部编版七年级语文下册第4单元试题及答案

部编版七年级语文下册第4单元试题及答案

时间：150分钟满分：150分

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。（8分）

（1）此夜曲中闻折柳，O（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）脱我战时袍，o当窗理云鬓，o（《木兰诗》）

⑶,凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

⑷,隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（5）《登幽州台歌》中抒发悲哀苦闷心情的一句是：!

（6）《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，

暗讽而不明说，意味深长的句子是：,o

2.阅读下面的文字，完成⑴一（4）题。（9分）

这天夜里，我睡得十分香甜，梦中hu&ng惚在那香气四yi的梨花林里漫

步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

第二天早上，我们没有立既上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋

修萼一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小

姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（3分）

huang（）惚四yi（）修拿（）

（2）文段中有错别字的一个词语是,这个词语的正确写法是o（2分）

（3）下面是“漫”在《现代汉语词典》中的四个义项。文段中“漫步”的“漫”的

意思应为（）（2分）

A.水过满，向外流B.到处都是；满；遍

C.淹没D.不受约束；随便

（4）将文段中画线的句子改为反问句。（2分）

3.运用课外阅读积累的知识，完成问题。（6分）

“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另找人吧！这个

月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好

好的呢。”

⑴选文中的“先生”是，祥子叫先生另找人的原因是

_____________（事件）。（2分）

（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。（4分）

4.近年来，走街串巷的“快递小哥”“外卖小哥”成了我们最熟悉的陌生人。阅

读下面材料，完成任务。（12分）

（1）阅读材料一的相关数据，说说快递员的行业特点。（4分）

材料一:

年龄构成学历构成平均每天工作时间

（2）阅读以下材料，说说你的体会。（4分）

材料二:2020年4月,来自安徽阜阳的95后快递小哥李庆恒获评“杭州高

层次人才根据杭州的人才政策，他在杭州购买首套房可获得100万元的补

贴！他表示，这次自己能评上杭州市高层次人才，最直接的原因是去年在浙

江省第三届快递职业技能竞赛中获得快递员项目第一名，这个赛事不仅要求

全国各地邮编、城市号码、航空代码能张口就来，还要在12分钟内在电脑上

完成19票件的派送路线设计。

材料三：据媒体报道，近日，北京市将畅通快递从业人员职业发展通道，

增设快递工程评审专业，按规定设置技术员、助理工程师、工程师、高级工

程师和正高级工程师五个层级。同时，打通快递业高技能人才与快递工程技

术人才职业发展通道，让符合条件的一线岗位高技能人才可以参加快递工程

专业技术人才职称评审。

⑶某天，你订了一份外卖，外卖员接单之后，天气突变，狂风骤雨，他在路上给

你打电话，说无法按时送达，你将如何回复这位外卖员？（4分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

［一］（20分）

人生没有多余的疼

朱成玉

①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什

么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。

②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人

都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上

课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去

本该属于自己的校园。于是我更加勤奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”,

钻心的疼让我坐卧不宁。直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年

以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。

③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手

掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺候”呢，炎炎烈

日，汗流泱背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，

整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道

那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，

可是太阳像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，

掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母亲一边给

我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。

④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬

天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得

晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。看到我拉着一车柴火，蹒

跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉底儿了，

她找了个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不

是那么笔直。

⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的

疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！

⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。

⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给我一次历练。就像一次一

次的跌倒，让孩子学会了走路和奔跑；就像一次一次的摔伤，让鹰学会了飞翔。

人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。

⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用

它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖姨的歌儿。疼是推着人往

前走的风，你若甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花杳了。

⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用

疼痛磨砺出来的璀璨。

5.文章以《人生没有多余的疼》作标题有何作用？（4分）

6.本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。（4分）

7.按要求回答问题。（6分）

（1）“在岁月的喉结，轻轻将它口上出，可以换一曲妖娇的歌儿。”赏析加点字的效

果。

（2）赏析第②段画线句子的修辞手法。

8.结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。（3分）

9.读完这篇文章，你得到了什么人生启迪？（3分）

［二］（20分）

一把老钥匙

王举芳

①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，

您这是在翻传家宝吗？”

②母亲停住手看着我说：“见过我的钥匙没？”

③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

④''我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦

急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，

情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙

都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。

⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总

空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，

我的心里像坠了一块石头。

⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家邻居，和我们家没有亲属关系，

按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家

里了，说着掏出一把钥匙交给我，说：“这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家

就回。”原来是她家买了我们家的老宅。

⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能

回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟

弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过的爽朗，

她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲

一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖，说：“你们别嫌，

都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老

宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。

⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说：“咱不说远亲近邻，我懂你妈

的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。

另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总

带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，

房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时

候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那

些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一

些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的

家。”

⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挛着钥匙说：“家门的钥

匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。”

⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挛那把老宅的钥匙。那一个个齿

痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人

也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、

灵巧的双手反反复复摩挛着擦亮。

（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）

10.请参照下面表述将主要事件补充完整。（3分）

母亲寻找钥匙一（）一（）一陪母亲回老

宅一（）

11.阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。

（4分）

12.理解文中第⑭段画线语句的含义。（3分）

13.结合文本，简要分析三婶这一人物形象。（6分）

14.文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。（4分）

［三］（15分）

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭

亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊

之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

咏菊

白居易

一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟②初开晓更清。

【注】①著：附着。②金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。

15.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

⑴晋陶渊明缈爱菊___________________

（2）濯清涟而不败_____________________

⑶宜乎众矣_________________________

（4）金粟初开晓更清___________________

16.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

（2）中通外直，不蔓不枝。

17.《爱莲说》中，菊是的象征；《咏菊》中，菊有的特点。（用

原文词语填空X2分）

18.《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？（5分）

三、写作（55分）

19.在成长的过程中，陪伴着你的有什么呢？请以《伴我成长》为题,

在题目的空白处填上一个词语（如“歌声、自信、书香、挫折、友谊、母爱”

等），将题目补充完整，写一篇文章。不少于600字。

答案

一、1.(1)何人不起故园情

(2)著我旧时裳对镜帖花黄

(3)马上相逢无纸笔

(4)商女不知亡国恨

(5)独怆然而涕下

(6)牡丹之爱宜乎众矣

2.⑴恍溢qi(2)立既立即(3)D

(4)我们难道不应该向她学习吗？

3.(1)曹先生祥子拉车碰伤了曹先生

(2)曹先生帮他出主意，使他重燃生活的信心。(或：曹先生让祥子到他家拉

车，安排他与小福子的生活。)

4.(1)快递员以中青年(21—40岁)为主体，学历层次偏低(以高中或中专为

主)，平均每天工作时间长(工作强度大)。(概括出其中两点即可)

(2)示例：快递行业正逐步得到社会的尊重(职业的认同)，我国逐步完善了

快递业职业发展通道。

(3)示例：师傅，您好。我的外卖不着急，天气突变，路况一定很糟，请您

注意安全，或者等雨停了再送，我不会给您差评的。

解析：(1)小题考查对图表的分析探究。解答此类题时，首先要审清标题，

标题能有效地提供信息；然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系的原则，从

比较中得出结论。(2)小题考查探究材料的能力。材料二通过列举事例告诉我们

快递员的工作需要人们的尊重，我国也在逐步完善相关的法律法规，更好地维护

其合法权益，并拓宽其职业发展道路。(3)小题考查语言表达能力，属于开放性

试题，要求有称呼，态度平和，语言得体。因为天气原因，要站在外卖员的角度

考虑问题，充分理解和尊重对方。

二、［一］5.揭示并深化了文章的主题。把生活中的疼痛升华为人生中的挫折,

这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，所以说“人生没有多余的疼”。

解析：本题考查标题的作用。阅读全文可知，标题中的“疼”指生活中自己

身体上经受的疼痛，又象征人生中的挫折与磨难，故标题直接表明了作者对于疼

痛的认知，表明了作者对人生中的挫折与磨难的情感态度，鲜明地揭示出文章的

主旨。

6.欲扬先抑。前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”，后文笔

锋一转写感谢疼痛，前面的“删去”为后面的“感谢”做铺垫。

解析：本题考查文章的表现手法。文章②一⑥段写了“我”想删去手指的疼、

肩膀的疼、脚掌的疼、牙疼、头疼、失恋的疼等等太多的疼，因为它们带给“我”

痛苦，这是“抑”；但后文⑦一⑨段笔锋一转，写“我”感谢疼痛，因为每一次

疼痛，都会带给人一次历练，这是“扬”。前面写“删去”目的是为后面写“感

谢”做铺垫。故对“疼”的叙述用了欲扬先抑的手法。

7.(1)“吐”本指使东西从嘴里出来，这里生动形象地描绘了将疼的历练转

化为人生真谛的过程。

(2)运用比喻的修辞手法，把积年累月手指的疼痛比喻成甩不掉的蛇，生动

形象地写出了疼痛带来的困扰与折磨。

解析：本题考查赏析语句。解答时，注意分析句子所运用的修辞手法，联系

上下文理解其表达效果。从修辞上讲，这句话运用了比喻的修辞，把年少时手指

受伤带来的持久伤痛比喻成甩不掉的蛇，巧妙地写出了疼痛长久伴随着“我”的

人生。

8.“我”经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。

解析：本题考查对语句含义的理解。理解文章中具体句子的含义，必须把句

子放在文章的具体语境中。结合②一⑤段的内容可知，“我”的人生中经历了很

多疼，有手指的疼、肩膀的疼、脚掌的疼、牙疼、头疼、失恋的疼、失去亲人的

疼等等，因此作者把自己说成“疼痛银行的行长”，形象地表明了自己经历的疼

痛比别人多，经历的磨难也比别人多。

9.示例：人生不可能一帆风顺，难免会有疼痛；人生的璀璨是用疼痛磨砺

出来的。

［二］10.弟弟卖掉老宅三婶送回钥匙“我们”珍藏（保存）钥匙

11.回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到已

经瞒着母亲卖掉了老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。

解析：联系上下文，前文主要叙述了母亲寻找老宅钥匙，弟弟瞒着母亲卖掉

了老宅等事，而这次母亲又执意回老家参加庙会，一路上精神那么爽朗，而下文

写“我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家”，结合这