部编版语文四年级下册 第五单元专项训练 课外阅读（含答案）

部编版四年级语文下册第五单元专项训练课外阅读

1.课外阅读

雄伟的天安门

天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台

座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷

的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水

河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水

桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成

了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封

建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有

一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬

着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，

名叫狙(h%u),又叫"望君归"，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。

华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。

(1)说明这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的()。

A.从部分到整体。

B.从整体到部分。

C.从部分到部分。

(2)根据文章内容填空。

①文章通过介绍、、,突出了天安门、

_______的特点。

②的琉璃，的廊柱，加上屋檐下的彩画，窗门上

花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

③上面这句话描写了天安门城楼的、、、

这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的，花纹的，突出了

、的特点。

2.课外阅读

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大

海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远

方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但

是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起

了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀

眼的金光。

(1)在文中找出下面词语的反义词。

浓---慢—

(2)联系上下文，在加下划线的字正确的解释。

露(露水看见显现)蹦(出跳照)

(3)短文共句话，第2句的意思是说。

(4)这段话是按照的顺序来写的。

3.课外阅读。

天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,

台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，

窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既

增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈

拱形,桥身曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕

砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着

荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石

雕成,刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。

华表顶端雕成一个蹲着的野兽，叫“望君归〃。

华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。

（1）这篇文章是按照的顺序来介绍天安门的。

（2）找出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城楼的什么

特点？

4.课外阅读。

登泰山观日出（节选）

我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约

过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断

地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白

了…

我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻

近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，

红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸

帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，

变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这

强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形

不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！"我情不自禁地喊了起来。

(1)下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是()o

A.鱼肚白玲淡红色玲火红色

B.鱼肚白玲火红色玲淡红色

(2)读一读文中画线的句子，填空。

①这句话运用了的修辞方法，把比作，写出了太阳

的形态特点。

②"不断〃"越来越圆””终于〃这些词语体现了太阳上升过程中的和太阳

(3)判断对错。

①日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边3半圆形好火球。

②本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日

出。

(4)这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？(列举一两条即可)

5.课外阅读。

春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的

浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南

飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古

猗园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那

栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧

波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！

走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一

块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形

的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建

立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是

表示中国人民的愤怒和反抗。〃听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起

了怒火。

从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮笏阁。在这儿，我看到

了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的

花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意

正浓。

绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。

啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。

（1）根据意思在文中找出相应的词语。

①形容非常逼真，像活的一样。

②形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。

（2）找出短文的中心句。

（3）作者的游览顺序是（）。

A.照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁

B.照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁

C.照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁

D.照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁

(4)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

6.课外阅读。

我游古漪园

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。

一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹

林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品!老师告诉

我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那

栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：

湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！

走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个亭子。亭前屋檐下，有一块黑

色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字"缺角亭"。这个亭子是四方的，亭顶

三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。

从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了

对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲

放，春意正浓！

绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明

珠！

（1）写出作者的游览顺序。

照壁玲玲玲

（2）文章是围绕哪句话写的，用"横线画出来。

（3）用波浪线画出介绍"缺角亭”的名字来历的句子。

（4）短文表达了作者的情感。

7.课外阅读。

茫茫的太平洋上，"实践号"耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目

睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。

赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是o有时太阳出

得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗

倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有"飞流

直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一

条条缓流的小溪。最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的

太阳落向西边的天际的时候，天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天

上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片

火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，有一片灰、白、蓝、红色交

织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

（1）给短文加个标题。再把第二段中画横线处补充完整。

（2）按要求从文中找出词语写下来。

形容颜色多：表示看：

（3）文中引用"飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗，我们可以体会出

（4）这篇短文主要通过写和,来突出赤道风光o全

文采用了的段式结构。

8.课外阅读。

登黄山记（节选）

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一

看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋

勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们

两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之

路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里

写道："四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。''可见徐霞客对此处评价之

高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，

就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松

树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的

照片，就是它。这棵松树的大名就叫做"迎客松"。你看它伸出双臂,其实是不

知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎

的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象

征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多

也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍

翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

(1)"名副其实〃的意思是,说"一线天〃名副其实的原因是。

(2)画线句子在文中的作用是o

(3)给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

(4)理解"四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。

9.阅读短文，完成练习。

九曲溪漂流

大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当

我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震

撼。

九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口

的《九曲棹歌》而闻名于世。

端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登

临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随

风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景

致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的

像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但

小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一

线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄

碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可

闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放

逐心灵的感受油然而生。

心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：

"武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。"

