传播学院学生综合素质测评评分细则

传播学院学生综合素质测评评分细则

一、德育测评

德育测评分=基础分+奖励分+扣分，具体如下：

(-)基础分评定标准：

德育测评分的基础分满分为80分。着眼于学生政治素质、道德

品质、法治意识、行为习惯养成和社会责任担当等方面的综合表现,

包括以下4项内容，考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,

分别计80-75分、74-65分、64-60分、59-0分。

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党

的领导和党的基本路线，坚持走中国特色社会主义道路，厚植爱国主

义情怀，培育和践行社会主义核心价值观，积极参加政治理论学习活

动。主要考核对党的路线方针政策的认同程度，在重大事件中的立场

表现，以及参加政治理论学习的表现。

2.坚定理想信念，具有强烈的使命感、责任感，具备艰苦奋斗

精神和奉献精神，顾全大局。树立开拓进取、公平竞争、团结协作等

观念。主要考核在集体活动和日常生活中的表现。

3.严格遵守国家宪法、法律、法规和国家政策，树立法制观念，

正确行使民主权利，自觉履行法律义务；严格遵守校纪校规，维护学

校和社会的稳定、团结。主要考核遵纪守法情况和关键时刻的表现。

4.加强品德修养，遵守社会道德风尚，具备良好的道德品质和

文明行为习惯，积极参与文明校园、绿色校园建设。尊敬师长、乐于

助人、诚实守信、谦逊礼貌，爱护公共财物、维护公共秩序、抵制不

良社会风气，节约能源、保护环境。主要考核在公共场所和人际交往

中的道德行为。

基础分通过学生的日常思想、行为表现与关键时刻（及对重大事

件）的立场、观点、态度、言行等途径，对学生的实际表现进行测评。

班级测评分以全班同学对每一位同学的测评分去掉10%的最高分、10%

的最低分后的平均分计算。班级测评分须经班级评议小组确认，年级

测评分由年级评议小组结合班级在当学年中所获得的集体荣誉、班级

学生表现进行综合评定。基础分的实际得分为班级测评分与年级测评

分的平均分。

（二）奖励分评定标准

德育测评分的奖励分包含荣获表彰嘉奖、参与社会工作等方面的

奖励分数，奖励分最高不超过20分，由学生提出申请，并附有关材

料，由学院审核认定。详见附件2《传播学院学生综合素质测评分值

表》“德育测评分奖励分与扣分细则”。

（三）扣分标准

学生受到学校、学院、年级处分者，给予相应扣分，同一事件同

时受到党团纪、纪律处分者，不重复扣分。详见附件2《传播学院学

生综合素质测评分值表》“德育测评分奖励分与扣分细则”。

（四）德育测评分等级标准

德育测评分同时转换成等级制，分为优秀、良好、合格、不合格

四个等级。根据计算结果，从高分到低分按比例确定德育测评等级，

其中优秀比例不超过同年级同专业的30%（获得省级以上班集体荣誉

称号的不超过40%）,良好比例不超过60%。

二、智育测评

智育测评分=平均学分成绩+奖励分，具体如下：

（一）平均学分成绩

平均学分成绩=（K1+K2+K3+……Kn）+学年所修课程学分之和;

K为每门课程实考成绩义该门课程学分

实考成绩指的是学生修某一门课程第一次参加期末考试的实际

成绩或第一次课任教师评定的实际成绩，不包括补考或重修后的成绩。

（二）奖励分评定标准

智育测评的奖励分包括通过各类等级考试、参与创新创业竞赛、

参与专业大赛、发表论文作品等科研成果的奖励分数，本科生奖励分

最高不超过20分，详见附件2《传播学院学生综合素质测评分值表》

中的“智育测评分奖励分细则”。

三、体育、美育、劳育测评

体育、美育、劳育测评分=基础分+奖励分+扣分，具体如下：

（一）基础分评定标准：

体育、美育、劳育测评分的基础分为80分。着眼于学生参与体

育活动、美育活动、劳育活动方面的综合表现。包括以下3项内容,

考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，分别计80-75分、74-65

分、64~60分、59-0分。

1.体育测评内容包括学生的体育意识、体育行为、体育习惯、体

质水平、体育技能和健康生活方式等方面的综合表现，考察学生参加

学校、学院、年级、班级组织的文化体育活动的情况和平时体育锻炼

情况。

2.美育测评内容包括学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能

力和素质，考察学生在校园文化生活中是否具备良好的情趣、情操，

文化艺术修养和正确的审美观点。

3.劳育测评内容包含学生的劳动意识、劳动能力和奋斗精神，考

察学生在参加劳动、社会实践和实习实训等方面的综合表现。

基础分通过学生在校园生活中开展文化体育活动、美育艺术活动、

劳动实践活动中的实际表现进行测评。班级测评分以全班同学对每一

位同学的测评分去掉10%的最高分、10%的最低分后的平均分计算。

班级测评分须经班级评议小组确认，年级测评分由年级评议小组结合

班级在当学年中所获得的集体荣誉、班级学生表现进行综合评定。基

础分的实际得分为班级测评分与年级测评分的平均分。

（二）奖励分评定标准

体育、美育、劳育测评的奖励分包括参与体育文化比赛、艺术类

比赛、素质竞赛、参与劳动和社会实践等方面的奖励分数，奖励分最

高不超过20分，由学生提出申请，并附有关材料，由学院审核认定。

详见附件2《传播学院学生综合素质测评分值表》“体育、美育、劳

育测评分