【人教版】新目标八年级英语上册：Unit 9 单元说课稿

【人教版】新目标八年级英语上册：Unit9单元说课稿一.教材分析人教版新目标八年级英语上册Unit9，本单元的主题是围绕“野生动物”展开，通过学习本单元，学生能够掌握关于野生动物的词汇，如tiger,panda,giraffe等，同时也能学会如何用英语描述动物的外貌、生活习性等。此外，本单元还涉及到一般现在时态的用法，以及如何用英语进行简单的询问和回答。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语口语进行交流。但是，对于一些关于野生动物的词汇和生活习性的表达，可能还需要进一步的引导和拓展。此外，学生对于一般现在时态的掌握情况也各不相同，需要在教学过程中进行针对性的讲解和练习。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握关于野生动物的词汇，如tiger,panda,giraffe等，并能够用英语进行简单的询问和回答。能力目标：学生能够用英语描述动物的外貌、生活习性等，同时能够运用一般现在时态进行正确的表达。情感目标：通过学习本单元，学生能够增强对野生动物的保护意识，提高关爱动物的情感。四.说教学重难点重点：学生能够掌握关于野生动物的词汇，并能够用英语进行简单的询问和回答。难点：学生能够用英语描述动物的外貌、生活习性等，同时能够运用一般现在时态进行正确的表达。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和掌握知识。教学手段：利用多媒体课件，展示野生动物的图片和视频，激发学生的学习兴趣，同时方便学生直观地学习和理解。六.说教学过程导入：通过展示一些野生动物的图片，引导学生进行观察和描述，激发学生的学习兴趣。呈现：利用多媒体课件，展示本节课的主要内容，如野生动物的词汇和一般现在时态的用法。操练：通过小组活动，让学生进行对话练习，巩固所学的知识和技能。巩固：通过完成任务，让学生综合运用所学的知识和技能，如描述动物的外貌和生活习性。总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。作业：布置相关的作业，让学生进行巩固和拓展。七.说板书设计板书设计应简洁明了，能够突出本节课的主要内容和知识点。可以设计成思维导图的形式，将野生动物的词汇和一般现在时态的用法进行整合和展示。八.说教学评价教学评价可以采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。形成性评价主要通过课堂表现、作业完成情况和小组活动参与情况进行评价，终结性评价则可以通过测试来进行。九.说教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方法和节奏。同时，教师也应不断地进行自我反思，找出自己在教学中的不足之处，进行改进和提高。知识点儿整理：野生动物词汇：tiger,panda,giraffe,lion,elephant,zebra,bear,duck,parrot,fish,ant等。一般现在时态：用于描述动物的外貌、生活习性等，结构为Subject+verb(s/es)+其他。例如：Thetigerisalargeanimalwithstripes.Thepandaeatsbamboo.询问和回答：用一般现在时态进行简单的询问和回答。例如：Whatdoesthetigerlooklike?Itlookslikealargeanimalwithstripes.Whatdoesthepandaeat?Iteatsbamboo.描述动物的外貌和生活习性：用英语描述动物的外貌和生活习性。例如：Thetigerhasstronglegsandsharpteeth.Itisacarnivore.Thepandahasaroundbodyandablack-and-whitefur.Itisaherbivore.一般现在时态的用法：用于描述动物的习性、特点等。例如：Lionsarekingofthejungle.Theyareverystrongandpowerful.Elephantsarelargeanimalswithlongtrunks.Theyusetheirtrunkstoeatanddrink.一般现在时的否定句：在动词前加上donot/doesnot/doesn’t。例如：Thebeardoesn’tlikehoney.Theduckdoesn’tswiminthelake.一般现在时的疑问句：在动词前加上do/does/did。例如：DoesthetigerliveinAfrica?Doesthegiraffehavealongneck?动物的习性和特点：了解不同动物的习性和特点。例如：Tigersaresolitaryanimals.Theyliketohuntalone.Pandasaregentlecreatures.Theyspendmostoftheirtimeeatingbambooandsleeping.动物的保护：增强对野生动物的保护意识，提高关爱动物的情感。例如：Wildanimalsarefacingthethreatofextinction.Weshouldprotectthemandtheirhabitats.常用句型：用英语进行简单的询问和回答。例如：Whatisit?It’satiger.Whatdoesiteat?Iteatsmeat.语法结构：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的结构。例如：Ihaveapetcat.(肯定句)Idonothaveapetcat.(否定句)Doesshehaveapetdog?(疑问句)听力技能：通过听音频材料，提高学生的听力理解能力。例如：Listenandmatchthepicturesofanimalswiththeirnames.口语技能：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力。