察有利于检视自身的不足②自我省察是对自己的否定，会打击积极性③自我省察，做到有则改之，无则加勉④学会自省的人，更能做到慎独，严于律己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查自我省察的相关知识。①③④：根据题干描述，为了让同学们更好地认识自己，王老师在班级内组织召开了一次生活会，其中一个环节是同学自我反思，说出自己做得不够好的地方，这种自省自查有利于我们检视自身的不足，通过自省有利于做到有则改之，无则加勉，学会自省的人，更能做到慎独，严于律己，故①③④说法正确；②：自我省察并不是否定自己，而是检视自身的不足，不会打击积极性，故②说法错误；故本题选D。14.“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们A.友谊是一种毫无保留的亲密关系，朋友间能不加分辨地为彼此做任何事B.朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独C.友谊一旦建立就会永远保持，陪伴我们的一生D.友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验【答案】B【解析】【详解】材料中的这句话说明了朋友对于我们的重要性，B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，友谊是一种亲密关系，但并不是毫无保留的关系，每个人都是一个独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；C的说法片面，友谊不是一成不变的，随着时间的推移和环境的变化，有些友谊得以保持，而有些友谊则会逐渐淡出；D的说法错误，友谊的建立是一种心灵的相遇，超越物质条件和学习成绩等因素。故该题选B。15.近期，四川大学一“学霸宿舍”六姐妹被全部保研的消息刷爆网络。多年来，六姐妹相互鼓励、相互监督、携手共进，把一些同学玩游戏、刷剧的时间都用到了学习上，她们不仅发表了多篇高水平学术论文、获得国家奖学金，还凭借优异的学习成绩集体保研成功。从中我们可以感受到（）①朋友圈对一个人影响巨大②一个人所处的外部环境决定着其成败③朋友之间要重视合作而非竞争④真正的朋友会相互成就、共同成长A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。①④：题文内容说明朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，体现了朋友见证了我们一起走过的成长历程，真正的朋友会相互成就、共同成长，所以①④正确；②：说法过于绝对化，②错误；③：朋友之间既要重视合作也要重视竞争，③错误；故本题选C。16.如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）A.每个人都有自己的朋友圈B.交友是一个平等互惠的过程C.友谊不能没有原则D.朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难【答案】C【解析】【详解】本题考查交友原则。C：漫画《变了味的帮助》中朋友的做法违背了交友原则，启示我们交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故C说法正确；AB：观点虽然正确，但与题文主旨交友原则不符，故排除AB；D：夸大了朋友的作用，观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选C。17.随着年龄的增长和社会阅历的提高，很多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时，往往感到力不从心，感叹“鱼和熊掌难以兼得”。竞争与友谊会时常伴随左右，因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。你认为以下关于这一问题的说法中，不正确的是（）①竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的竞争②朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊③竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习④竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友谊可言A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查竞争与友谊的关系。①：竞争并不必然伤害友谊，友谊并不是一场不见硝烟的竞争，①说法错误；②：朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊，②观点正确；③：竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习，③观点正确；④：竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中坦然接受朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，竞争不是你死我活的争夺，竞争与友谊是可以共存的，④是错误的；本题为逆选题，故本题选A。18.下表是初中生的“我”在班级中发生的冲突以及处理方法。“我”的正确做法应该是（）冲突事件班级要求“我”的诉求“我”的处理方法上课时，“我”到教室后面拿学习辅导书课堂要遵守纪律，不得随意下位需要用辅导书，提高学习效率被老师点名批评后，在教室大喊大叫A.抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐B.找恰当理由坐下，不表现出生气、不满等负面情绪C.服从班集体的要求，自觉地接受老师的批评和建议D.与老师据理力争，甚至迫使老师让步满足自己诉求【答案】C【解析】【详解】本题考查遵守集体规则。C：在班集体中，要遵守纪律，服从班集体的要求，自觉地接受老师的批评和建议，故C符合题意；A：班集体中，不是一味抑制自己的需求，维持与集体之间的表面和谐，面对问题要合理解决，维护正常的班级和谐，故A说法错误；B：情绪的表达要合情合理，找合适的方法解决，不能找借口，故B说法错误；D：对老师的合理批评要端正态度，采用合理方式解决，认识到老师批评的意义所在，不能据理力争，更不能迫使老师让步，要尊重老师，故D说法错误；故本题选C。