九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第2框《凝聚法治共识》教学设计 新人教版

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第2框《凝聚法治共识》教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容新人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第二框《凝聚法治共识》。本节课的主要内容有：

1.理解全面依法治国的重要性。

2.掌握法治国家的特征及其意义。

3.了解建设法治中国的基本要求和路径。

4.深入理解并践行社会主义核心价值观，为实现法治中国贡献力量。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的法治意识，使学生理解法律在国家治理中的重要作用，认识到全面依法治国的重要性。

2.培养学生的社会主义核心价值观，使学生深入理解社会主义核心价值观与法治国家的内在联系，自觉践行社会主义核心价值观，为实现法治中国贡献力量。

3.提升学生的思辨能力和实践能力，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生在实际情境中学会运用法治思维解决问题，提高法治素养。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了道德与法治的基本概念，对法律的作用、我国的法律体系有一定的了解。同时，学生也在其他学科中接触过社会主义核心价值观的相关内容，对社会主义核心价值观有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生正处于青春期，对国家政治、社会问题感兴趣，有一定的独立思考和批判性思维能力。在学习风格上，他们更倾向于通过讨论、实践等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解全面依法治国的重要性方面，学生可能会对法治国家的特征及其意义产生困惑。在了解建设法治中国的基本要求和路径方面，学生可能会觉得较为抽象，难以理解。此外，学生在深入理解并践行社会主义核心价值观方面，可能会受到社会不良现象的影响，需要引导正确认识。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、教材。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：与课程相关的视频资料、案例分析、在线讨论平台。

4.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答、小组竞赛。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《凝聚法治共识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为法治在国家治理中扮演着怎样的角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索法治的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解全面依法治国的基本概念。全面依法治国是我国国家治理的一项基本方略，它意味着在国家治理的各个方面都要依法进行。全面依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，对于保障国家长治久安、人民安居乐业具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了全面依法治国在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调全面依法治国的重要性和基本要求。对于如何建设法治中国这部分内容，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法治相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示法治的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在我们的生活中践行法治”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了全面依法治国的基本概念、重要性和基本要求。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对全面依法治国的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理1.全面依法治国的重要性：全面依法治国是我国国家治理的一项基本方略，对于保障国家长治久安、人民安居乐业具有重要意义。

2.法治国家的特征：法治国家意味着在国家治理的各个方面都要依法进行，法律面前人人平等，法治国家保障公民的权利和自由，维护社会公平正义。

3.建设法治中国的基本要求和路径：建设法治中国需要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，构建中国特色社会主义法治体系，加强法治宣传教育，提高全社会的法治意识和法治素养。

4.社会主义核心价值观与法治国家的内在联系：社会主义核心价值观是法治国家的价值基础，法治国家是社会主义核心价值观的重要体现。社会主义核心价值观引导人们树立正确的法治观念，法治国家保障社会主义核心价值观的实现。

5.如何在日常生活中践行法治：在日常生活中，我们应该尊重法律，遵守法律，依法行使权利，履行义务，自觉维护社会秩序和公共利益，积极参与法治建设，敢于同违法犯罪行为作斗争，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

6.青少年如何为法治中国贡献力量：青少年是国家的未来和希望，他们应该树立正确的法治观念，自觉遵守法律，积极参与法治活动，学会运用法律知识解决问题，勇于维护社会公正和正义，为实现法治中国贡献自己的力量。七、重点题型整理1.论述题：请阐述全面依法治国的重要性。

答案：全面依法治国是我国国家治理的一项基本方略，对于保障国家长治久安、人民安居乐业具有重要意义。全面依法治国能够确保国家决策的科学性和合法性，促进社会公平正义，维护公民的合法权益，推动社会和谐稳定。

2.案例分析题：请分析以下案例，并说明全面依法治国如何解决这一问题。

案例：某市存在严重的环境污染问题，影响了市民的生活质量。

答案：全面依法治国通过加强环境保护法律法规的制定和实施，对污染企业进行查处，保护生态环境，推动绿色发展。同时，依法保障市民的知情权、参与权和救济权，通过公众参与、法律援助等方式，维护市民的合法权益。

3.应用题：请举例说明如何在日常生活中践行法治。

答案：在日常生活中，我们可以通过以下方式践行法治：

-遵守交通规则，不闯红灯、不超速行驶；

-积极参与社区治理，关心公共事务，提出建设性意见和建议；

-在合同签订过程中，认真阅读合同条款，维护自身合法权益；

-尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的合法权益；

-在遇到纠纷时，通过法律途径解决，不采取非法手段维权。

4.探究题：请探讨社会主义核心价值观与法治国家的内在联系。

答案：社会主义核心价值观是法治国家的价值基础，法治国家是社会主义核心价值观的重要体现。社会主义核心价值观强调的公正、公平、法治等价值观念，是法治国家制度体系和治理能力的灵魂。法治国家通过法律制度来保障社会主义核心价值观的实现，确保国家和社会的稳定发展。

5.论述题：请分析青少年如何为法治中国贡献力量。

答案：青少年是国家的未来和希望，他们可以通过以下方式为法治中国贡献力量：

-树立正确的法治观念，自觉遵守法律，成为法治的忠实崇尚者；

-积极参与法治教育活动，提高自身的法治素养，成为法治的积极传播者；

-关注社会问题，提出建设性意见和建议，为法治建设贡献力量；

-勇于维护社会公正和正义，敢于同违法犯罪行为作斗争，成为法治的坚定维护者；

-学会运用法律知识解决问题，依法维护自身的合法权益，成为法治的自觉实践者。八、板书设计1.全面依法治国的重要性

-知识点：全面依法治国的重要性

-关键词：国家治理、法治、长治久安

-板书设计：用流程图的形式展示全面依法治国的过程，从国家决策到社会管理，再到公民行为，强调法治的贯穿始终。

2.法治国家的特征

-知识点：法治国家的特征

-关键词：法律面前人人平等、社会公平正义

-板书设计：用图表的形式列出法治国家的特征，如法律体系的完善、法律的公正执行等，并用图标表示公民的权利和义务。

3.建设法治中国的基本要求和路径

-知识点：建设法治中国的基本要求和路径

-关键词：党的领导、科学立法、严格执法

-板书设计：用步骤图的形式展示建设法治中国的基本要求和路径，从党的领导到法治体系建设，再到法治实践，逐步呈现。

4.社会主义核心价值观与法治国家的内在联系

-知识点：社会主义核心价值观与法治国家的内在联系

-关键词：价值观、法治、公正