自弹自唱智慧树知到答案2024年内江师范学院

自弹自唱内江师范学院智慧树知到答案2024年第一章测试

自弹自唱中姿势要保持（）状态

A:保持晃动B:两肩放松C:胸部开阔D:小腹微收

答案:BCD凡是健康的嗓子都有两种机能，一种是发真声的，真嗓子的机能，以现在的科学名词叫做“重机能”，一种是发假声的，假嗓子的机能，以现在的科学名词叫做“轻机能”。重机能是整个声带振动（全振），轻机能是局部声带振动（边缘振动），这两种机可以互相配合运用，可以单用一种，用真假声分家的唱法来唱。（）

A:错B:对

答案:A歌唱基础训练GJL-13是一首（）拍的歌唱基础训练。

A:4/4拍B:2/4拍C:6/4拍D:3/4拍

答案:A弱起乐曲从弱拍或开始，叫做弱起，第一条小节线之前的部分，叫做弱起小节；也有说法将从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其正好相当于一个完全小节。（）

A:对B:错

答案:A《康定情歌》是（）的民歌。

A:重庆B:贵州C:云南D:四川

答案:D弹唱练习曲TCLQ-3的曲式结构（）

A:三段式B:一段式C:二段式D:复三部曲式

答案:A

第二章测试

钢琴弹奏在用力上的要求是（）。

A:放松B:无控制的放松与无调节的紧张C:放松中的能量高度集中D:发力

答案:C五指原位练习时，需要注意（）。

A:倾听自己弹奏的每个声音B:手指准备充分C:检查1关节是否站稳，掌关节有无牢固的支撑D:手腕、手臂有无放松

答案:ABCD只要将钢琴弹响，旋律弹流畅就行，不用过多地注意触键。（）

A:对B:错

答案:B钢琴伴奏织体不仅是歌者调节呼吸律动方式的基本参照，更是歌曲内容发展、音乐形象变化及情感律动的基本依据。演唱者应当细致分析歌曲中不同伴奏织体所表现的音乐特征，并根据伴奏织体的变化，及时、准确地调整呼吸的律动方式，歌者表达的音乐便会自然呈现出相应合理的情感变化。（）

A:对B:错

答案:A下列说法正确的是（）。

A:前奏，是指声乐作品中声乐演唱部分之前的钢琴独奏音乐部分，其作用是阐述歌曲的故事情节、提纲挈领的概括陈述全曲的主题乐思B:间奏是指声乐作品中声乐演唱部分之间的钢琴音乐部分C:间奏最主要的作用是为歌唱情绪的酝酿及情绪过渡提供空间D:前奏是为歌唱者提供歌词内容当中的视觉画面及场景，并营造相应的意境和氛围

答案:ABCD抒情歌曲中柱式和弦的弹奏与进行曲中柱式和弦的弹奏方法一样。（）

A:错B:对

答案:A

第三章测试

LH的意思（）

A:双手弹奏B:交叉弹奏C:右手弹奏D:左手弹奏

答案:D在诵读弹唱练习曲中的“词”时，我们要求（）

A:平声B:读熟C:长音D:慢速

答案:ABCD在自弹自唱学习中，我们要注意（）等几点。

A:放慢速度准确无误地照谱弹唱B:看清谱子C:注意音乐起伏、气息和情感的表达、艺术处理D:读唱词

答案:ABCD我们经过弹唱练习曲的学习，慢慢了解了弹唱练习曲的学习要求，要求自然而有表现地歌唱，“自然歌唱”不是没有方法、没有规范的歌唱，而是歌唱的高水准、高境界、要认真学，认真领悟，刻苦磨炼；要求正确而有表现地弹琴，要有正确姿势、正确触键，要懂得学会放松、“落滚”、分句、给气口…………..（）

A:错B:对

答案:B长琶音的弹奏方法（）。

A:手腕放松B:保持手型C:音同时下键D:手指、掌关节要发力

答案:ABD自弹自唱的学习中，要懂得将声乐演唱与钢琴弹奏配合好。歌唱旋律可以想象成是一种乐器，弹奏钢琴是另一种乐器，自弹自唱就像两种“乐器”的合作，需要协调默契、紧密融合、有主有次、相互补充，使作品丰富完整的被演绎出来，如何将两者巧妙地融合，需要注意（）。

A:音准方面B:音量方面C:情感表达方面D:弹唱处理方面

答案:ABCD

第四章测试

“自弹自唱”从形式上看不过是一个人自己弹自己唱、边弹边唱，就是简单的“钢琴演奏+声乐表演。（）

A:对B:错

答案:B《我是小小音乐家》是一首曲调活泼、歌词简练、富有童趣的（）儿歌。

A:俄罗斯B:西班牙C:美国D:英国

答案:D《阿里郎》是一首古老的（）民谣，是本民族最具代表性的歌曲，叙述一位姑娘对夫君的思念和对爱情渴望的心情。

A:日本B:韩国C:中国D:朝鲜

答案:D进行曲风格的特点（）。

A:节奏明快B:旋律简单易记C:重复性强D:具有力量感

答案:ABCD弹唱歌曲中，我们要准确表达（）。