2025届安徽宣城市高三适应性调研考试历史试题含解析

2025届安徽宣城市高三适应性调研考试历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．628年，唐代政府在各地设置义仓，规定义仓粮食有灾则用于赈民，无灾则借贷民户作种子。白此以后，州、县普遍设置义仓，专用于备荒，不许杂用。这表明当时A．用立法手段救助弱势群体 B．重农恤民思想得到实践C．关注民生的力度大大增强 D．建立起完备的社会保障体系2．“天下”一词在中国古典文献中出现较早，春秋战国时期许多思想家提出过关于“天下”的主张，韩非子就提出了“霸天下”、“制天下”、“王天下”。这反映出这一时期A．国家认同观念正在逐步形成 B．诸子百家致力于争霸战争C．文化交流频繁国家实现统一 D．法家思想兼采了百家之长3．古代中国的贵族政治以宗法血缘关系为基础，通过层层分封，权力分散在各级贵族中，并世袭享有特权。因此，战国时代魏国和楚国通过变法削弱世袭特权，秦国通过军功爵制取消世卿世禄制度，强调军功而淡化世袭身份。这些做法A．标志着世袭制走向消亡 B．标志着封建生产关系的开始出现C．催生了分散的小农经济 D．推动了中国古代政治制度的转型4．“粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。自其伪君伪相，下逮兵卒贱役，皆以兄弟称之。”该文告所指历史事件体现了A．天朝的危机B．中华民族的觉醒C．中华民族的抗争D．中国民主革命的转折5．人将一战的爆发形象地比喻为：两个小孩打架将一群大人牵扯进来引发的更大规模斗殴的过程。其中“两个小孩”寓指A．德国和法国B．意大利和法国C．奥地利和塞尔维亚D．奥匈帝国和塞尔维亚6．陈寅恪认为宋朝“尚气节而羞势利”，这是因为当时（）A．理学逐渐盛行 B．商品经济繁荣C．儒学受到冲击 D．中央集权加强7．中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，不仅是因为中国实际参与了世界反法西斯战争的谋划与指挥，而且还在境外协助盟军作战。中国军队协助盟军作战的最主要境外地是A．苏联 B．越南 C．印度 D．缅甸8．梭伦进行民主改革时，贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱。正如梭伦自己在诗中所说，“如同以两支强劲的锚，稳定处在风暴中的船”。由此看来，梭伦的民主改革A．协调了贵族的内部矛盾B．承认贵族对政权的垄断C．是稳定统治的一种手段D．以缓和阶级矛盾为目的9．“仁者，爱人”在孔夫子看来，“爱人”应始于爱A．君主 B．父母 C．兄长 D．夫妻10．1948年6月24日，苏联切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，形成了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁。这表明A．冷战态势尚未形成 B．两极格局正式确立C．美苏对峙中保持着理性 D．柏林危机中美国占优势11．下列与图中数字标示（1-4）的古代文明顺序相吻合的是A．古代两河流域、古代埃及、古代印度、古代罗马B．古代两河流域、古代希腊、古代印度、古代罗马C．古代希腊、古代两河流域、古代罗马、古代印度D．古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊12．有学者认为：“17世纪四十年代，东西方两位末代君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起与东方的没落明显加快。”对该段材料最为正确的解读是A．作者视该时段为东西方由盛转衰的分水岭B．东西两个君主分别是康熙皇帝和查理一世C．作者站在欧洲立场上看历史所以是片面的D．作者观察问题的着眼点在于社会形态转变二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列材料，回答有关问题。材料一唐高祖李渊对于开唐功臣，按照功劳大小，给予一次或两次不等的“免死”资格。唐太宗贞观十一年，定爵制九等，各封爵还授给世袭的永业田。唐代还为唐朝立下大功之人和对唐朝统治具有重大意义之人，进行赐姓，希望被赐姓者感恩图报、尽忠职守，成为唐朝的中流砥柱。贞观十七年，唐太宗下诏，命令为长孙无忌、房玄龄、杜如晦与魏徵等二十四名功臣画像并作题记，将画作保存在凌烟阁内，作为对功臣的表彰。“旌表”，就是由朝廷对孝悌节义者进行表彰，在其住所或家乡设立建筑等形式进行宣扬，甚至将相关事迹报送给史馆，载入国史。——编自《新唐书》等材料二2015年12月《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过，对我国国家荣誉制度的基本原则、制度体系、制度内容进行了系统的规定。到目前，我国主要国家荣誉称号和政府奖励的种类有：军事类的八一勋章、独立自由勋章等；经济类的全国劳动模范、全国先进工作者等；科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等。2007年开始评选“全国道德模范”。经地方和各系统的推荐后，利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹，然后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加，得出每位候选人的总支持率，最后评选出获奖名单。——摘编自彭怀祖《我国国家荣誉制度建设的回顾与展望》等（1）依据材料一并结合所学知识，指出唐朝荣誉制度的主要内容并分析其实施的目的。（2）依据材料二并结合所学知识，说明我国国家荣誉制度建设的特点，并分析该制度的历史意义。14．（20分）阅读材料，回答问题。材料1954年2月苏美、英、法提议召开国际会议解决恢复印度支那和平问题。3月开始的奠边府战役在中国帮助下最终取得胜利，但战争随时有复杂化国际化的危险，美国提出了“联合行动”的倡议，着手筹建东南亚条约组织。在美国看来，“如果能这样做，我们就将以强大而团结的姿态进入会场，从而有望令共产党人在会上作出让步”。周恩来在赴日内瓦会议前向印度驻华大使指出:“摆在亚洲国家和人民面前的问题，是它们如何能够自救”，而自救的办法便是“要团结友好，反对侵略，不参加军事侵略性的集团”，这样，“美国的阴谋就不能得逞”。中国代表团的任务是要在会上“加强外交和国际活动，以破坏美国的封锁禁运、扩军备战的政策，以促进回际紧张局势的缓和”，并要尽一切努力达成某些协议，“以利于打开经过大国协商解决国际争端的道路”。——摘编自李丹慧《日内瓦会议上中国解决印支问题再探讨》（1）根据材料并结合所学知识，简析日内瓦会议召开的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括中国的外交策略并分析外交活动的意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