（1）给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。

威武凛然亭亭玉立风骨刚健

A.B.C.

（2）九曲溪因""而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和;

顺水漂流，一路经过玲玲玲-景随舟移，

作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。

（3）下列对画"—〃的句子理解不恰当的一项是（）

A.这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。

B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。

C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。

D.这句话流露出作者悠然自在的心情。

（4）短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？

10.阅读短文，回答问题。

游月湖公园

月湖坐落在城市东郊不远的地方，那里风景优美，景色宜人。

A.大门上四个遒劲有力的大字映入眼帘一一月湖公园。一阵略带凉

意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手臂，欢迎我们的到

来。门内是一条通向月湖的林荫小道。那是一条鹅卵石铺成的小道，各种树的

叶子飘飘洒洒地落到地面上，有红的，有绿的，还有黄的，把鹅卵石小道装点

得五彩缤纷。

B.—湖边的游人可多了，都为美丽的月湖而驻足。这是一潭深绿的湖水，

周围镶嵌着不大整齐的石头。水是那样的绿，绿得仿佛像是被周围的绿树、绿

草染过似的。柳树弯着腰，对着湖水照镜子，在梳妆打扮。一阵风吹来，它头

上的蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转，

慢慢地漂游。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，漂亮极了！高空的白云和四周

的景物倒映在水中，天与地的景色融合在一起，令人心旷神怡。湖面上，几条

游船慢慢地划过。

C.我们上了游船，凉爽的风迎面吹来。我们一边划，一边说说笑

笑，游船在平静的湖面掀起一朵朵浅蓝色的浪花。小船慢慢行驶，岸边的美景

让我们目不暇接。不远处，有一座引人注目的拱形的小桥，它像一条拱起了身

子的娱蚣，又像两只高跟鞋。依水而立的不仅有桥，还有房。水云亭、佛教居

士林、超然阁，白墙黑瓦，飞檐高翘，门窗雅致精巧，看着它们如同看到了逝

去的岁月。我们准备到前面那座拱桥下船。

D.荷花池里的荷叶已不再碧绿，正是诗人描写“荷尽已无擎雨盖〃

的情景。因为是秋天，荷叶有的发黄了，有的绿得发黑，还有的已经枯萎了,

倒在池中，但我们能想象夏天时满池荷花的美丽景色。眼前的荷塘中，只有几

朵开败了的荷花，比起叶儿，她显得更加脆弱，处处伤枝落瓣，显得秋意浓

浓。

秋天的月湖公园真是美不胜收啊！

(1)从文中看，作者描写的是(季节)的月湖公园，在描写月湖公园

的时候，主要描写了、、和四个景点。

(2)找出一个运用了比喻的修辞手法的句子,这个句子中把

比作了o用波浪线画出一个运用了拟人的修辞手法的句子，这个句子

中把当作人来写，这样写的作用是。

(3)学习《颐和园》中过渡句的写法，为A、B、C、D四处各补上一个过渡句。

A.B.C.D.

