广东省中山市共进联盟2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）

广东省中山市共进联盟2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。)1.进入初中后，小粤看到不少同学都明显长高了，而自己的身高却没什么变化，很是苦恼。作为他的同学，你会告诉他（）A.要想长得高，就吃增高药 B.个矮是天生，急也没有用C.身高不重要，成绩才重要 D.成长有规律，各人各不同【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识青春期的生理变化。D：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，每个人的身体成长有着不同的规律和节拍，各人各不同，我们要正确认识青春期的生理变化，D说法符合题意；A：是没有正确对待青春期生理变化的表现，吃增高药的做法不利于小粤的身体健康，A说法错误；B：认为个矮是天生的观点是没有正确认识青春期的生理变化的表现，B说法错误；C：应该告诉小粤在追求形体、仪表等内在美的同时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，而不是成绩重要身高不重要，C说法错误；故本题选D。2.有人说：“青春，是与七个自己相遇：一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是一个成长的过程，我们要学会坦然地去面对B.青春期的矛盾和烦恼是成长的正常现象，不必理会C.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响D.青春让我们充满矛盾与困惑，无法体会青春的美好【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。A：青春，是与七个自己相遇，说明青春是一个成长的过程，我们要学会坦然地去面对，故A说法正确；B：青春期的矛盾和烦恼需要调节，故B说法错误；C：“只会”说法太绝对，青春期的矛盾心理调节好不会产生消极影响，故C说法错误；D：我们可以体会青春美好，故D说法错误；故本题选A。3.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（）A.正确评价自己 B.培养批判精神C.开发创造潜力 D.参加社会实践【答案】B【解析】【详解】本题考查养批判精神。B：分析题文，“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”意思是读书没有疑问的人，需要教他发现疑问；有了疑问的，通过寻求答案，再达到没有疑问的境界。指读书是讲求方法、不断释疑的过程。依据所学知识可知，这启示我们要培养批判精神；B正确；ACD：都不符合题干主旨；ACD排除；故本题选B。4.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化表明（）A.男生女生各自有性别优势，可以取长补短B.成长过程不要过于受性别刻板印象的影响C.我们可以忽视男女生的生理性别特征区别D.看到不同的性别个体的差别才会有所进步【答案】B【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。A：观点体现了要正确对待男女生的性别优势，题文中体现的是有关性别刻板印象的相关内容，故A说法与题不符；B：题文中越来越多的女性开始从事以往只有男性才能胜任的工作，表明不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能，故B说法正确；C：我们不可以忽视男女生的生理性别特征区别，C说法错误；D：男生女生各自有性别优势，可以取长补短，看到不同的性别个体的差别才会有所进步，题文中体现的是有关性别刻板印象的相关内容，D说法与题不符；

故本题选B。5.成都某校八年级（2）班的学生开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下）,收获颇丰，深受各方好评。这启示我们在学习中应（）①善发现，增强问题意识②勤思考，培养研究能力③重实践，做到知行合一④多阅读，体味读书乐趣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查培养亲社会行为。①②③：材料中通过八年级（2）班的学生开展的实践活动，启示我们应该善发现，增强问题意识，勤思考，培养研究能力，重实践，做到知行合一，故①②③说法正确；④：材料强调的是实践过程，与读书无关，故④说法错误；故本题选A。6.“男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿荫场上驰骋，女孩喜欢在阳光下嬉戏……”这首小诗启示我们（）①学习对方优势，广交异性朋友②了解各自优势，发挥优势互补③欣赏自己优势，成就完美自己④认识性别角色，理解性别差异A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生的相关知识。①：异性之间交往要把握原则，不是广交异性朋友，故①说法错误；②④：题文中的小诗描述了男女生的性别优势，启示我们在异性交往中应该认识各自的优势，相互取长补短；认清性别差异，理解性别差异，故②④说法正确；③：金无足赤人无完人，要欣赏对方的优势，不断完善自己，故③说法错误；故本题选C。7.女生小芸和男生小飞都是班干部，两人常常一起讨论班级管理的事情，一起向班主任反映班级情况，也常常在一起做作业。久而久之，班上有同学说他们是“让人羡幕的一对”。小芸知道后很苦恼，不知道应如何与小飞相处了。你给小芸的建议是（）A.异性之间的友谊会遭到质疑是必然的，不必理会B应该马上与小飞保持距离，从此不再与小飞来往C.正常交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体D.顺其自然，对异性产生朦胧的情感是正常的现象【答案】C【解析】【详解】本题主要考查异性交往的相关知识。