高等教育学判断91-190附有答案

高等教育学判断91-190[复制]91.能力的根本属性在于创造性。[判断题]*对(正确答案)错92.能力具有个体差异与发展的不平衡性。[判断题]*对(正确答案)错93.专业素质是指学生为适应本专业的工作所必须具备的素质，[判断题]*对(正确答案)错94.根据对高级专门人才的全面理解及发展要素的分析，并根据高等教育实施过程的特点，高等教育目标体系可按普通素质与专业素质的分类框架建立。[判断题]*对(正确答案)错95.专科教育不属于高等教育层次。[判断题]*对错(正确答案)96.人文精神是指以人为本，以人类的解放为目的，以真善美为价值理想的精神。[判断题]*对(正确答案)错97.科学素质的核心和灵魂是科学创新精神。[判断题]*对(正确答案)错98.高等教育目的制定的依据是高校培养目标。[判断题]*对错(正确答案)99.高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。[判断题]*对(正确答案)错100.高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。[判断题]*对错(正确答案)101.高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用。[判断题]*对(正确答案)错102.培养社会主义劳动者我国教育目的的基本精神之一。[判断题]*对错(正确答案)103.教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一。[判断题]*对(正确答案)错104.体育是全面发展教育的方向和动力。[判断题]*对错(正确答案)105.智育是全面发展教育的方向和动力。[判断题]*对错(正确答案)106.从教育程度上进行划分，高等学校的学制属于学制中的最高层次。[判断题]*对(正确答案)错107.学校教育制度规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。[判断题]*对(正确答案)错108.入学年龄和修业年限是学制中的重要部分。[判断题]*对错(正确答案)109.高等学校学制的建立反映着一个国家教育方针政策的要求，是为维护统治阶级的利益服务的。[判断题]*对(正确答案)错110.高等教育学制不像中小学的学制那样整齐划一，呈现出多样性和可变性。[判断题]*对(正确答案)错111.《中华人民共和国高等教育法》对高等教育基本制度作出的规定，可概括为以下八项基本制度。[判断题]*对(正确答案)错112.高等学校，是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。[判断题]*对(正确答案)错113.高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。[判断题]*对(正确答案)错114.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。结业证书应当载明修业年限和学业内容。[判断题]*对(正确答案)错115.其他高等教育机构实施非学历高等教育。[判断题]*对错(正确答案)116.大学、独立设置的学院主要实施本科及本科以上教育。[判断题]*对(正确答案)错117.经国务院教育行政部门批准，科学研究机构可以承担研究生教育的任务。[判断题]*对(正确答案)错118.高级中等教育毕业或者具有同等学力的，经考试合格，由实施相应学历教育的高等学校录取，取得专科生或着本科生入学资格。[判断题]*对(正确答案)错119.国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。[判断题]*对(正确答案)错120.学位，是授予个人的一种终身称号。[判断题]*对(正确答案)错121.学位制度是国家或学位授予单位为实施学位管理所制定的有关法规、条例或办法。[判断题]*对(正确答案)错122.高等教育的毕业文凭等同于学位。[判断题]*对错(正确答案)123.1981年1月起实施的《中华人民共和国学位条例》，标志着中华人民共和国学位制度正式建立。[判断题]*对(正确答案)错124.学士学位由国务院学位委员会授权的高等学校授予。[判断题]*对(正确答案)错125.硕士学位是中国学位结构中的一级独立的学位。[判断题]*对(正确答案)错126.专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。[判断题]*对(正确答案)错127.2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，开启了新高考改革的大幕。[判断题]*对(正确答案)错128.新高考制度下，考生不再划分文理科，部分科目有两次考试机会。[判断题]*对(正确答案)错129.为保证大学毕业生就业市场的平稳有序进行，政府在淡化行政管理角色的同时必须以恰当的协调者、引导者和服务者的身份来参加就业市场活动。[判断题]*对(正确答案)错130.硕士学位是中国学位结构中的过渡性学位。（?）[填空题]_________________________________131.学位，是授予个人的一种临时称号。[判断题]*对错(正确答案)132.其他高等教育机构可以实施学历高等教育和非学历高等教育。[判断题]*对错(正确答案)133.在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体。[判断题]*对(正确答案)错134.高等学校中的大学生，一般处于18-25岁之间。[判断题]*对(正确答案)错135.高校学生价值观与价值冲突的问题，应该是社会和教育界高度重视的问题。[判断题]*对错(正确答案)136.课外、校外活动是高等学校重要的隐型课程。[判断题]*对错(正确答案)137.高校学生的价值观由于受社会价值观的影响而出现多元化。[判断题]*对错(正确答案)138.《中华人民共和国教师法》第三条规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”。（?）[填空题]_________________________________139.任何一个高级专门人才的养成，是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。