11.阅读短文，完成练习。

登黄山记(节选)

季羡林

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一

看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋

勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们

两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之

路J一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里

写道："四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。"可见徐霞客对此处评价之

高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，

就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松

树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做"迎客松''的

照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松"。你看它伸出双臂，其实是不

知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎

的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象

征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多

也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍

翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

(1)"名副其实〃的意思是,说"一线天''名副其实的原因是。

(2)画线句子在文中的作用是o

(3)理解"四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。'‘这句话的意思。

(4)给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

12.阅读课文片段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地

方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内

的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指

点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状

想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状

变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么,也很值得观赏。

(1)石笋的"笋"字用音序查字法，应查字母;用部首查字法应查

,再查________画。

(2)在文中找出下列词语的近义词。

根据-----------器物-----------其余___

(3)用关联词语造句。

即使……也……

(4)洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，想象其中两种，运用比喻

把它们写具体。

13.阅读短文，回答问题。

游乐山

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地一一乐山。今年暑假妈妈一起回

家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯

(min)江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎

湃。古人曾赞道：“河处悄来缥(p百。)渺(miao)峰，独立江心江四曲。环水

有山不见山，一耸云树插天绿。”

我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十

分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣(m£i)

门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要

建筑有经弥陀（tub）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，

庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个

威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥

漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹

丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自

古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的

竣云栈（zhan）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻

长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔葬，像披着绿

色的袈裟（而shW）,大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一

双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，

乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而

感到骄傲和自豪。

（1）解释下列成语。

①络绎不绝：。

②巧夺天工：。

（2）本文的记叙顺序是（）

A.时间变化

B.地点变化

C.事情的发展

(3)填出下列地点变化的缺项。乐山城

玲f玲玲

(4)用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛

神态的句子。

(5)短文最后一自然段在文中有什么作用？

14.用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开

满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，

这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也

时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

(1)作者一路上看见了哪些景物，请写下来。

(2)请完整地说一说双龙洞在哪儿?

(3)用文中划线的词语造句。

(4)你从“一路迎着溪流”知道了什么？

15.阅读下文，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地

方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内

的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指

点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形

状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形

状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

(1)读了这段话后，我知道作者抓住内洞的、、三

个方面，描写了内洞的“奇〃。一是“形奇〃，表现为的石钟乳、石笋；

二是“色奇"，

表现为颜色各异；三是洞顶的"双龙"，一条，一条。

(2)从画"〃的句子，你体会到什么？

16.阅读下文，回答问题。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一

千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外

洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，

可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没

法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系(xiji)着绳子，管理处的工人先

进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出

来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，

到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声"行了"，船就慢慢移动。眼前

（昏晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（Shisi）乎都在朝我挤压

过来。我又感觉要是把头（稍捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。

（1）在括号内选择正确的读音或字。

M（XI储着（昏晕）暗

似________（shlSI）乎（稍捎）微

（2）文中怎样描写小船的小？用波浪线划出。

（3）文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?

（4）解释划线的字。

颜色各异变化多端________或浓或谈

（5）读句子完成填空。

①怎样小的小船呢？两个人并排仰，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的

小船。这话采用了的修辞方法。

②无论花朵的叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了的修

辞方法。

③洞口像桥洞似的，很宽。这句采用的说明方法。

④在那里聚集一千或是八百人开会，一定不觉得拥挤。这话采用了的

说明方法。

（6）写四个描写大海的四字词。

(7)假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计

"外洞"或"孔隙"的解说词。

17.阅读下文，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地

方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内

的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指

点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么

大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什

么，也很值得观赏。

(1)给文中画线句子加标点。

其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据

形状想象成神仙动物以及宫室________器用名目有四十多

(2)用""画出写内洞很黑的句子。

(3)用波浪线画出表示金华双龙洞名字由来的句子。

(4)洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种，用打比方的手法写一句话。

18.阅读下文，回答问题。

游古漪园

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。

一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹

林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告

诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那

栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：

湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！

走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐

下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字"缺角亭"。这个亭子是

四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳

头。

从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了

对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲

放，春意正浓！

绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明

珠！

(1)根据词义找出文中的词语。

①形容富于古雅的色彩或情调。

②形容字写得老练而雄健有力。

③形象逼真，像活的一样。

(2)写出作者的游览顺序。

照壁玲玲玲

（3）文章是围绕哪句话写的，用波浪线画出来。

（4）说说"缺角亭〃的名字是怎样来的。

（5）短文表达了作者怎样的情感?

