2020中职教师工作总结范文万能版

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2020中职教师工作总结

申明：本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查，分析成果与不

足之处，深刻反思后进行归纳总结，扬长避短，从而引以为戒的心得体会。文档为word格式，方便下

载打印。

中职教师工作总结一

新的一学期也在寒假过后即将开始，我们在展望未来的同时也不要忘记回顾

上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。现在我将这学期的工作做如下总结。

一、政治学习

在过去的一年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以"科学发展

观"思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组

织的各项政治学习服从领导安排，维护学校领导的，遵守学校的各项规章制度，

严守工作纪律，时刻记得关心集体，以校为家。

二、业务学习

为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。一

方面，我不断地自学专业知识，使自己能更好地组织教学，教给学生更多的知识;

另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进

的教育教学理论化地转化为自己所有。此外，我还认真学习他人的教学方法和经

验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。三、工

作态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课,（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代

还要得啊!弑师案充分已经说明了）更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面,

因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，

并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言,

尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心

孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生，

我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导才是供

复习材料。

四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要

求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导

下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不

足加以改进.

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思

想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爰人民、爱集体、爰老动、爱学习

等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以

我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开

会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起

威信，成为同学学习的榜样。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，

以教为本;对待同事团结友爰，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学

生则爰护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要

求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的

力量。

中职教师工作总结二

一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点

滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。在离家比较近

的神木职教中心，我开始了为期一个月的实习生活。职教中学是我们县一所也是

规模很大的职业学校，校内也设立基础部就是普通高中，我实习的内容就是跟着

团委朱兆瑞老师学习，他也是高二3班和高三9班的历史老师，所以我也就以

自己的专业为主学习做历史老师。

实习第一天，我在熟悉实习环境和上班程序的时候，在办公室隔壁的杂志室

认认真真的把师德八条抄在我的实习小本上：1）师心慈：爰护学生，诲人不倦;2）

师仪端：仪表端正，言谈文明;3）师风正：谦虚谨慎，团结互助;4）师志坚：致力

教育，勇于献身;5）师学勤：勤奋学习，力求上进;6）师业精：业务熟练，指导有

方;7）师纪严：纪律严明，尊纪守法⑻师德高：作风正派，道德高尚。我不知道

自己能做多好，但我想以这些话为标准做到，加油!！

"十年树木，百年树人」三年来，我以做一名高素质的大学生为目标，全

面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。一个月的实习，使

我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实践。

短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那

出自学生的一声声"一好""一好"的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾

了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高二三班，记得我

刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条给我说：老师我不是好学生只

是为了叫你高兴才认真做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到：看到你认真

的作业我很开心，但是我也很难过你否定自己，我觉得你不管出于什么心态但你

把该做的事做的那么好就是最棒，也许你以前只是分数不高，但一定是好孩子好

学生。

听了几节课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一节"一作"。当然，刚

开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了"讲课重点不突

出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求

我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时

存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习老师，不仅经验丰

富而且他没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。为了弥

补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教

案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼

和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如讲课的是时

候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有学生竟然在下面喊老师你

是不是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我痛心疾首。

粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导老师交流不断自

我完善，终于扭转了这种局面。

我深深的感受到作为教育工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。老师就

像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中

建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益

友。不过在我的努力和坚持下我取得的教学效果还是很不错的，有几个很调皮的

学生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，每天都认真完成作

业。刚开始常常因为学生在下面开说话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我

的不断说服教育下现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说:

"知之者不如好知者，好知者不如乐知者「我觉得兴趣对于学习来说是至关重

要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。

在上课时我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的

朗读和提问为主，我再加以补充、纠正。

我告诉他们学习好多知识都应该知道：读书百遍其意自现这一真理。因为课

堂都是以学生自己动脑为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由"要我

学"转化为"我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。对于高中历史

而言，批改作业，组正学生的错误就显得没那么重要。

但我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的

重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依然

不订正的学生，我在作业上继续写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机

会，直至认识了错误并改正为止。我觉的身为一位教育工作者，就是要有这样的

耐心，才能把学生的缺点纠正过来。因为我相信没有教不好的学生，只有不会教

的老师。我从不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症

下药。制造机会让他们参力吧理的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习

成绩好只是学生健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑学生的能力，

因为才能是多方面的。在我的细心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的

进步，他们不象以前那样，因为在不好的学校里就自报自弃，开始认真努力起来

了。从中我深深体会到，对那些不好好学习的学生不能只是一味地训斥，嘲讽,

而要了解他们的内心世界，多沟通，多互动，多鼓励。

中职教师工作总结三

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还

在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大

的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验

教训I,继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半

年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爰并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学

校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分

的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结,

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理

化，准确化，情感化,生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用,

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量

少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上

课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主

体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价

值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到

这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习

都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况

及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后

进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学

习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和

上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好

查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌

脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的

知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加.

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，

在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充

实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲

放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服

不足，总结经验教训I,使教学工作更上一层楼。

中职教师工作总结四

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探

索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不

错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质

越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。

职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这

一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生

的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每

一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还

要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,

在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职

校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容

易跟风，而且不爰学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。

让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是

思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做

人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都

要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作,

二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学

生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然

我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在

寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保

证。

在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爰好学习，她们的各方面才能得

到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,

我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习

也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期

的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就

更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组

织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用

力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个

人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东

西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次

活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日

常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开

班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。

最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次

的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越

团结了。

我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际

能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力

的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进

行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注重总结和学习

只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一

次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做

得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工

作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。

我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，

只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。

所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后,

我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。

我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在

整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作

之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。

本学期我撰写的论文《谈"团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极

作用》获得宁波市三等奖。

四、努力目标

虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学

习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础

实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一

些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助

一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目

标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。

中职教师工作总结五

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师

工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成

了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更

重要的是有了自己的人生追求！"教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己

的要求!将自己的爰好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人!

今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值

的化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为

国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的

教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观

念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师

生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供

满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发

点和归宿。

二、教学工作

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解

教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校

本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞

满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中

注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的

教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么

教和怎么讲。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及