根据材料“义仓粮食有灾则用于赈民，无灾则借贷民户作种子”“专用于备荒”可知，唐代重农恤民思想得到实践，故选B项；材料主要体现的是行政手段，故A项错误；材料没有纵向对比，体现不出关注民生力度增强的问题，故C项错误；社会保障体系是指国家通过立法而制定的社会保险，救助、补贴等一系列制度的总称，材料体现的是社会保障的一个方面，但不能体现是完备社会保障体系的建立，故D项错误。故选Ｂ。2、A【解析】

社会意识是社会存在的反映，春秋战国时期诸侯国之间的兼并战争频繁，出现了天下统一的趋势，国家认同观念正在逐步形成，正式基于这种社会现实，思想家们才会以整个“天下”作为思考的对象，提出“霸天下”、“制天下”、“王天下”等主张，A正确；并非所有诸子百家致力于争霸战争，如墨家就主张“非攻”，排除B；春秋战国时期国家尚未统一，排除C；统一天下并非只是法家的主张，材料只是以法家作为例子进行举证，其主旨不在于强调法家思想，排除D。3、D【解析】

材料中的“取消世卿世禄制度”和“削弱世袭特权”等信息说明战国时期贵族政治色彩逐渐淡化，以军功为主的官僚政治逐渐形成，中国古代政治制度出现了转型，故D项正确；世袭制度并未因此退出历史舞台，A项错误；官僚政治取代贵族政治是封建生产关系发展的一个结果，排除B项；小农经济的产生是生产力发展的结果，C项错误。4、A【解析】

材料“粤匪……崇天主之教……皆以兄弟称之”,反映了天平天国运动爆发自广西，拜上帝教受西方基督教影响，故A符合题意；材料反映了太平天国政权与清政府的斗争，属于国内阶级矛盾，不能反映民族觉醒和对外抗争，故BC不符合题意；材料没有反映无产阶级登上政治舞台，得不出中国民主革命转折的结论，故D不符合题意。5、D【解析】

结合所学可知，一战的导火索是萨拉热窝事件，是由于塞尔维亚族青年普林希布刺杀了奥匈帝国的费迪南大公夫妇所引发的，所以“两个小孩”寓指奥匈帝国和塞尔维亚，故选D；德国和法国、意大利和法国是在萨拉热窝事件后参战的，应该属于题中的“一群大人”，排除AB；萨拉热窝事件是奥匈帝国和塞尔维亚的冲突，不是奥地利和塞尔维亚，排除C。6、A【解析】