19.按照课文内容填空。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地

方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内

的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指

点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形

状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形

状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

（1）结合上下文理解词语的意思。

①蜿蜒：o

②颜色各异：O

（2）文段中表示先后顺序的词语有：、o

（3）把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上"〃。

（4）石钟乳和石笋还有个特点是o

（5）作者在洞内看到的景物有：o

20.阅读文章，回答问题。

将军洞（节选）

吴然

进庙拜了拜李将军，转上一圈，我们就去爬猴子水了。说真的，这里才是最好

玩的地方。你看，陡陡的岩石，顺山坡白花花铺了一大片，山泉水哗哗哗淌下

来！这水谁知道淌了几千几万年了呢？岩石被冲刷出了一条条的凹痕，这些凹

痕是水走出来的路，也是水长出来的根，它们深深地扎在岩石上！

①这水不知怎么被叫做“猴子水〃，是很久以前，常常有猴子来玩水吗？一定是

了。高高的石壁上不是有一个石坑被称为“石交椅"吗？那一定是猴王的宝座

吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看着小的们爬上爬下在水里戏耍，岂不快哉？

哦，这不成了孙悟空孙猴子了吗？

哈哈，咱们也来当一回猴子，看谁能坐上猴王的宝座！②据说人是从猴子变来

的，可是哪里还有猴子攀援跳跃的本事呢？面前这石壁滑溜,把鞋子脱了，双

脚双手也爬不上去。一个小伙子好不容易爬到半中腰，却又滑了下来。有经验

的人，把身子转过来，把背贴在石壁上，用手用脚用屁股，一点一点往上

"坐"，居然坐到了“石交椅”上！我试了多次没能爬上去，只好很没面子地从凿

出的石窝上，手脚并用，攀登上去。

(选自《吴然经典美文：洱海大耳朵》，浙江少年儿童出版社)

