作文点题指导分解

枝枝叶叶总关题——作文之点题指导一、回味经典体会妙处

活动一：

回忆朱自清的《背影》，体会点题语句在文中多次出现有什么好处。活动二：

阅读2013年中考满分作文，画出点题句，观察总结点题语句出现的位置，并从表达技巧（修辞、表达方式等）的角度尝试分析点题句。有一种声音，在记忆深处

①春和日丽时节，槐花再次占领了枝头，空气氤氲着香甜。微风拂过一树繁花，轻叩我记忆深处那虚掩的闸门，一种动听的声音便在耳边响起，缕缕不绝。②繁茂的树枝剪碎一地阳光，斑驳地映上了院墙。我透过空气的浮尘望着槐树下的奶奶，她正专心地为我纳鞋底。几缕银丝在微风中飘飞，似与微风缠绵絮语。奶奶哼着小曲儿，那温和的声音拨动着我的心弦。几朵槐花随风飘落，像旋转的舞女将美好的情韵演绎的淋漓尽致。③“丫头过来哦。”她轻声唤我，笑意荡漾在每一丝皱纹里。范文引路④我搬着小凳坐到奶奶身边，槐花的幽香掺着奶奶的歌声飘进我的心底，搅动我心中的一汪春水。我轻倚在她肩上，厚实的肩令我舒适，她的发丝与微风起舞，在我脸颊上翻飞。奶奶的歌声时而平缓，时而高亢，配合着长针在鞋底上穿梭，那温柔的声音与暖暖的关怀便都缝进了密密的的针脚里，奶奶拿起纳好的鞋底在眼前观赏，她的目光像一汪深邃的湖水，穿过尘埃笼罩着那双“艺术珍品”，微风在她眼中搅起层层波光，却吹不散她口中爱的絮语。

⑤“丫头，看看这花儿喜不喜欢！”她拿出做鞋面的绒布，我从她手中接过，她指尖的温度丝丝点点蔓上我的指尖，那蓝色绒面上缝着盛放的花儿，一如这树槐花般精致纯洁，“我喜欢啊。”我在她的歌声里回答。“丫头喜欢就好，喜欢就好……”她的歌声幻化成爽朗的笑，在我的心湖上掷下一颗石子，层层涟漪荡漾开来。我将绒布贴在脸上，那温暖的触感令我周身温暖，似乎还能嗅到幽香花香。槐花打着旋儿落在奶奶肩上，像个明眸皓齿的少女，大概是听了奶奶的歌声吧，抑或被这份温情打动，娇羞的脸颊荡漾着缱绻的温柔。

⑥

奶奶依旧唱着，将那美妙声音用爱的丝绒编织美好，缝进她为我做的棉鞋中。她的歌声迂回在槐树的枝叶间，柔柔地淹没了我的心魂。⑦时光以安静的姿态肆意流淌，奶奶的声音静置在我记忆中最柔软的地方化成爱的印迹，她的歌声，她的呼唤，她的笑语，宛若棉鞋上纯洁的花儿，永不凋零，永不逝去。

⑧有一种声音，那叫爱。她镌刻在我的生命线上，珍藏在我记忆的深处，它总在我孤独时响起，驱散阴霾，缕缕不绝……点题的常见位置及效果：①开头直接点题——②结尾呼应点题——③段中穿插反复点题——妙法总结两山排闼送青来乱花渐欲迷人眼回眸一笑百媚生1.示例：

细碎的阳光，滑过我的指尖，伴随着那纷飞的、淡粉的花瓣，盈满我的心房，那一刻，我的世界春暖花开……（再现“那一刻”的典型情境，开门见山）

(——满分作文《那一刻，我的世界春暖花开》的开头）

那一刻，看到纷飞的、美丽的桃花，看到它们幸福地在枝头绽放生命，我的世界春暖花开。（首尾呼应，再现情境，结尾扣题）

（满分作文《那一刻，我的世界春暖花开》的结尾）2.示例：（1）点题句独立成段点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。