[判断题]*对错(正确答案)140.高校教师合理的知识结构就是要有精深的学科专业知识。[判断题]*对错(正确答案)141.高校教师要组织丰富多彩的集体活动和课外活动，使学生的知、情、意、行诸方面得到全面的陶冶。（?）[填空题]_________________________________142.拥有教育科研能力是高质量的教育和教师职业专业化水平提高的要求之一。（?）[填空题]_________________________________143.高校教师的提高，是指为提高在职教师的思想政治素质和业务水平而进行的一种继续教育。（?）[填空题]_________________________________144.高校教师结构主要有职务结构、学历结构、年龄结构和专业结构。[判断题]*对错(正确答案)145.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈卵型结构。（?）[填空题]_________________________________146.高校师生关系是指教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系。（?）[填空题]_________________________________147.高校师生关系是学校中最基本的人际关系。（?）[填空题]_________________________________148.师生的认知关系是师生心理关系的基础。（?）[填空题]_________________________________149.师生的情感关系是师生心理关系的核心。[判断题]*对错(正确答案)150.师生的正式关系是学校性质的规定，其指向目标是学校的教育目的。（?）[填空题]_________________________________151.师生的非正式关系是指学校正式组织之外的，师生之间自然形成的关系。（?）[填空题]_________________________________152.专业是指高等教育培养学生的各个专门领域。（?）[填空题]_________________________________153.学生按专业进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。（?）[填空题]_________________________________154.专业的出现是以一定的社会分工为前提的。（?）[填空题]_________________________________155.专业设置与调整既要适应教育的外部环境，又要遵循教育的内部规律。[判断题]*对错(正确答案)156.要按学科基础或服务对象的范围划分专业，专业必须有明确的主干学科。（?）[填空题]_________________________________157.主干学科是指一定范围的服务对象所涉及的众多学科中起主导作用的学科。（?）[填空题]_________________________________158.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的差异性，不能笼统地一律只提“培养高级专门人才”。[判断题]*对错(正确答案)159.狭义课程是指实现各级各类学校培养目标的教学设计方案。（?）[填空题]_________________________________160.广义课程既包括教学计划、大纲及教材所阐明和安排的信息，也包括潜在的或隐性的内容。（?）[填空题]_________________________________161.课程内容综合化的发展并不一概地否定分科。（?）[填空题]_________________________________162.高校课程体系也称课程结构。[判断题]*对错(正确答案)163.显性课程也称为“官方课程”、“正式课程”、“公开课程”。[判断题]*对错(正确答案)164.潜在课程也称为“非官方课程”、“非正式课程”。[填空题]_________________________________165.教学计划是以其整体来体现教育目的和专业培养目标的。[判断题]*对错(正确答案)166.高校课程体系的优化的关键因素是教学计划。[判断题]*对错(正确答案)167.高校教学计划是高等学校各系科、专业培养学生的方案。[判断题]*对(正确答案)错168.高校教学计划中除了课程设置外，还规定出其他各种教学活动的内容及时间安排。[判断题]*对(正确答案)错169.高校教学计划中标明了必修课程与选修课程的要求。[判断题]*对(正确答案)错170.教学大纲不仅是教师教学的讲授大纲，还是指导学生自学和培养学生能力的纲要。[判断题]*对(正确答案)错171.教学大纲根据教学计划，规定学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能。[判断题]*对(正确答案)错172.教学大纲中规定了教学进度和教学方法的基本要求。[判断题]*对(正确答案)错173.教学大纲一般分三个部分，即说明、本文和附录。[判断题]*对(正确答案)错174.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。[判断题]*对(正确答案)错175.教材包括文字教材和视听教材两种。[判断题]*对(正确答案)错176.教科书是师生教学的主要材料。[判断题]*对错(正确答案)177.高校教材应当是一部学科思想发展史。[判断题]*对(正确答案)错178.教学是高等学校的中心工作。[判断题]*对(正确答案)错179.教学价值最终主要体现在学生身上，使学生获得知识、增长才干、身心得到发展。（?）[填空题]_________________________________180.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。[判断题]*对(正确答案)错181.教学过程是学生以掌握间接知识为主的过程。[判断题]*对(正确答案)错182.教学过程是学生获得全面发展的过程。[判断题]*对(正确答案)错183.高校教学过程是学生由学习活动向职业劳动过渡的过程。[判断题]*对(正确答案)错184.教学是传授