(1)“哗哗哗〃是形容的声音，像这样描写声音的词语还有、

、等。

(2)画线句子①是一个句，画线句子②是一个句。

A.疑问B.反问C.设问

(3)第1自然段中的"水走出来的路〃"水长出来的根"都是指o这样的

描写让我们感受到o

（4）根据选文的最后一句话，有人说：作者写这篇文章表达的是自己攀爬失败

的沮丧心情。你同意这个观点吗？请写出自己的意见吧。

21.阅读下文，回答问题

黄山观日出

黄山之胜，自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉，然而最使我迷恋的却是

黄山北海的日出。

我到北海，正值农历六月十五。那天我起了个绝早，东方天空只出现鱼肚

白，滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹，四周的一切都在沉睡之中，只有早行

的人登台阶时发出的嗒嗒声，有时也传来一两声低语和笑声。山间的冷风飕

飕，吹在身上很有些寒意。饱餐了露水的松枝，翠色欲滴，散发着阵阵幽香。

空气清新极了，我舒展双臂，深深地吸了一口，啊，是甜的。抬头仰望清凉

台，那上面已聚集了不少观日出的人，远远望去，模模糊糊，恰似一尊尊雕

像。此时天边已出现瑰丽的云彩，为不耽误观日出，我舍弃了眼前美妙的晨

景，迎着习习山风，快步朝清凉台登去。天色渐渐亮了起来，云彩不时变幻着

颜色，只见紧贴山顶一条橙红色的光带，逐渐向两旁伸展，越来越长，环抱了

群山。沉睡的"卧龙〃披着薄薄的轻纱，浴着朝霞，慢慢地苏醒过来。彩霞由桔

红、淡黄、莲青层层散开，一直扩展到西方天边。几朵墨色云彩，犹如露出在

红海上的山峰，千姿百态，气象壮观。这时，启明星渐渐消失在天边。正东方

徐徐涌出一片透明的金色霞光，紧接着，山尖上透出了些许发亮的“镜片〃。接

着，太阳就像美丽羞怯的少女，姗姗露出了脸庞。人们忘情地呼喊："太阳！太

阳！"山风呼呼，似乎也在欢呼这伟大的生命之源一一太阳的升起。

我完全被眼前的景象陶醉了。它恬静、从容而又色彩斑斓。我惊叹：为人类

驱散黑暗、送来光明的太阳，她的出现竟是如此地谦逊，毫不"盛气凌人”！

太阳已经高高地悬在东方的上空，变得炽热起来。我恋恋不舍地收回目光，

放眼纵观那“猴子观海"、"骆驼石”等黄山奇景，只见它们全都染上了一层金

辉，倍添丰姿，吸引着无数的游人。

（1）作者告诉我们，太阳从群山中升起时很从容，请你摘录文中的词语加以证

明。

（2）黄山四大景观分别是:o本文

主要描写了黄山日出的

（3）将下列词语恰当地连起来。

金色的天穹

薄薄的云彩

暗蓝色的霞光

瑰丽的光带

橙红色的轻纱

（4）日出的过程是通过光彩的变化展现出来的，由光带到彩霞、到日出，色彩

绚丽，变化多姿，气象壮观。你能从文中找出描写日出颜色变化的词语吗？试

一试。

（5）找出文中的比喻句，并仿照例句写一句话。

22.阅读下文，回答问题

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸

立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉

煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁

的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一

面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕

迹J向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

(1)这两段话中先写走完长廊，来到,看到和，再

写站在,看到颐和园的、和，正前面的

和东面的和o

(2)照样子写词语。

闪闪发光：、、、、

隐隐约约：、、、、

(3)文中加横线的句子写出了昆明湖的和的特点，分别把昆

明湖比作和o

(4)文中加线的句子中"滑〃字用得很妙，写出了o

23.课外阅读，回答问题。

荷花

每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不

染，总是保持着自己洁净的本色。

荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的

深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个

婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，

哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节

节的鲜美的藕。清澈(C优)的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水

珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。

荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花！

(1)这篇短文是围绕来写的。

(2)短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱，作者先写了荷花的

，接着写了、、、0

(3)写出下列词语的近义词。

观赏—保持—精巧—

慈爱_顽皮_洁净_

(4)找出文中的比喻句。再选一个抄下来，并说出把什么比作什么。

比喻句：________

把比作O

24.课内阅读，回答问题。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地

方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内

的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指

点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形

状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形

状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

（1）石笋的"笋"字用音序查字法，应查字母;用部首查字法应查

,再查_______画。

（2）在文中的空白处加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依

据形状想象成神仙动物以有宫室_______器用名目有四十多

（3）在文中找出下列词语的近义词。

观看_黑暗_

（4）找出写内洞很黑的句子。

25.阅读短文，完成练习。

岳阳楼记（节选）

我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的

纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部

分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐（y台n）柱，彼此

,结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对樟（stm）,没用一钉一钾

（mao）,一块砖石。楼的结构，但是看起来浑厚，落落大方，没

有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。

岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。"滕王高阁临江渚（zh。）"，看来

和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜

远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里

长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞

庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，

岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳

阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说

话；同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸

宜，皆可悦目。"气吞云梦泽，波撼岳阳城〃，并非虚语。

（选自《汪曾祺文集》）

（1）按要求填空。

"中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力。”

①“承〃按音序查字法先查_______，再查________，第六笔是O

②"荷〃在这个句子中的读音是,它的意思是。

（2）在下列句子中，填上恰当的词语。

①（岳阳楼）外围绕以十二根檐（y如）柱，彼此（牵制限制），结

为整体。

②楼的结构（精致精巧精美），但是看起来（端庄端正）

浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。

（3）联系上下文，解释词语。

①落落大方：

②烟波浩淼：

（4）文中黄鹤楼和岳阳楼有什么异同？

26.阅读下文，回答问题。

朝霞和日出

天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人

们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，

再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一

会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真

是瑰丽无比，变幻莫测。

(1)找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在横线上。

(2)理解语段并填空。

文中最后一句的三个“一会儿"写出了朝霞色彩变化的特点，用

"・・・・・・”表示朝霞色彩变化的特点。同时，这里又运用了和

的修辞手法，生动形象地写出了朝霞,o

27.课内阅读。

内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的

一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指

点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着

他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据

形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状

变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

(1)文中表示先后顺序的词语、o

（2）作者在洞内看到的景物有?