试题分析：题干反映了宋代尚气节、重义轻利的现象，这是理学对中华民族性格塑造的产物，A项正确；商品经济重利，B项错误；从时代特征来看，“儒学受到冲击”说法是错误的，C项可以排除；中央集权制与气节无关，D项错误。7、D【解析】

为了保卫西南大后方和滇缅公路，协助盟军作战，中国远征军踏出国门远赴缅甸抗击日本侵略者，远征军入缅作战有力地支援了美英盟军欧洲战场的对德作战，故答案为D；ABC不符合题意，排除。8、C【解析】材料“如同以两支强劲的锚，稳定处在风暴中的船”反映了梭伦的民主改革采取中庸原则，是稳定统治的一种手段，故C正确；梭伦改革协调了贵族与平民的矛盾，故A错误；材料无法体现梭伦改革承认贵族对政权的垄断，故B错误；缓和阶级矛盾是为了稳定统治，故D错误。故选C。9、B【解析】

结合所学可知，孔子认为仁就是关爱他人，而孝悌为仁之本，故“爱人”应始于爱父母，故B项符合题意，ACD均不符合题意，排除。故选B。10、C【解析】

结合所学可知，1947年美苏开始冷战，苏联虽然切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，却一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁，说明美苏对峙，但都采取了克制的理性态度，避免直接军事冲突，故选C；1947年美苏开始冷战，排除A；1955年华沙条约组织建立，标志两极格局正式确立，排除B；材料信息无法体现美国占优势，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“苏联一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁”，紧扣关键信息分析解答。11、D【解析】

根据图片中的信息可以看出，图中的顺序是古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊，故D项正确。12、D【解析】

根据“17世纪四十年代”、“西方的崛起与东方的没落明显加快”可知此时西方开始向近代民主政治转型，而中国依然固守原有的社会形态，作者的着眼点是社会形态的转变，选D项；作者虽然认为“西方的崛起与东方的没落明显加快”，但此时不一定是东西方由盛转衰的分水岭，排除A；两个君主分别是查理一世和崇祯帝，排除B项；作者并不是站在欧洲的立场上看问题，排除C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）主要内容：给予功臣免死资格；赐姓给对唐朝有作用的人；以凌烟阁画像的形式表彰功臣；旌表忠孝节义之人。目的：推行教化，巩固统治。（2）特点：通过立法进行规范；种类多，涉及领域多；构建起完整的体系；评选程序公开公正民主；社会影响力广。意义：有利于推动社会主义建设事业的发展；有利于弘扬民族精神和时代精神，增强国家凝聚力；有利于调动全社会的积极性和创造性。（其他答案言之有理亦可得分）【解析】

（1）内容：依据材料一中“……给予一次或两次不等的‘免死’资格。”、“进行赐姓”、“……二十四名功臣画像并作题记，将画作保存在凌烟阁内，作为对功臣的表彰。”、“‘旌表’，就是由朝廷对孝悌节义者进行表彰”等信息可概括得出唐朝荣誉制度的主要内容。目的：结合所学可知，实施这些措施的目的是为了推行教化以维护自身统治。（2）特点：依据材料二中“2015年12月《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过”、“军事类……经济类……科技类……此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等”、“然后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加”等信息结合所学可概括得出我国国家荣誉制度建设的特点。意义：结合所学从推动社会主义建设事业、弘扬民族和时代精神、调动社会的创造性和积极性等角度分析该制度的历史意义。14、（1）背景：两极格局下两大阵营对峙，亚洲出现“热战”；朝鲜战争基本结束；越南取得奠边府战役胜利；美国插手东南亚。（2）策略：团结亚洲各国，分化美国阵营；坚持大国协商。意义：有利于朝鲜和印度支那问题的和平解决；打乱了美国从朝鲜、、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署；提高了中国的国际声誉。【解析】

（1）由材料“1954年2月”，，结合所学，当时两极格局下两大阵营对峙，亚洲出现“热战”；，结合所学，1953年，朝鲜停战协定签字，朝鲜战争基本结束；由材料“奠边府战役在中国帮助下最终取得胜利”，可得