中等职业学校《机械制图及测绘》课程标准

《机械制图及测绘》课程标准编者：现代非织造技术专业教研室（机械制图及测绘课程组）课程负责人：XXX审核人：XXX教学单位：机械电子工程学院编制日期：202X年2月20日XXXX职业学院教务处制

一、课程概述课程信息表课程名称机械制图及测绘开课单位现代非织造技术专业课程代码FZZ1001考核性质考试R考查□前导课程机械设计基础后续课程机械结构设计与改造、非织造产品开发设计总学时64实践学时48课程类型（多选）公共基础必修课□专业基础课程R专业核心课□专业拓展课□适用专业现代非织造技术专业配套人才培养方案现代非织造技术专业人才培养方案课程标准开发团队名单序号姓名工作单位职称/职务1234二、课程性质与定位1.课程性质本课程是现代非织造技术专业的专业基础课程。2.课程定位现代非织造技术专业人才培养目标是培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好职业道德，具有孝雅品质、人文情怀和工匠精神，掌握现代非织造技术专业必备的基础理论和专业知识、掌握非织造装备检修、非织造生产与质量管理、电子商务与外贸等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应新时代要求的关键能力，具备较强的就业创业能力，面向地方非织造布产业创新、升级发展领域，能够从事非织造布装备维护、生产管理、质量检测、外贸单证等工作，适应现代非织造产业发展的复合型应用型技术技能人才。面向岗位群有非织造机械设备检修维护岗位群、非织造布生产管理岗位群、非织造制品质量检验岗位群、非织造产品外贸单证与报关岗位群。本课程为实现专业人才培养目标起到基础性的作用。本课程后续课程为机械结构设计与改造、非织造产品开发设计。3.课程设计思路课程内容的选取紧紧围绕非织造机械设备检修维护岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入质量工程师中级职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为制图的基本知识、平面图形的绘制、投影法、三视图与点的投影、直线与平面的投影、立体的投影、截交线与相贯线、正等轴测图画法、斜二轴测图画法、组合体视图的绘制、识读组合体（方法）、识读组合体（实训）、机件外部形状的表达方案、机件内部形状的表达方案、机件断面形状的表达方案与其他表达方法、标准件与常用件、零件图概述、零件图技术要求、识读零件图等18个学习任务。课程结构体系是根据非织造机械设备检修维护岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时数为64学时。三、课程目标1.总体目标通过本课程的学习，学生会应用机械图样的绘制、识读方面的相关知识技能，能胜任机械图样绘制与识读、机械零件的测量与检验、典型机械零件的机床加工等工作任务，具备机械加工图纸识读能力、机械零件测量与检验能力等职业能力。2.分项目标序号素质目标Q1培养一丝不苟、精益求精的职业素养；Q2养成互帮互助、团结友善的良好品质；Q3形成良好的交流、沟通、团队合作的能力；Q4培养学生的爱国情、强国志。序号知识目标K1掌握国家标准《机械制图》、《技术制图》的一般规定；K2掌握正投影法的基本理论、方法和应用；K3掌握点、线、面的投影规律；K4掌握截交线、相贯线的画法；K5掌握组合体三视图的画法、尺寸标注方法、看组合体视图的方法；K6掌握机件的表达方法；K7掌握标准件和常用件的画法，了解其表达方法；K8掌握零件图的画法，尺寸标注、读图，了解形状和位置公差的意义；序号能力目标A1能够熟练使用常用绘图工具和仪器；A2能够熟练查阅标准、规范、手册、图册等技术资料；A3能够识读并绘制中等复杂程度的零件图。四、课程内容与要求序号学习项目学习任务学习内容与学习要求参考学时能力与学习要求知识与学习要求素质与学习要求1制图的基本知识与技能T1.