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文档简介

一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…

许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。领导消防员战士医生民政部门中学生决策指挥救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资义务捐款责任对于你我他1、增强责任意识,做一个负责任的公民.2、知道责任产生根源;了解身份不同，责任不同。学习目标：问题导学认真研究教材P15—19页内容,思考以下问题（时间4分钟）1.责任产生的根源是什么？2.如何理解身份不同,责任不同?爸爸朋友同学老师我我们的关系是____我的责任是______感悟：在社会的舞台上，我们都处在哪些社会关系中？合作探究：１、分组讨论：你在社会生活中扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？２、活动在线：

角色大转盘活动说明：转动轮盘，轮盘上的指针指定哪个角色，即立刻说出此角色所承担的一种责任。收获平台：通过学习，我知道了________________今后，我应该这样做________________训练反馈1

（链接中考）：单项选择：１、我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种：（）［2007-维坊]A、代价B、回报C、权利D、责任２、一位心理医生指出：有些人之所以得心理疾病，是因为他们没有学会或丧失了负责任的生活的能力。对此理解正确的是：（）[2006-扬州]A、尊重别人就是尊重自己。B、要多承担责任，这样才能远离心理疾病。C、心

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