28.读下面的句子，回答问题。

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囱冏（hOICin）吞枣。

他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印

象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。

有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给

了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味

往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。"

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记

忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽

视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内

容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几

个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的

人。

（1）请根据意思找出文中相应的成语。

①比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。

②形容不断积累。

③形容马马虎虎将事情办完。

（2）读了本文后，你受到了什么启发？

（3）给本文加一个合适的题目：

（4）花（费废）

苦（恼脑）

他（向像）著名学者朱熹请教。

答案

1.【答案】（1）A

（2）天安门城楼；金水桥；华表；气势雄伟；壮丽；黄色；朱红色；色彩缤

纷；玲珑多姿的；琉璃瓦；廊柱；屋檐下的彩绘；窗门上的花纹；颜色；姿

态；浑厚端庄；华丽和谐

2.【答案】（1）淡；快

（2）显现；跳

（3）7；大海和天空都是红的。

（4）事情发展

3.【答案】（1）从部分到整体

（2）白玉石做底；台座；黄色的琉璃瓦；朱红的廊柱；屋檐下色彩缤纷的彩

画；窗门上玲珑的姿丽花纹。这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄,华丽和

谐。

4.【答案】（1）A

（2）比喻；太阳；火球；艰辛；顽强的生命力

（3）①正确；②错误

（4）示例：这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、

动态和光华的变化。

5.【答案】（1）栩栩如生；古色古香

（2）啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！

（3）D

（4）表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。

6.【答案】（1）九曲石桥；缺角亭；浮筠阁

（2）啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！

（3）这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东

北角缺了一只拳头。

（4）赞美、喜爱古漪园

7.【答案】（1）示例：倾盆大雨

（2）斑斓绚丽；目睹、望、眺望

（3）雨水向下倾泻的磅礴的气势

（4）赤道海域降水频繁；赤道上空的云变幻莫测；奇特；总分

8.【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一

看，只见高处露出一线光明

（2）承上启下

（3）它不但黄山好客的象征，而且成了中国人民好客的象征。或“它不仅黄山

好客的象征，还成了中国人民好客的象征。”

（4）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。

9.【答案】（1）风骨刚健；威武凛然；亭亭玉立

（2）九曲十八弯；两岸青山；峭壁；险滩；峡谷；深潭

（3）C

（4）表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。

10•【答案】（1）秋季；林荫小道；月湖；拱桥；荷花池

（2）一阵略带凉意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手

臂，欢迎我们的到来。；樟树；巨人；柳树弯着腰，对着湖水照镜子，在梳妆

打扮。；柳树；能够更加形象生动地表现出柳树的俏皮和可爱

（3）A.站在台阶上向前望去，庄重威严的大门矗立在那里。；B.沿着弯弯曲

曲的鹅卵石小道，我们来到了湖边。；C.随着人流，不知不觉走到了乘船的

渡口。；D.下了游船，向前直走就到了荷花池畔。

11•【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼

一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天

（2）承上启下

（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。

（4）不但......而且......；不仅......还.

12.【答案】（1）S；空4

（2）依据；器用；余外

（3）略

（4）①瞧那根石笋，如同一座笔直的山峰，直指“蓝天"。②谁从家里搬来了

桌椅板凳，走近一看，呵呵，原来……

13.【答案】（1）用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天然

（2）B

（3）乌龙山；乌龙寺；凌云山；乐山大佛

（4）横线：佛