19.小乐和小文是无话不谈的好朋友，这天，小乐发现小文一个人闷闷不乐地在教室发呆。出于对好友的关心，小乐上前问了几句，但小文很不耐烦，甚至让她先走开。这时小乐的正确做法是（）①关心朋友，留有空间②默默走开，立刻绝交③尊重朋友，适可而止④大吵一架，激发斗志A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。①③：分析题干可知，小文对小乐的关心询问不耐烦，说明我们要掌握呵护友谊的方法，要关心朋友，留有空间，尊重朋友，适可而止，故①③正确；②④：做法不可取，不利于呵护友谊，故②④错误；故本题选B20.未成年人小冬通过同学推介接触到了游戏陪玩。在与游戏“好友”交谈过程中，小冬透露了自己的家庭住址、就读学校、联系方式等信息。后来，“好友”经常骚扰她，严重影响了小冬的学习和生活。这警示我们（）①增强法治意识，杜绝网络交往②提高信息素养，加强自我保护③要学会理性辨别，慎重选择④拓展交友空间，大胆与人交往A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。②③：我们要慎重结交网友。题干中，“好友”经常骚扰小冬，严重影响了她的学习和生活。这警示我们提高信息素养，加强自我保护；要学会理性辨别，慎重选择，故②③正确；①：杜绝网络交往，说法绝对，忽略了网络交往的积极作用，故①错误；④：选项说法不符合题意，故排除④；故本题选C。二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.【发现自己健康成长】在学习《发现自己》的探究与分享活动中，老师在某小组听到了以下发言。学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异；是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。劳动委员：小云字写得不够漂亮；值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！（1）上述材料启示我们可以怎样来认识自己？（2）请你根据小云的发言对其进行劝导。【答案】（1）自我评价和他人评价。（2）①正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。我们要学会正确认识自我。②对于他人的评价，我们应该重视，理性对待，虚心接受他人评价的合理成分，以利于我们改正缺点，做更好的自己。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛→可链接自我评价。关键词②：学习委员、劳动委员对小云的评价→可链接他人评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛→可链接正确认识自己的意义。关键词②：对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了→可链接正确认识自己的意义+正确对待他人评价+做更好自己的要求。第三步：整合信息，组织答案。22.情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐……”情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？【答案】（1）他们的观点是错误的。学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习中既有辛苦也有快乐。当我们经历了学习中的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式。【解析】【分析】考点考查：正确对待学习中的苦与乐、学会学习。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待学习中的苦与乐的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“真累啊，上学怎么这么苦啊；在学校里我们没有快乐→可链接正确认识学习的苦与乐。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降→可链接学会学习的要求；第三步：整合信息，组织答案。23.阅读材料，回答问题。“朋友”和“友谊”是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。某校七年级（2）班开展了以“友谊的彩虹，点亮青春”为主题的班会活动。请你一起参与其中。【友谊在身边】班会在同学洪洪写的感谢信中拉开了序幕：谢谢你，我的朋友！在我因身体原因在家休养的时候，是你每天给我辅导功课，让我在返校的第一次大考中取得了好成绩；谢谢你，我的朋友，在我对自己的疾病灰心丧气的时候，是你开导我、鼓励我，让我鼓起战胜疾病的勇气；谢谢你，我的朋友，在我的家人想要付给你金钱作为感谢时，你婉拒了并告知他们帮助我是因为我是你的朋友……谢谢你，我的朋友，你用友谊驱走了我生命中的黑暗，驱走了我的整个冬天！（1）结合自身体会，谈谈为什么友谊能“驱走生命中的黑暗，驱走整个冬天”。【友谊需澄清】诗朗诵：朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。……（2）有了朋友，再远的路都不会觉得漫长，再曲折的路都不会觉得艰难。有人说，朋友难得，朋友之间应当讲究“哥们儿义气”、应当“为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞”，你赞成这种说法吗？请说明理由。【友谊有选择】随着网络平台的兴起，网络交友也不可避免地成为了中学生交友的重要途径之一。但是海量信息鱼龙混杂，形形色色的人们也混迹于此。网民被欺骗、青少年受害、是非被扭曲的事情也时有发生，网络交友十分复杂。（3）面对网络交友的复杂性，青少年应该怎样做？请你给班级同学一些建议。（至少两点）【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。④朋友丰富了我们的生