C：根据教材知识和题干信息，小芸应该与小飞正常交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故C选项说法正确；A：异性之间正常交往而产生的友谊是合理的，不应遭到质疑，故A选项说法错误；B：不能从此不再与小飞来往，应该正常的进行异性交往，故B选项说法错误；D：相遇青春，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但是应该慎重对待、理智处理，而不是顺其自然，故D选项说法错误；故本题选C。8.结合《青春的心弦》这一课，某班组织了“关于异性情感的采访”主题实践活动。下面是同学们展示的采访记录，其中你认同的是（）①异性同学之间不存在真正纯洁而美好的友谊②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力③因为对异性的欣赏而愉悦，就是真正的爱情④要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对异性情感的正确认识。②④：“关于异性情感的采访”主题实践活动的开展，旨在让同学们正确认识异性情感。爱情不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，我们要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感，故②④符合题意；①：初中阶段萌发对异性朦胧的情感是正常现象，异性同学之间也存在真正纯洁而美好的友谊，故①说法错误；③：对异性的欣赏而愉悦，这属于朦胧情感，并不是真正的爱情，故③说法错误；故本题选D。9.道德与法治课上，老师使用了以下三则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（）天生我材必有用，千金散尽还复来。---李白苔花如米小，也学牡丹开。---袁枚海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。---林则徐A.探索美好梦想 B.友谊伴我成长 C.树立青春自信 D.培养宽容品质【答案】C【解析】【详解】本题考查树立自信品质。C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金耗尽，还会重新再来；“苔花如米小，也学牡丹开”意思是哪怕如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开；“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰。这三则古语均体现了青春的探索需要自信，故C符合题意；A：题干三则古语强调要树立自信，与美好梦想无关，A说法不符合题意；B：题干三则古语强调要树立自信，没体现友谊对个人重要性，B说法不符合题意；D：题干三则古语强调要树立自信，没涉及人要培养宽容品质，D说法不符合题意；故本题选C。10.2023年度广东“新时代好少年”郑荣轩天生患有疾病，但他一直以积极向上的态度面对生活和学习，凭着坚强的意志，克服自身困难，入选广东省特奥游泳队，并在游泳比赛中取得了骄人的成绩。郑荣轩的事迹激励我们（）A.自强不息，做生活的勇者 B.开拓进取，追求个人荣誉C.激扬青春，抵制不良诱惑 D.热爱生活，塑造完美自我【答案】A【解析】【详解】本题考查自强的相关知识。A：题文中郑荣轩经历了一些苦难，但一直积极面对，并取得了骄人的成绩，这启示我们自强不息，做生活的勇者，故A说法正确；B：题干中主人公的事迹是为了激励他人，与追求荣誉不符，故B说法错误；C：题干中未涉及不良诱惑，故C不符合题意；D：人无完人，故D说法错误；故本题选A。11.古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启迪我们要（）A.树立底线意识，少做违法犯罪的事情B.从生活中的点滴小事做起，积善成德C.人有羞耻之心，就一定不会做错事情D.有羞耻之心，做到有所为和有所不为【答案】D【解析】【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。D：题文中的语句告诉我们要做到行己有耻。我们要判断是非善恶，明确自己的行为选择；要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为，故D说法正确；A：树立底线意识，不做违法犯罪的事情，A说法错误；B：是止于至善的要求，题文中体现的是行己有耻，B说法与题不符；C：人有羞耻之心，会少做错事情，一定不会做错事情说法绝对，C说法错误；

故本题选D。12.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.此曲只应天上有，人间能得几回闻【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。A：“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了对真理的追求永不停息，与“止于至善”意思最相近，故A符合题意；B：诗句体现的是诗人与朋友依依惜别的深情，故B与题意不符；C：诗句体现的是每个人都有自己的优缺点，故C与题意不符；D：诗句体现的是乐曲之美，故D与题意不符；故本题选A。13.耶克斯·多德森定律(如图所示)揭示（）A.情绪是决定成败的关键 B.人们的情绪是复杂多样的C.情绪能丰富我们的生活 D.情绪影响我们的行动效率【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的作用。D：根据所学知识，耶克斯—多德森定律中，焦虑程度和行动效率的关系图，体现出情绪影响我们的行动效率，故D符合题意；A：“决定”说法太绝对，夸大了情绪的作用，故A说法错误；BC：说法正确，但题干体现的是情绪影响我们的行动，故BC不符合题意；故本题选D。14.俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，愁白头。”