制图的基本知识1A1.能按照国标规范中的格式绘制图幅图框和标题栏；1A2.能选用国标规定的绘图比例、字体格式、图线样式去绘图；1A3.能按照国标的尺寸注法来标注对应的图样尺寸。1K1.掌握国家标准中制图的基本知识。1Q1.培养学生严守标准与规范的行为习惯；1Q2.培养学生严谨认真的学习作风；1Q3.培养学生的爱国情怀。2T2.平面图形的绘制2A1.能等分线段和圆弧；2A2.能绘制圆弧连接图形；2A3.能读懂平面图形尺寸并绘制平面图形。2K2.掌握平面图形的绘图步骤和画法。2Q1.树立学生标准规范意识；2Q2.培养学生严谨认真的学习作风。22正投影法T3.投影法、三视图与点的投影3A1.能熟练绘制简单物体的三视图；3A2.能根据投影规律熟练判断是何种位置的点。3K1.掌握投影法的分类;3K2.掌握三视图的相关知识;3K3.掌握点的投影规律。3Q1.培养学生严谨认真的工作作风;3Q2.培养学生看待事物的正确方法。2T4.直线与平面的投影4A1.能熟练运用线、面的投影知识；4A2.能根据投影规律熟练判断是何种位置的线、面。4K1.掌握直线的投影知识；4K2.掌握平面的投影知识。4Q1.培养学生严谨认真的工作作风;4Q2.树立学生正确的世界观。43基本体及表面交线T5.立体的投影5A1.能够熟练绘制基本体的投影;5A2.能根据立体投影规律表面取点。5K1.掌握基本立体的投影特征；5K2.掌握表面取点的作图方法。5Q1.培养学生严谨认真的学习作风;5Q2.培养学生处理问题的正确方法4T6.截交线与相贯线6A1.能利用截交线的特性来绘制并补全三视图；6A2.能利用相贯线的特性来绘制并补全三视图。6K1.掌握截交线的概念及其画法；6K2.掌握相贯线的概念及其画法；6K3.理解截交线和相贯线的尺寸标注。6Q1.养成学生平时关心国家大事的良好习惯；6Q2.培养学生严谨认真的工作作风。44轴测图画法T7.正等轴测图画法7A1.能根据立体的三视图绘制正等轴测图。7K1.掌握正等轴测图的概念；7K2.掌握正等轴测图的画法。7Q1.发展学生的宇宙认识观；7Q2.培养学生广泛的兴趣爱好。2T8.斜二轴测图画法8A1.能根据立体的三视图绘制斜二轴测图。8K1.掌握斜二轴测图的概念；8K2.掌握斜二轴测图的画法。8Q1.培养学生积极向上的人生态度；8Q2.养成学生端正良好的工作作风25组合体画法T9.组合体视图的绘制9A1.能绘制组合体三视图；9A2.能正确、完整地进行组合体的尺寸标注。9K1.掌握组合体的组合方式、相邻表面的连接关系；9K2.掌握组合体视图的绘制方法；9K3.掌握组合体的尺寸标注。9Q1.养成学生重视细节的良好习惯；9Q2.培养学生严谨认真的学习态度。2T10.识读组合体（方法）10A1.能运用形体分析法、线面分析法识读组合体视图。10K1.掌握组合体的读图方法和步骤；10K2.能根据组合体的两面视图补画第三视图。10Q1.培养良好端正的学习态度；10Q2.养成严谨规范的工作作风。2T11.识读组合体（实训）11A1.能综合利用读图方法正确识读组合体；11A2.能根据组合体视图补画所缺图线、根据两面视图补画第三视图。11K1.熟练运用形体分析法、线面分析法识读组合体视图；11K2.熟练补画视图中所缺图线；11K3.可以根据两面视图补画第三视图。11Q1.培养学生严谨认真的工作作风;11Q2.培养学生敏锐的观察力。46机件的画法T12.机件外部形状的表达方案12A1.能熟练运用四种视图合理表达机件外部形状。12K1.掌握基本视图的画法；12K2.掌握向视图的画法及标注；12K3.掌握局部视图的画法及标注；12K4.掌握斜视图的画法及标注。12Q1.培养学生严谨细致的工作作风;12Q2.养成学生良好的思考问题的习惯。4T13.机件内部形状的表达方案13A1.能熟练运用剖视图表达机机内部形状。13K1.掌握剖视图的形成、画法、标注；13K2.