……雨的魅力，在此时是平和温柔。

……雨的魅力，在此时是豪放热情。……雨的魅力，在此时是伤感幽远。……

3、示例段中点题的典型形式——《雨的魅力》书声予我梅花香……书声给我梨花香……书声送我栀子香

……（2）点题句小标题式——《天下最美读书声》

（3）段首明义

将点题的话语放在中间文段的开头，也是非常引人注目的。

……

转身，深情地凝望，只见你仍不停地向我挥手……

深情地凝望，看见你拄着扁担顶着大风，让我联想到刚才你挑担子时候的驼背。

……

我再一次深情地凝望，你高耸的削瘦的双肩依然清晰。……

——《深情的凝望》（4）段尾总结

……

现在想来，你为幼时的我，撑起了一片蓝天。你在，世界就在。

……现在想来，你为我磨平了成长途中的暗石。你在，世界就在。……妈妈，你给了我无数的爱，为我点亮成长途中的那盏明亮的灯。你在，世界就在。——《你在，世界就在》

研读下列片段，从表达方式的角度探究点题的方法及作用。

我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。——《背影》探寻妙法

叙述点题叙述中表达对父亲的思念之情，这样开篇点了题又设置了悬念，同时又较好的引出了下文对父亲背影的叙述和描写。

探寻妙法

微风拂过一树繁花，轻叩我记忆深处那虚掩的闸门，一种动听的声音便在耳边响起，缕缕不绝。

——《有一种声音，在记忆深处》

描写点题生动的描写，突出声音动听的特点。

“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”“好一个安塞腰鼓！”

“好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓”。

——《安塞腰鼓》探寻妙法抒情点题

通过这五个带有“安塞腰鼓”的抒情句，不仅使文章层次清晰，而且逐渐把感情推向高潮。探寻妙法

时光以安静的姿态肆意流淌，奶奶的声音静置在我记忆中最柔软的地方化成爱的印迹，她的歌声，她的呼唤，她的笑语，宛若棉鞋上纯洁的花儿，永不凋零，永不逝去。

——《有一种声音，在记忆深处》在这深情的凝望中，我懂得了：有一种爱，它让你肆意索取、享用，却永远不要任何回报，这种爱，叫“父爱”。

——《深情的凝望》探寻妙法

议论点题，深邃丰厚，发人深思，明白父爱的真正内涵。探寻妙法

有一种声音，那叫爱。她镌刻在我的生命线上，珍藏在我记忆的深处，它总在我孤独时响起，驱散阴霾，缕缕不绝……

——《有一种声音，在记忆深处》妙法总结：开头中间和结尾或用标题来点缀表达方式灵活用巧用动词添层次多种技法须尝试点题注意点：提纲挈领；过渡自然；逐层突出；揭示内涵；升华主题。三、实战演练，庸文升格活动三：1、快速阅读文章，从点题的角度说说它的不足之处。2、请你从点题的角度给第一段加结尾并对正文加粗的部分进行修改。

妈妈我一生的感动我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。请你从扣题的角度给第一段加结尾并对正文红字部分进行修改。

妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。

守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……

妈妈——老师！四、拾级而上，再练提升活动四：请你从点题的角度，联系上下文在横线上补写语句。

点题注意点：提纲挈领；过渡自然；逐层突出；揭示内涵；升华主题。语文从我身边轻轻走过

语文从我身边走过，一路七里香。燕子坚强风雨中的燕子，教会了我坚强。窗外,“噼哩噼啪”地下起了雨，我坐在窗前，看着雨听着雨。忽然，一叠黑乎乎的东西从眼前闪过，我纵身而起，看清了：一只燕子。它在雨中低飞，忽而倾斜着身体，忽而箭一般地直冲。乌云压了下来，燕子还是高傲地飞翔，翅膀掠起雨水的飞沫。它呢喃着，就在这鸟儿勇敢的呢喃声里，_____________________________________________________________________________野花微笑无人欣赏的野花，教会了我微笑。走在乡间小路，双脚不停地玩弄着小草，忽而眼前一亮，几朵紫红色的小花在清风中摇曳着，我凑上去，想摘一朵，但我没有摘。我看见了那些花在向我微笑，笑得很美，很自然。这些无人欣赏的花在孤芳自赏吗？也许是吧，但他们从未忘记过微笑，他们用微笑迎晨露送晚霞，整天生活在快乐中。再次看紫红色小花的时候_________________________________________________________________________________________天空包容宽广无垠的天空，教会了我包容。躺在草地上，看到了湛蓝的天空。那么的神秘，