例如：Role-playaconversationbetweenazookeeperandavisitor.阅读技能：通过阅读文本材料，提高学生的阅读理解能力。例如：Readashortstoryaboutapandaandanswerthequestions.写作技能：通过写作活动，提高学生的写作能力。例如：Writeaparagraphdescribingyourfavoriteanimal.跨学科知识：结合生物、地理等学科知识，了解动物的生活习性和特点。例如：Learnaboutthehabitatsofdifferentanimalsandwhytheyareimportant.情感态度：培养学生的环保意识，鼓励他们参与保护动物的行动。例如：Participateinaconservationprojecttoprotectendangeredanimals.文化意识：了解不同国家的文化背景下对动物的看法和态度。例如：Researchhowanimalsareperceivedindifferentcultures.以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容和知识点，教师在教学过程中可以根据学生的实际情况进行调整和拓展。同步作业练习题：Whatdoesthetigerlooklike?A.Ithasaroundbodyandablack-and-whitefur.B.Ithasstronglegsandsharpteeth.C.Ithasalongneckandeatsplants.D.Ithasasmallbodyandlikestoswim.Wheredoesthelionlive?A.IntheforestB.InthedesertC.InthejungleD.IntheoceanWhatdoestheelephantuseitstrunkfor?A.ToeatanddrinkB.TocatchfishC.ToclimbtreesD.ToflyWhichofthefollowinganimalsisaherbivore?A.TigerB.PandaC.LionD.ElephantWhichofthefollowingsentencesisinthepresenttense?A.Thetigeriseatingmeat.B.Thepandahasalongneck.C.Thebeardoesn’tlikehoney.D.Theduckswimsinthelake.答案：1.B2.C3.A4.B5.CThetigerisalargeanimalwith______stripes.Pandashavearoundbodyand______fur.______havestronglegsandsharpteeth.Elephantsusetheirtrunksto______and______.______arekingofthejungle.答案：1.strong2.black-and-white3.tigers4.eat,drink5.lions动物名称生活习性Tiger______a.Theyliketohuntalone.Panda______b.Theyspendmostoftheirtimeeatingbambooandsleeping.Lion______c.Theyliveingroupsandhunttogether.Elephant______d.Theyhavealongtrunkanduseittoeatanddrink.答案：1-a2-b3-c4-dDescribetheappearanceandhabitsofatiger.Whatdoesapandaeatandwhatisitsfavoritefood?Howdolionsandtigersdifferfromeachother?Whatisthedifferencebetweenagiraffeandanelephant?答案：1.Tigersarelargeanimalswithstronglegsandsharpteeth.Theyhavestripesontheirbodiesandalongtl.Tigersaresolitaryanimalsandliketohuntalone.Theyliveinforestsandgrasslands.Pandashavearoundbodyandablack-and-whitefur.Theyeatbambooandtheirfavoritefoodishoney.Pandasaregentlecreaturesandspendmostoftheirtimeeatingbambooandsleeping.Lionsarekingofthejungleandhaveastrongbuildandamaneofhraroundtheirheads.Theyliveingroupscalledpridesandhunttogether.Tigersaresolitaryanimalsandliketohuntalone.Theyhaveathickcoatwithstripesandalongtl.Giraffeshavealongneckandlegs,andtheyhaveasmallheadwithlargeears.Theyeatleavesfromtreesandusetheirlongneckstoreachthem.Elephantshavealongtrunk,largeears,andaroundbody.Theyusetheirtrunkstoeatanddrinkandtheirearstocooldown.Writeashortstoryaboutapanda.Includethefollowinginformation:TheappearanceofthepandaWhatthepandalikestoeatThehabitsofthepandaWhypandasareimportant答案：Onceuponatime,therewasacutepandanamed潘潘.潘潘hadaroundbodywithabla