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文档简介

学而优教有方2/2第16课制作调查报告教材分析新纲要云南省实验教材小学四年级《信息技术》第三册第16课制作调查报告这堂课的教学内容是根据教材内容，教学生通过制作“关于小学生近视的调查报告”演示文稿，体会利用信息技术解决问题的整个过程。教学目标学会使用“WPS演示”制作调查报告演示文稿。教学重点教会学生会使用“WPS演示”制作调查报告演示文稿。教学难点制作“关于小学生近视的调查报告”演示文稿，体会利用信息技术解决问题的整个过程。教法演示教学法学法讨论法、合作交流法、教师演示法教具计算机设备教学过程一、导入让我们来制作调查报告，将关于小学生近视的调查情况介绍给更多的同学。二、新课教授（一）制作调查报告1.启动“WPS演示”。2.参照素材文件夹中的“关于小学生近视的调查报告示例.ppt”，制作一个“关于小学生近视的调查报告”演示文稿。3.幻灯片中应做到图文并茂。4.在“WPS演示”中合理运用各项技能强化演示效果。配图方法示例如图4-4、图4-5所示。图4-4图4-55.制作完成后，将演示文稿保存至为本次活动专门建立的文件夹中。（二）讨论制定优秀调查报告的标准1.调查报告内容评价标准主题明确内容清晰资料充实有说服力2.调查报告制作评价标准界面美观布局合理图文并茂技术恰当（三）评选优秀调查报告先分组展示，评选出优秀报告并推荐到班上，再由作者在全班进行演讲，评选出本班的优秀调查报告。然后将你感兴趣的优秀调查报告记录在表4-2中，并对调查报告的内容和制作给予点评。（四）学生近视防治三、课堂综合活动将你感兴趣的优秀调查报告记录在表4-2中，并对调查报告的内容和制作给予点评。四、课堂小结本节课我们学习了使用“WPS演示”制作调查报告演示文稿。五、板书预设第16课制作调查报告（一）制作调查报告（二）讨论制定优秀调查报告的标准1.调查报告内容评价标准2.调查报告制作评价标准界面

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