当我们快乐的时候，可能会感到笑容满面，精力充沛；当我们悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，无精打采。对此认识正确的是（）A.各种的情绪丰富了我们的生活 B.积极的情绪可以促进身心健康C.同一情绪对不同的人影响相同 D.人与人之间的情绪会相互感染【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的作用。AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意；B：题文中快乐和悲伤对身体的不同影响，表明积极的情绪可以促进身心健康，故B说法正确；C：同一情绪对不同的人影响不同，故C说法错误；故本题选B。15.某社区文化活动中心开展了“世界微笑日”主题活动，有人将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“情绪回收站”，有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人。这告诉我们（）①正面情绪感受让生活更绚烂多彩②要学会杜绝负面情绪的产生③要时刻压抑情绪，避免影响他人④要学会以恰当方式表达情绪A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的表达。①④：有人将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“情绪回收站”，告诉我们要学会以恰当方式表达情绪；有人则动笔在微笑墙上画出自己认为最灿烂的笑脸，并把它留在现场温暖更多人，告诉我们正面情绪感受让生活更绚烂多彩；故①④说法正确；②：“杜绝”说法太绝对，负面情绪也有积极作用，故②说法错误；③：要合理表达情绪，不能压抑情绪，故③说法错误；故本题选B。16.温某为发泄个人情绪，在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施，造成多人伤亡及财产损失等严重后果。广州市中级人民法院以危险方法危害公共安全案对其进行了公开审理，依法判处其死刑，剥夺政治权利终身。此案警示我们（）①要保持积极乐观的心态②要合理调节自己的情绪③要敬畏生命，珍视生命④负面情绪必然带来伤害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的重要性。①②③：温某因情绪失控而造成多人伤亡及财产损失的严重后果，这警示我们要合理调节自己的情绪、使自己保持积极乐观的心境、要敬畏生命，珍视生命，故①②③符合题意；④：“必然带来伤害”说法过于绝对，适度负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故④说法错误；故本题选A。17.五四特别版的《错位时空》歌词：“我仰望你看过的星空，脚下大地已换了时空。你留在风中摇曳的那抹红，在心中，心中”。这首歌上线以来，引发国人广泛的关注和喜爱，这是因为（）A.聆听音乐是人们最基本的情感需求 B.歌曲内容传递了正能量的爱国情感C.情感会随着情境的改变而发生变化 D.人们渴望得到来自他人的各种帮助【答案】B【解析】【详解】本题考查感受美好情感。A：聆听音乐是人们最基本的情感需求之一，A说法错误；B：根据所学，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富

我们对生活、对人生的美好情感。因此，歌曲《错位时空》上线以来，引发国人广泛的关注和喜爱，这是因为歌曲内容传递了正能量的爱国情感，B说法正确；C：情绪是短暂的、‌不稳定的，‌会随着情境的改变而变化，情感则是在生活中不断强化、‌逐渐积累的，‌相对稳定，C说法错误；D：题文中体现的是传递情感正能量，没有体现渴求他人的帮助，D说法与题不符；故本题选B。18.在学校，我们都渴望得到每位老师关爱；在家里，我们渴望得到父母的呵护和疼爱；在社会，我们渴望得到安全感和被尊重感。这表明（）A.情感是人最基本的精神需求 B.情感反映着我们对事的态度C.情感影响我们的判断和选择 D.情感驱使我们做出积极行动【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的作用。A：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：在学校，我们都渴望得到每位老师关爱；在家里，我们渴望得到父母的呵护和疼爱；在社会，我们渴望得到安全感和被尊重感，故A正确；BCD：选项说法不符合题干主旨，故BCD排除；故本题选A。19.小欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小欣对待负面情感的态度中可以看出（）A.负面情感体验不好，我们要尽力地回避B.负面情感不利于我们的身心健康与发展C.从负面情感体验中可直接获得美好情感D.学会处理负面情感，能为我们成长助力【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待负面情感。D：题干中，小欣遭遇挫败感后决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光，这体现了学会处理负面情感，能为我们成长助力，故D符合题意；A：主动应对负面情感，不是回避，故A说法错误；B：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故B不符合题意；C：把负面情感转化为成长的助力，才能获得美好情感，故C说法错误；故本题选D。20.某校七年级的学生举行了一次“我给妈妈写封信”活动，学生们用书信传递对妈妈的爱和感恩。这一做法体现了（）A.得到爱与关怀就能形成稳定的美好情感B.情感伴随着我们的生活经历不断地发展C.美好的情感可以通过有意义的活动表达D.书信是表达亲子间美好情感的最好方式【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。