掌握剖视图分类；13K3.掌握剖切面的种类。13Q1.培养学生精益求精的工作作风;13Q2.培养学生的变通思维。4T14.机件断面形状的表达方案、其他表达方法14A1.能熟练绘制断面图;14A2.能熟练绘制局部放大图。14K1.掌握断面图的画法和分类；14K2.掌握局部放大图的概念和注意事项；14K3.掌握常用简化画法。14Q1.培养学生细致认真的工作作风;14Q2.培养学生爱国主义情操。27标准件的画法T15.标准件与常用件15A1.能熟练绘制螺纹紧固件；15A2.能熟练绘制圆柱齿轮；15A3.能识别键和销、滚动轴承的标记。15K1.掌握螺纹和螺纹紧固件的画法和标注；15K2.掌握齿轮的画法和相关计算；15K3.了解键和销、弹簧的相关知识；15K4.了解滚动轴承的画法和标注。15Q1.培养学生一丝不苟的工作作风；15Q2.培养学生为人处世的正确方法。48零件图T16.零件图概述16A1.能说出零件图的四个基本内容;16A2.能正确选择零件图的表达方案;16A3.能理解零件图的尺寸标注原则16K1.掌握零件图的内容;16K2.掌握零件图的视图选择;16K3.掌握零件图的尺寸标注。16Q1.培养学生严谨认真的工作作风;16Q2.培养学生大道至简的哲学思想。2T17.零件图技术要求17A1.能熟练分析零件图的技术要求;17A2.能结合实际理解零件的技术要求。17K1.掌握极限与配合的基本知识;17K2.掌握几何公差的相关知识;17K3.掌握表面结构的图样表示法。17Q1.培养学生分析问题解决问题的能力;17Q2.培养学生的集体主义思想。4T18.识读零件图18A1.能识读中等难度的零件图。18K1.掌握轴套类零件的识读方法;18K2.掌握轮盘类零件的识读方法;18K3.掌握支架类零件的识读方法;18K4.掌握箱体类零件的识读方法。18Q1.培养学生不畏困难勇攀高峰的工作态度;18Q2.培养学生尊重文化平等交流的处事作风。2机动学时12总学时64五、课程考核与评价1.考核评价模式本课程实行形成性评价和终结性评价相结合的考核评价模式，采用多元评价方式，如学习过程考评、知识考评、作品考评和职业技能认证等。2.成绩权重构成学习任务考核内容考核方式成绩分值成绩权重课程考核成绩制图的基本知识与技能制图国家标准知识考评10010%100分平面图形绘制作品考评正投影法投影法及三视图知识知识考评10010%点、直线与平面的投影规律知识考评基本体及表面交线基本体及表面取点知识考评10015%截交线与相贯线画法知识考评轴测图画法正等轴测图画法知识考评1005%斜二轴测图画法知识考评组合体画法组合体视图的绘制作品考评10020%识读组合体知识考评机件的画法机件外部形状的表达知识考评10015%机件内部形状的表达作品考评机件断面形状的表达、其他表达方法知识考评标准件的画法标准件与常用件画法知识考评1005%零件图零件图的内容知识考评10010%识读零件图项目考评学习态度作业、考勤、纪律学习过程考评10010%六、课程教学实施1.教材及其他资源选用的教材须符合教学的要求，鼓励校企合作双元开发工作手册式活页式教材作为校本教材，应尽量选用体现新技术、新工艺、新规范的高质量教材，并做好意识形态问题自查。其他类型课程资源，如文本资源包括配套习题集、机械行业标准、1+X证书职业技能等级标准等；数字化资源包括多媒体课件、网络课程、数字化教学案例库、音视频素材、专业网站等。2.课程教学团队师资队伍学历、职称结构合理，生师比达标，双师素质比例达标。任课教师具备的条件：机械类全日制本科或以上学历，能独立完成本课程的授课任务，具有整体课程设计能力和多种教学方法的能力。由校内专任教师和校外兼职教师组成资源共享、校企融合的教学团队。3.实践教学条件本课程采用理实一体化教学模式，校内实训基地包括零件测绘室和制图实训室，校外实训基地与周边机械加工企业共建，能够满足教学要求。七、其他说明1.学习者分析学习者学习本课程必须具备：基本的几何知识、运用尺规作图的