A：得到爱与关怀有利于形成稳定的美好情感，就能，说法绝对化，A说法错误；B：题文中体现了通过集体活动传递情感正能量，没有体现情感发展，B说法与题不符；C：题文中“我给妈妈写封信”活动中学生们用书信传递对妈妈的爱和感恩，说明美好的情感可以通过有意义的活动表达，C说法正确；D：书信是表达亲子间美好情感方式之一，最好方式，说法绝对化，D说法错误；故本题选C。二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分,共40分。21.阅读材料,回答问题。小华升入中学后，发现自己发生了很多变化：喉结开始突出，还长了胡须和痘痘，他觉得难看；有时候，他觉得自己长大了，不需要妈妈管了，但是当遇到困难时，又希望得到妈妈的支持与帮助；他发现自己有些心里话不愿意对别人说了，可打从心里却又希望得到别人的理解；班级联欢会，他很想为同学们演奏自己喜爱的钢琴曲，可是却不敢上台展示。这些变化让他觉得很烦恼。（1）你如何看待小华的这些变化?（2）为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提几条建议。【答案】（1）①进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，这一时期我们往往更加关注外表，有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼;②伴随着生理发育，我们的认知能力，自我意识、情感世界都会发生变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑;③不管是生理还是心理的变化，这些都是青春期出现的正常现象。（2）生理角度:①我们要正视身体的变化;②在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。心理角度:③接纳和调适青春期的矛盾心理;④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;⑤积极与他人进行沟通和交往，寻求他人的帮助与理解。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期生理和心理变化、调节青春期心理矛盾的方法能力考查：分析和识记运用能力核心素养：健全人格小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用青春期的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：喉结开始突出、长胡须和痘痘等→联系青春期的身体变化。关键词②：觉得自己长大不需要妈妈管，但遇到困难，又希望得到妈妈的支持和帮助；发现自己不愿意和他人说话，但心理却希望得到别人的理解；想为同学演奏但又不敢上台展示等→联系青春期矛盾心理的表现。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正视青春期生理变化和调节青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。22.阅读材料,回答问题。七年级(1)班开展了“在新时代品出情感的韵味”的主题活动，下面是他们的活动总结。活动总结最近我们参加了丰富多彩的实践活动，获得了许多美好的情感。我们参观了五桂山抗日革命根据地；在孙中山故居纪念馆担任“小小讲解员”；收看了“天宫课堂”，在心中种下了航天的种子⋯⋯让我们--起在品味情感的过程中共同成长！（1）通过上面的活动总结，请你指出在这场主题活动中该班同学能品味出哪些美好的情感?并分析这些美好的情感会对他们产生什么样的作用。（2）结合所学知识，请你谈谈我们应如何培养和传递这些情感正能量【答案】（1）①爱国情感、自豪感、责任感②有利于激励他们热爱科学，追求创新，探索未知;有利于促进他们的精神发展;有利于培育社会主义核心价值观。（2）①积极参与社会实践活动，在实践中培养美好情感;②关心国家发展，把个人命运和国家命运紧密联系在一起;③积极承担班级和家庭的责任，在担责中培养美好情感;④用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量⑤在与他人的情感交流中，传递情感正能量。【解析】【分析】考点考查：美好情感的类型；情感的作用；培养和传递这些情感正能量能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用丰富的情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：参观了五桂山抗日革命根据地；在孙中山故居纪念馆担任“小小讲解员”→可链接爱国情感；关键词②：收看了“天宫课堂”，在心中种下了航天的种子→可链接自豪感、责任感。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：参观了五桂山抗日革命根据地；在孙中山故居纪念馆担任“小小讲解员”→可链接促进精神发展，培育社会主义核心价值观等；关键词②：收看了“天宫课堂”，在心中种下了航天的种子→可链接激励他们热爱科学，追求创新，探索未知。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何培养和传递情感正能量，结合教材知识组织答案。23.阅读材料,回答问题。七年级(2)班准备开展一次“感悟青春，放飞梦想”的主题班会活动，请你参加。【青春之品质】李大钊先生曾说：“青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。（1）结合所学知识，从李大钊先生的话中概括出青春的品质。【青春应有格】在分享环节，老师鼓励同学们激扬青春，不负韶华。同学们热情高涨，纷纷表达自己的目标愿望。如何书写青春答卷，考验着我们每个人的智慧。小宇说：青春就是要勇于尝试、敢于突破，为了证明自己，有时做了违反道德和法律的事情也没关系。（2）请运用“行己有耻”的相关知识，对小宇的观点进行评析。【青春当自强】青春不息，奋斗不止。在班会课最后，老师引用国家主席习近平的话“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是